«помним. славим. гордимся»

Сценарий для старшей группы (5–6 лет)

«ПОМНИМ. СЛАВИМ. ГОРДИМСЯ»

Продолжительность: 35–40 минут
Форма проведения: Тематический праздник с элементами театрализации
Участники: Дети, воспитатели, музыкальный руководитель, родители, приглашённые ветераны (или дети войны)

Цели:

• Расширить знания детей о Великой Отечественной войне, о подвиге советского народа

• Формировать уважительное отношение к ветеранам

• Развивать выразительность чтения стихов, исполнительские навыки

Оборудование:

• Мультимедийная презентация (фото военных лет — адаптированные)

• Костюмы: военная форма (пилотки, гимнастёрки), косынки медсестёр

• Макет вечного огня

• Цветы, флажки, георгиевские ленточки

• Аудиозаписи: «Священная война» (фрагмент — тихо), «День Победы», «Журавли», «Катюша»

Ход мероприятия

Воспитатель:

«Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить великий праздник — День Победы. 81 год назад отгремели последние залпы войны. Наш народ победил фашизм и подарил миру жизнь. Мы помним эту войну и гордимся своими героями».

1. Вход детей

Дети входят в зал под марш «Прощание славянки». У мальчиков — пилотки, у девочек — косынки. Выстраиваются полукругом.

2. Стихи

Ребёнок 1: «Была война. И люди гибли.
И шёл за Родину солдат.
Он воевал. И был он храбрым.
И победил фашистов ад».

Ребёнок 2: «И вот пришла она — Победа!
Салют, цветы, весна, любовь.
Смеялись люди, пели песни.
И не было жестоких слов».

Ребёнок 3: «Спасибо вам, ветераны,
За мир, за весну, за рассвет.
За то, что не знаем мы сами,
Что значит жестокий дред».

3. Танец «Синий платочек»

Девочки танцуют вальс под песню «Синий платочек» (инструментальная версия).

4. Инсценировка «На привале»

Сценка: Солдаты (мальчики) сидят у «костра», пишут письма, чинят одежду. Выходит медсестра (девочка), перевязывает «раненого».

Солдат 1: «Ну что, братцы, как дела? Далеко ли нас война завела?»

Солдат 2: «Ничего, прорвёмся! Главное — мир спасти. А там и домой, к детям, к жёнам».

Медсестра: «Потерпи, солдатик, сейчас перевяжу. Ещё немного — и Победа!»

Воспитатель: «Тяжело было солдатам на войне. Но их поддерживали письма из дома, добрые слова и, конечно, песни».

5. Песня «Катюша» (все дети)

6. Рассказ воспитателя о подвигах (с презентацией)

Воспитатель (слайд с Вечным огнём):

«Ребята, знаете ли вы, что такое Вечный огонь? Это огонь, который никогда не гаснет. Он горит в память о тех, кто не вернулся с войны. Люди приносят к нему цветы и молчат. А ещё есть "Бессмертный полк" — это когда мы идём с портретами наших героев. У кого из вас воевали прадедушки? (Дети поднимают руки). Это очень важно — помнить своих героев».

7. Минута молчания (1 минута)

Звучит фонограмма «Журавли» (начало, без слов). Дети и взрослые встают.

8. Стихотворение «Бессмертный полк» (читает подготовленный ребёнок)

«Я не знаю войны, но я помню деда,
Его ордена и седые виски.
Мы идём в "Бессмертном полку" до обеда,
Несём его фото на ленте руки».

9. Игра-эстафета «Помоги раненому»

Две команды. Нужно перевязать руку игрушечному солдатику и перенести его на носилках (или на пледе) до ориентира.

10. Песня «Пусть всегда будет солнце»

Дети поют стоя, с поднятыми вверх руками (солнце).

11. Слово гостям (если есть ветераны или дети войны)

Воспитатель даёт слово приглашённому гостю (коротко, без страшных подробностей).

12. Заключительный танец «День Победы»

Дети маршируют, машут флажками и цветами.

Воспитатель:

«Спасибо нашим дедам и прадедам за Победу! С праздником, дорогие друзья! Пусть над нашей Родиной всегда будет мирное небо!»