ПРАЗДНИК ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ

Цель: Создать в группе радостное веселое настроение; закреплять и уточнить знания о воздушных шарах, уметь использовать шары в различных подвижных играх, развивать мыслительные деятельности как мышление, воображение, восприятие, сенсорику; обогащать словарь словами «резиновый», «тянется», «мнется»; развивать желание общаться между собой в непринужденной обстановке; воспитывать активность, любознательность, организованность. ДЕТИ СИДЯТ НА СТУЛЬЧИКАХ. Вед: Мы пришли сегодня в зал, как нарядно он украшен! В зал забегает с воздушными шарами Петрушка. Вед:Здравствуй Петрушка а ты куда спешишь. Петрушка: к вам на праздник , повеселится с ребятами.Петрушка:Можно. Вед: конечно можно правда ребята. Петрушка : я хочу загадать загадку Отгадайте ка , ребятки, вновь веселую загадку. Я большой, но пустой, взлетаю в небо над землей. И не гордый, но надутый, ниткой толстою опутан. Я с детьми всегда был дружен, а зовусь я…… /ШАР ВОЗДУШНЫЙ/ Вед: Много в нашем зале шаров красивых, разноцветных и воздушных! С ними можно поиграть, и повеселиться, С ними можно станцевать, весело резвиться! Ведь шарик воздушный – веселый и нужныый. Вед: Внимание, друзья, программу начинаем! Шарик воздушный подходим выбираем! ВЕД: Шарик воздушный, веселый и нужный! В своем многоцветье неотразим! Ребятам ну просто необходим! ТАНЕЦ С ВОЗДУШНЫМИ ШАРАМИ 1к. Поскоками в рассыпную, шарик в обеих руках. Пр: Шар вверх, вниз /2 р. Покружились. Шар вверх, вниз /2р. Покружились. Проигрыш: Перестроение в круг, бегут 2к.: Боковой галоп, шар впереди, в вытянутых руках. Пр.: тот же Пригрыш: Перестроение врассыпную. 3к: Покачивание шара вверху над головой из стороны в сторону Пр: тот же В конце бросают шары вверх. ВЕД: Петрушка, а ты что делаешь? Петрушка: Я шарики собираю на место. ВЕД: А давай с ними еще поиграем. Вот у меня есть одно веселое задание, кто больше сидя лопнит шары тот победит. Петрушка: Я то же с вами буду играть,лопну больше вас! АТТРАКЦИОН «лопни шар» по 4 человека ВЕД: Молодцы, потрудились все наславу! Вот сколько шаров лопнулимолотцы. А ты, Петрушка, много лопнул . Петрушка.: я только один кое как лопнул. ВЕД: Не расстраивайся, Петрушка! Праздник будем продолжать и друг друга развлекать! Вот возьми шарики! Петрушка:ЗАСОВЫВАЕТ ШАРЫ СЕБЕ ПОД РУБАШКУ. Петрушка: Я веселый бегемотик! У меня большой животик! ВЕД: А давайте устоим шариковую эстафету! И назовем ее «Бегемотики» ЭСТАФЕТА «БЕГЕМОТИКИ» (2 детей зажимают шарик животами, обнимая друг друга руками. Передвигаются боком до ориентира.) ВЕД: А следующая забава – музыкально-танцевальная. А называется она «Встанем шарики по цвету» Снова шарики берем с ними танцевать идем. «Игра соберись по цвету» (Дети с шариками танцуют ,музыка заканчивается дети с одинаковыми цветами стают в кружок). ВЕД: Продолжаем наши веселые эстафеты. «КЕНГУРУ НА ВОЗДУШНОМ ШАРЕ»ст.гр. (Дети держат шар между коленей.Доскакать до ориентира, не выронив шар) ВЕД: Отгадай загадку. По пустыне идет зверь горбатый. Но он очень нравится ребятам. Петрушка: Я такого не знаю. ВЕД: А дети сейчас расскажут, кто это (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ) Давайте сейчас превратимся в верблюжат с помощью воздушного шарика. ЭСТАФЕТА «ВЕРБЛЮЖАТА» (Шарик дети держат на спине двумя руками. Бег до ориентира и обратно. Передают следующему игроку) ВЕД: А сейчас мы с шариком покружились и в змейку превратились. ЭСТАФЕТА «змейка» (Дети встают паровозиком, между ними шарики, руками обнимают впереди стоящего за талию) Ходят за ведущим в любом направлении. Петрушка: выходит с чемоданом. ВЕД: А ты куда собрался? Петрушка: Я уезжаю в отпуск. Возьму с собой шарики воздушные. Спасибо вам, ребята, что научили меня ими играть. А на прощание хочу вам каждому подарить воздушный шарик. КЛ: Что ж, закончена игра, попрощаться нам пора. Шарики вы уважайте, их не лопайте – играйте. Будут вам они служить, развлекать и веселить! Шарики воздушные – ребятам очень нужные! Петрушка УХОДИТ. ВЕД: Вот и нам пришла пора расходиться, детвора!