НОД по математике "Поможем Буратино"

Торопова Марина Викторовна

воспитатель

МБДОУ « Детский сад № 29 «Стриж»

г. Смоленск

Конспект НОД по математике в подготовительной группе.

Тема: «Поможем Буратино»

Интеграция ОО «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие» по ФГОС.

Задачи:

Образовательные:

_-Продолжать учить решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10.

-Закреплять умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 20.

-Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Развивающие:

-Развивать способность в моделировании пространственных отношений между объектами на плане.

-Развивать пространственное восприятие формы.

-Развивать связное речевое высказывание.

Воспитательные:

- Создание у детей эмоционально-позитивного настроя, формирования навыков сотрудничества, самостоятельности, инициативы.

-Воспитывать отзывчивость ,чувство коллективизма.

Дидактический наглядный материал:

Демонстрационный материал. Мяч, картинка с изображением Буратино,

образец ключа на листе бумаги, изображения цифр на картинках от 1 до 10.

Раздаточный материал. Наборы цифр и геометрических форм, лист бумаги, наборы цветных карандашей, лист бумаги в клетку, листы с изображением числовых домиков.

Виды деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, двигательная.

Формы организации: фронтальная, индивидуальная, в малых группах.

Форма реализации детских видов деятельности: дидактические игры, решение проблемной ситуации, игровые упражнения.

Форма деятельности: совместная деятельность взрослого и детей.

Ход НОД:

Воспитатель говорит детям, что в их группу пришёл Буратино и он просит детей, чтобы они помогли ему подготовиться к школе, особенно по математике.

Дети согласны помочь Буратино.

Воспитатель предлагает детям посчитать до 20 и обратно и выполнить задания.

Игровое упражнение «Считай дальше» (счёт в пределах 20);

Проводится в кругу детей , с мячом.

Игровое упражнение «Найди своё место». Дети садяться на свои места ,согласно карточкам, где показаны ряд и место.

Игровое упражнение «Выполни задание».

Предложить детям убрать число на доске: -которое стоит после 2; -которое стоит между числами 4 и 6; - которое на 1 больше,чем 8; - которое на 1 больше.чем 7.

Дети далее выполняют задания на доске.

Игровое задание «Собираемся в школу».

Воспитатель предлагает детям решить задачи на сложение и вычитание.

Дети рассказывают ,как решили задачи, составляют решения с помощью цифровых наборов на столах.

Воспитатель раздаёт детям картинки с изображением числовых домиков и предлагает найти соседей –жильцов .Дети выполняют задания за столами.

После воспитатель спрашивает нескольких детей как они выполнили задание. Воспитатель предлагает детям отдохнуть вместе с Буратино .

Физкульминутка.

Буратино потянулся,

Раз –нагнулся,два нагнулся.

Руки в стороны развёл,

Видно ключик не нашёл.

Чтобы ключик нам достать ,надо на носочки встать.

Игровое задание «Домики для птичек».

Буратино предлагает детям расселить птичек в домики( гнёзда, скворечники).

Дети выполняют задание на листах цветными карандашами (схематично используя геометрические формы.)

Воспитатель спрашивает Буратино помогли ли ему дети по математике.

Буратино отвечает ,что он очень многое узнал и просит детей нарисовать и подарить ему ключики.

Дети на листах в клетку выполняют графический диктант «Ключик».После вручают их Буратино, в ответ Буратино дарит детям раскраски со своим изображением и прощается.