Математический досуг по сказке "Колобок"

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДОСУГ ПО СКАЗКЕ «КОЛОБОК».

Цель: Развивать творческую активность, используя сюжетно-дидактические игры.

Уточнить знания детей о цифрах и числах, о геометрических фигурах.

Воспитывать стремление оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.

Познакомить родителей с достижениями детей в освоении простейших математических понятий, привлечь их к участию в детском математическом празднике.

Ход праздника.

Ведущий: испекла бабушка Колобок красивый, румяный. Скучно Колобку одному дома лежать. И решили тогда бабушка и дедушка гостей пригласить.

Бабушка: Покатился бы ты , Колобок, в город, в детский сад «Золотой ключик»

Дедушка: Позвал бы к нам в гости ребят из группы «Почемучки».

Ведущий: Покатился Колобок по дорожке и оказался в большом городе, в нашем детском саду.

Под музыку вкатывается Колобок.

Ведущий: Огляделся Колобок по сторонам и заплакал.

Колобок (плачет): Бабушка и дедушка меня с ребятами на праздник ждут, а мне в городе страшно –везде машины едут, много людей, как мы до леса доберемся?

Дети: Не печалься, Колобок, мы тебе поможем. Пойдем вместе с нами .Поют песню про дружбу.

Ведущий: Мы пойдем по этой дорожке и выйдем на полянку, где живет Заяц.

Колобок и дети идут за ведущим. Из леса выбегает Заяц.

Заяц: Колобок, Колобок, я тебя съем!

Ведущий: Испугался Колобок Зайца.

Дети: Не ешь его, Зайчик, нас бабушка с дедушкой в гости ждут.

Заяц: Хорошо, отпущу я Колобка, если мои задания выполните. Вы цифры знаете?

Дети: Знаем.

Заяц: тогда слушайте первое задание: нужно быстро разложить все цифры по порядку (от 1 до 5).

Дети выполняют задание.Заяц проверяет правильность выполнения.

Заяц: Молодцы, с этим заданием вы справились. Теперь задание потруднее. Внимательно слушайте правила: вы закроете глаза, а я спрячу одну из цифр. Открыв глаза, вы должны определить, какой цифры не стало.Дети выполняют задание.

Заяц: И это задание вы правильно выполнили. Посмотрим, сможете ли вы ответить на мои вопросы? Слушайте внимательно.

• Назовите число,которое больше трех на единицу

• Назовите число, которое на единицу меньше четырех.

• Назовите число меньше двух на единицу.

Ответы детей.

Заяц: Какие у тебя, Колобок, друзья умные, со всеми заданиями справились. Может быть, вы и стихи про цифры знаете?

Дети читают стихотворения по цифры, демонстрируя их показ..

Заяц: Порадовали вы меня: и с заданиями справились, и стихи так выразительно прочитали. Отпущу Колобка и гостинцы бабушке с дедушкой пошлю (дает Колобку корзину с морковкой). До свидания. Счастливого пути!

Ведущий: Идем дальше. На нашем пути - река.

Колобок: Ой, сейчас утону! Я ведь совсем плавать не умею.

Ведущий: Не печалься, Колобок, мы с ребятами что-нибудь обязательно придумаем.

Дети: Давайте мост построим.

Строят мост из конструктора. Все вместе перебираются на другую сторону «реки», а там их ждет Волк.

Волк: Привет, ребятишки, девчонки и мальчишки! Идите своей дорогой¸ я вас не трону, а вот Колобка – съем.

Дети: Не ешь его, Волк. Мы вместе идем в гости к бабушке и дедушке.

Волк: В гости? Ну, хорошо, отпущу Колобка, если сумеете выполнить мои задания. Хочу я, чтобы вы выложили из геометрических фигур узор на моем ковре.

Коллективная работа по украшению бумажного ковра геометрическими фигурами.

Волк: Молодцы. Здорово вы мне ковер украсили. Передайте от меня бабушке и дедушке подарочек – листочки кленовые.

Ведущий: Кажется, дождь начинается..

Колобок (плачет): Теперь мои ножки прилипнут к дорожке, и я не смогу вернуться к бабушке и дедушке.

Дети предлагают выход из создавшейся ситуации, например : надеть плащ, обуть сапоги,взять зонтик. Затем проводится музыкальная подвижная игра «Солнышко и дождик». После игры все отправляются дальше.

Ведущий: Ребята, мы, кажется, вышли на полянку умных задачек.

На поляне, на пеньке сидит Медведь.

Медведь: Колобок, Колобок, я тебя съем.

Дети: Не ешь его, Медведь, мы в гости к бабушке и дедушке торопимся.

Медведь: Выполните мои задания- пойдете на свой праздник, а нет - съем я вашего Колобка. У меня есть волшебные картинки, но они все перепутались. Сможете их собрать?

Дети: Сможем!

Игра собери картинку.

Медведь: И правда справились. Какие умные ребята. А вот попробуйте отгадать мои загадки.

• Кто в году четыре раза переодевается? (земля в разные времена года)

• Пятерка братьев неразлучна,

Им вместе никогда не скучно:

Они работают пером,

Пилою, ложкой, топором. (пальцы)

Медведь: Ну что ж, поторопитесь в гости. От меня отнесите бабушке и дедушке шишек еловых для самовара, чтобы чай получился ароматным.

Ведущий: Ой- ой-ой.Какое болото.

Колобок: Как же быть? Пропаду я, увязну в болоте.

Дети предлагают перебраться через болото, перескакивая с «кочки» на «кочку» (из обруча в обруч)- физминутка.

Перебравшись через болото, они попадают на поляну. Посреди поляны под деревом сидит Лиса.

Лиса: Какой аппетитный Колобочек! Колобок, Колобок, я тебя съем.

Дети: Не ешь его, Лиса. Мы все вместе в гости к бабушке и дедушке идем.

Лиса: Ну ладно, отпущу, если вы со мной поиграете. В круг вставайте, игру затевайте. Играть мы будем вот с этим мячом. Называется игра «Наоборот». Я буду называть слова и бросать мячь одному из вас, а тот, кто мяч поймает, должен сказать слово, противоположное по значению, и вернуть мяч обратно мне.

Дети: Эта игра нам знакома.

Дети играют с Лисой.

Лиса: Молодцы, замечательно играли!

Дети: Отпустишь с нами Колобка?

Лиса: Нет, нет, не отпущу. Мне здесь скучно. И Колобка не отпущу и вас всех у себя оставлю.

Дети: Не можем мы у тебя оставаться- нас бабушка и дедушка давно в гости ждут.

Колобок: Хочешь, пойдем с нами. Бабушка напекла вкусных пирогов и всех душистым чаем угостит.

Лиса соглашается.

Ведущий: Пошли они все вместе по дорожке и пришли к домику бабушки и дедушки. А те их давно у порога ждут -дожидаются.

Бабушка: Здравствуйте, ребята! Очень рады вас видеть. Молодцы, что и Лисичку в гости с собой привели. Милости просим и приглашаем всех за стол. Я пироги испекла, чай вкусный приготовила.

Дедушка: Садитесь к столу, гости дорогие.

В завершении танцуют танец.