| Сценарий осеннего праздника для детей средней группы, 2022г
Дети под музыку входят в зал, встают в свободном порядке, в руках – осенние листики. 1. Утром мы во двор идём Листья сыплются дождём Под ногами шелестят, И летят, летят, летят. 2.Полюбуйтесь – маскарад Лес меняет свой наряд, Снял зелёный, мерит новый - , Жёлтый, красный и лиловый. 3.Пролетают паутинки С паучками в серединке И высоко от земли, Пролетели журавли. Всё летит, должно быть это, Улетает наше лето. ПЕСНЯ 4.Листья солнцем наливались, Листья солнцем пропитались Налились, отяжелели И по ветру полетели… 5. Зашуршали по кустам… Видно их и тут, и там. Ветер золото кружит, Золотым дождём шумит ТАНЕЦ с листочками Под музыку входит Осень Осень: Здравствуйте, мои друзья. К вам пришла на праздник я. Всё кругом я нарядила, Тёмный лес озолотила, Стало в нём светло, как днём, Листья там горят огнём. Мы на празднике все вместе Славно время проведём, А чтоб было веселее Нашу пляску заведём. ХОРОВОД с Осенью Вед: Здравствуй, красавица Осень, какая ты нарядная, и зонтик у тебя чудесный. Осень: Этот зонтик не обычный, он волшебный, как только я им покручу, начинаются чудеса. Вот смотрите. Кто под зонтиком волшебным постоит, Тот стихами, как поэт заговорит. СТИХИ (дети читают стихи под зонтиком у Осени). Осень: Зонтиком своим я покручу Поиграть в ребятами хочу! Вед. А ребята знают веселую игру с зонтиком. ИГРА с зонтиком (дети встают в круг и передают зонтик под музыку, у кого зонтик останется тот выходит на середину и выполняет движения под музыку) Говорят все вместе: 1. Зонтик прыгает на ножках, а мы хлопаем в ладошки! 2. Будет зонтик наш кружиться, а мы топать веселиться! 3. Будет зонтик приседать, а мы ножки выставлять! Осень: Зонтик снова я вращаю, И грибочки приглашаю, Я с грибочками дружу, В хороводе их кружу. ТАНЕЦ «Грибочки» Осень: Снова зонтик я вращаю, про дождик спеть вас приглашаю ПЕСНЯ «Чудо-песенка» (с колокольчиками) Осень: Самое время показать другое чудо! (кружит зонт 4 раз) Зонтик волшебный, покружи, В огород нас перенеси! Ведущий: Вот теперь можно идти собирать урожай! Осень: Только сначала отгадайте, ребятки, Что растет у вас на грядке! ЗАГАДКИ 1. Расту в земле на грядке я, Красная, длинная, сладкая (Морковь) 2. Заставит плакать всех вокруг, Хоть он и не драчун, а... (Лук) 3. Что за скрип? Что за хруст? Это что еще за куст? Как же быть без хруста, если я... (Капуста) Осень: Молодцы, все загадки отгадали! Собирайся народ, все пойдем на огород! ИГРА «Перевези урожай» Осень: Молодцы! Урожай собрали, теперь самое время повеселиться, поплясать! ТАНЕЦ «Дождик» Осень: Зонтик снова я вращаю, В лес осенний приглашаю, Под музыку выбегают дети в шапочках зверей. Отвечайте, звери, мне: Вы готовы ли к зиме?
Лиса. – Да! – ответила лисица, - Я связала рукавицы. Рукавицы новые, Мягкие, пуховые! Заяц. – У меня есть валенки! Отвечает заинька.- Что мне стужа да метель? Хочешь, Лисонька, примерь! Белка. Смотрит белка из дупла: - Я орешков припасла. Высоко моё дупло В нем и сухо и тепло! Мышка. И мышата не зевали – Зерен в норку натаскала. Если есть еда зимой, Не замерзнем мы с тобой! Ежик. Вылез ежик из листвы: - Про меня забыли вы. Здесь в кустах, моя избушка, А в избе грибов кадушка. Осень. У зверюшек все толково, к холодам они готовы!
Осень: Снова зонтик я вращаю Всех в кружок вас приглашаю. Дети становятся в круг Я пока к вам в гости шла,
Вот какой платок нашла,
Разноцветный, расписной,
Необычный, непростой!
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я. ИГРА «Волшебный платок» Раз! Два! Три! Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте, поскорее отвечайте!
(дети называют имя ребёнка, спрятанного под платком. Игра проводится 2-3 раза)
Ведущая: Нет, все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался?
Осень: Мы платочек поднимаем,
Что под ним, сейчас узнаем!
Что же это? Корзинка! (отодвигает листья) А в корзинке… яблоки! Угощает детей Осень: Очень весело мне было,
Всех ребят я полюбила!
Но прощаться нам пора,
Что поделать, ждут дела! До свидания! Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник и нам пора в группу возвращаться, будем осень вспоминать и зиму поджидать. | 
