"По улицам Донецка"

"По улицам Донецка"

знакомство с предприятиями города, закрепление знаний дорожных знаков

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"По улицам Донецка"»

Тема: «По улицам Донецка»

Цель: закреплять правила дорожного движения, знание дорожных знаков, применять знания в игре. Познакомить с некоторыми промышленными объектами города: завод кондитерских изделий, макаронных изделий, полуфабрикатов, шахтой. Дать представление о профессиях взрослых: шахтёр, кондитер, повар, расфасовщик. Учить лепить вареники, расфасовывать макаронные изделия по форме; упражнять в умении заворачивать «конфеты» в фантики, в ползании по спортивному тоннелю, под дуги, в упоре на ладони и колени. Развивать мышление, речь, память, внимание, воображение, общую и мелкую моторику, глазомер, ориентацию в пространстве, координацию движений. Воспитывать познавательный интерес, уважение к труду взрослых, чувство коллективизма и патриотизма.

Материал: руль, дорожные знаки, спортивный тоннель, дуги, 4 вида макаронных изделий, коробки, каштаны, жёлуди, фантики от конфет, ягоды рябины, солёное тесто, скалки подносы.

Ход занятия:

- Ребята, сейчас мы отправляемся в поездку по городу. В каком городе мы живём? – В Донецке. Мы познакомимся с некоторыми промышленными предприятиями: шахтой и заводами. На некоторых из них работают ваши родители. На каком виде транспорта поедем? – на автобусе.

- Кто будет управлять автобусом? – водитель. Его мы выберем из вас считалочкой.

( назначают водителя, дают руль, выстраиваются за ним в колонну)

- Прежде чем отправиться в путь , скажите, что нужно знать и выполнять на улицах города?- правила дорожного движения. –И личной безопасности. Вот сейчас проверим как хорошо вы их знаете!

( дети начинают движение в колонне по группе, на пути встречают знак)

- О чём нам сообщает этот дорожный знак?- что здесь автозаправка.

- Правильно, значит наш водитель может заправиться и мы поедем дальше.

( ребёнок- водитель подводит шланг к воображаемому бензобаку автобуса)

- Заправились, можем ехать дальше.

- Ребята, о чём нам сообщает этот знак?- что здесь железная дорога, ходят поезда. Мы можем здесь ехать? – нет, нам нужен асфальт. – Едем прямо.

- Ребята, мы приехали на завод кондитерских изделий. Здесь работают кондитеры. И сейчас вы попробуете сами заворачивать конфеты. Эту работу выполняют фасовщики. Поскольку мы будем работать с продуктами питания, должны надеть шапочки и нарукавники. Для чего это нужно?- чтобы микробы и волосы не попали в пищу.

( дети надевают шапочки и нарукавники, становятся вокруг стола и заворачивают жёлуди и каштаны в фантики, складывают их в коробку от конфет)

- Мы снова отправляемся в путь. О чём нас предупреждает этот знак?- что здесь поворот направо.

- Правильно, поворачиваем направо. А что сообщает нам этот знак?- что здесь кафе.

- Мы приехали на завод макаронных изделий. И нам снова необходимо надеть шапочки и нарукавники.

- Сейчас вы будете расфасовывать макаронные изделия по форме в разные коробки.

- Мы снова отправляемся в путь. Что обозначает этот знак?- что проезд запрещён. А рядом знак « Поворот налево» - поворачиваем.

- Мы приехали на шахту им. Засядько. Александр Засядько был министром угольной промышленности, начинал с того, что сам был шахтёром , награждён медалями «За трудовую доблесть».

_ Сейчас мы попробуем перемещаться как шахтёры по подземным узким проходам. Нужно принять упор на ладони и колени.

( дети ползут под дугами, потом по тоннелю)

- Да, тяжёлый труд шахтёра и очень опасный. Очень неудобно в таком положении рубить уголь. Бывает случаются завалы горных пород и тогда на выручку приходят горные спасатели – разбирают завалы и достают шахтёров на поверхность.

- А мы отправляемся дальше. Перед нами светофор сигналит красный. Что будем делать?- стоять. Зажёгся жёлтый - ждём. Зелёный – поехали.

- Мы прибыли на завод полуфабрикатов. Здесь делают вареники и пельмени, чебуреки и пирожки. Людям нужно лишь сварить или поджарить готовую продукцию, поэтому и называются – полуфабрикаты – наполовину приготовленные. Мы снова надеваем шапочки и нарукавники. И будем лепить вареники с ягодами.

(дети присаживаются за столы, под словесный и наглядный инструктаж воспитателя лепят вареники с рябиной)

- Молодцы, ребята, справились со всеми заданиями. Вы были сегодня в роли шахтёров, фасовщиков, поваров. Нелёгок труд, но очень интересен процесс изготовления продукции. Поэтому нужно ценить и уважать труд взрослых. А мы отправляемся назад в детский сад.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"По улицам Донецка"

Автор: Саенко Марина Сергеевна

Дата: 28.10.2021

Номер свидетельства: 589896

Похожие файлы

Путешествие улицами Донецка

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Путешествие улицами Донецка"
    ["seo_title"] => string(30) "puteshestvie_ulitsami_donetska"
    ["file_id"] => string(6) "569424"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1609962153"
  }
}

Презентация " Герои СССР, уроженцы города Донецка"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Презентация " Герои СССР, уроженцы города Донецка""
    ["seo_title"] => string(52) "priezientatsiiagieroisssrurozhientsyghorodadonietska"
    ["file_id"] => string(6) "281603"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1453554637"
  }
}

Перспектива улиц. Композиция по представлению. Улица родного города (вчера, сегодня, завтра)

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(168) "Перспектива улиц. Композиция по представлению. Улица родного города (вчера, сегодня, завтра)"
    ["seo_title"] => string(102) "pierspiektiva-ulits-kompozitsiia-po-priedstavlieniiu-ulitsa-rodnogho-ghoroda-vchiera-sieghodnia-zavtra"
    ["file_id"] => string(6) "260506"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448973156"
  }
}

Литературная школа творчества_Именем героя названа улица

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Литературная школа творчества_Именем героя названа улица"
    ["seo_title"] => string(61) "literaturnaia_shkola_tvorchestva_imenem_geroia_nazvana_ulitsa"
    ["file_id"] => string(6) "541639"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1583083761"
  }
}

Конспект квест-игры для детей старшего дошкольного возраста «Моя малая Родина»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Конспект квест-игры для детей старшего дошкольного возраста «Моя малая Родина»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_kvest_igry_dlia_detei_starshego_doshkolnogo_vozrasta_moia_malaia_rodina"
    ["file_id"] => string(6) "629248"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1681038694"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"По улицам Донецка"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"По улицам Донецка"»