Проект по ПДД "Красный, желтый, зеленый"

План - проект

«Красный, желтый, зеленвй!»

Автор: воспитатель Претуляк Любовь Борисовна

Участники проекта: дети 5-6 лет, родители, сотрудники ДОУ

Тип проекта: групповой, краткосрочный, информационно-ориентированный

Цель проекта: создание условий положительного отношения у детей к обязательному выполнению правил безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи: обучать детей модели безопасного поведения, продолжать развивать у детей мышление, память, фантазию и творческое

воображение, воспитывать культуру поведения у детей на дорогах и в транспорте

Проблема: почему полезно знать правила дорожного движения?

Ожидаемые результаты:

1. Приобретение детьми дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах и дорогах

2. Включение родителей в образовательных процесс детей

3. Тесное сотрудничество и интеграция с другими социальными учреждениями

4. Пропаганда педагогического опыта по обучению детей правилам безопасного поведения

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ

Краткое обоснование актуальности проекта.

«Безопасность – это не просто сумма усвоенных знаний

а умение правильно вести в различных ситуациях»

Среди всех участников дорожного движения – водителей, пешеходов, пассажиров – самым подвижным и непредсказуемым участником дорожного движения является ребенок. Во многих ДТП он – основной ребенок. Из общего числа детей, попавших в ДТП,- 15-17% - дети дошкольного возраста. Дошкольники наиболее часто подвергаются несчастным случаям в силу своего психофизического развития. Это связано с особенностями их высшей нервной деятельности: незрелостью и непостоянством, быстрым истощением нервной системы, преобладанием процессов возбуждения над процессами торможения.

Дошкольник не обладает теми же предпосылками для обучения безопасному поведению при движении на транспорте и дороге, как взрослый, поэтому и возникла необходимость в разработке проекта «Знатоки дорожных наук». Проект рассчитан не столько на обучение знаний дорожного движения, сколько на обучение действовать безопасно в сложных дорожных ситуациях. Отличное знание правил само по себе не гарантирует малышу безопасности на дорогах, положительное отношение к решению этой задачи. Навыки и привычки, которые ребенок приобретает в дошкольном возрасте, помогут ему несколько позже приобрести знания.

Проект «Знатоки пешеходных наук»- значим и актуален для общества и направлен:

• на привитие у детей навыков и знаний по принятию правильных решений в различных чрезвычайных ситуациях;

• на обучение детей практическим способам поведения на улицах и дорогах.