"Мамы разные нужны, мамы разные важны"

Краткосрочный проект для подготовительной группы

"Мамы разные нужны, мамы разные важны"

Аннотация.

При помощи данного проекта расширить представление у детей о разных видах женского труда. Пробуждать любознательность и интерес к деятельности взрослых. Способствовать формированию положительного отношения, уважения и любви к своей маме и ее труду.

Ключевые слова:

мама, рассуждалки, портрет, самый дорогой человек

Актуальность проекта.

"Вся гордость мира от матерей. Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины - нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя".

Цель проекта:

 способствовать формированию позиции ребенка о бережном отношении к матери;

 познакомить детей с различными профессиями своих мам.

 обогащать словарный

Задачи проекта:

1. Расширить представление у детей о разных видах женского труда.

2. Пробуждать любознательность и интерес к деятельности взрослых.

3. Способствовать формированию положительного отношения, уважения и любви к своей маме и ее труду.

Проблема: недостаточность знаний у детей об особенностях профессий. Низкий словарный запас у детей по данной  теме. Незаинтересованность родителей в совместной игре с детьми в профессии.

Гипотеза: если дошкольная среда будет содействовать сближению матерей и детей, то в семьях установятся близкие, теплые, доверительные отношения.

Тип проекта: информационный, игровой.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители, библиотекарь.

Методы проекта:

 исследовательские: проблемные вопросы, наблюдения;

 самостоятельное наблюдение;

наглядные: рассматривание иллюстраций;

 словесные: беседы, чтение литературы, консультации для родителей, объяснения, указания, словесные инструкции;

 технология моделирования;

 слушание музыки.

Формы организации проекта:

1. Познавательные занятия (аппликация, рисование, лепка, музыка, развитие речи, природный и социальный мир);

2. Тематические выставки;

3.Дидактические игры и сюжетно - ролевые игры;

4. Трудовая деятельность детей.

5.Музыкально - развлекательный досуг;

6. Тематические беседы;

7. Слушанье музыкальных произведений;

8. Конкурс рисунков «Моя семья»

Ресурсное обеспечение проекта:

1.Уголок сюжетно - ролевых игр.

2. Методический инструментарий.

3.Материально – техническое (компьютер, фотоаппарат, канцелярские принадлежности, фонотека).

Наглядный материал:

 иллюстрации с изображением различных женских профессий;

 иллюстрации с изображением сюжетов из жизни семьи;

настольно - печатные игры;

 дидактические игры по предметному окружению;

 библиотечка «Мамочке, любимой посвящаю» произведения о маме.

Ожидаемый результат:

1.У детей развивается познавательный интерес и любознательность, повышается активность, дети учатся проявлять свои положительные эмоции;

2. Расширяются знания о профессиях родителей, о их увлечениях;

3. Дети учатся рассказывать о своей маме, выразительно читать стихи;

4. Происходит обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе;

5. Воспитание заботливого, уважительного отношения к маме.

План проекта

1. Подготовительный этап  сбор и анализ литературы по данной теме;

предоставление воспитателям вспомогательного материала.

1. Организационный этапразработка плана реализации проекта;

подборка дидактических и словесных игр;

подборка демонстрационного материала.

подборка стихотворений, загадок, песен, сказок по теме.

сбор фото с изображением мам, для оформления поздравительных плакатов.

составить беседы по теме.

подготовить материал для изобразительной деятельности и конструирования,

художественную и познавательную литературу для чтения детям.

разработать сценарий итогового мероприятия.

3. Основной этап

рисование «Портрет мамы»;

запись видео высказываний детей «Детские рассуждалки»;

конкурс рисунков «Моя семья».

Детские «рассуждалки»

1. Какое животное напоминает маму?

2. Чтобы ты хотел(а) подарить маме?

3. Платье какого цвета ты бы выбрал(а) для мамы?

4. Если бы твоя мама участвовала в конкурсе «Королева времени года?», королевой какого времени она бы стала?

5. Представь, что тебе нужно приготовить для мамы завтрак. Чтобы ты приготовил (а)?

6. Какое животное в зоомагазине ты бы купил(а) для мамы?

7. Представь, что твоя мама съела один килограмм конфет, большой шоколадный торт, пять пачек чипсов и выпила две бутылки кока - колы. Что бы ты ей сказал (а)?

8. Как ты думаешь, какой подарок попросила бы твоя мама у Деда Мороза?

9. Если бы твоя мама была настоящей волшебницей и могла исполнять любое желание, о чем бы ты ее попросил (а)?

10. Если бы вы с мамой умели летать как птицы, куда бы вы полетели?

Беседа

- рассказ о празднике «Моя мама самая лучшая»

Беседа «Какая у меня мама?» (воспитатель предлагает детям рассказать, какая

у них мама, подобрать определения, отображающие характер, внешность, привычки

мамы)

Беседа на тему «Мамы разные нужны, мамы разные важны»

Беседа «На кого стоит быть похожим»

Оформление выставки портретов мам.

Оформление поздравительного плаката с фотографиями мам.

Презентация

Изготовление подарка мамам

«Цветик- семицветик» (конструирование из бумаги)

Чтение Г. Х. Андерсен «Дюймовочка»

Чтение произведений

 Благинина Е. «Мамин день»

 Демыкина Г. «Мама»

 Емельянов Б. «Мамины руки»

Чтение сказки «Айога»

Разучивание стихотворений к развлечению, посвящённому «Дню матери»

Рассматривание иллюстраций «Мамы разные нужны, мамы всякие важны»

Рассматривание иллюстраций с изображением сюжетов из жизни семьи.

Игра «О ком стихи?» (воспитатель читает стихи-загадки и предлагает детям отгадать профессии мам. Дети называют профессии мам.)

Игра «Я умею» (воспитатель высказывает свои предложения о том, как дети помогают маме. Если дети согласны, то они хлопают в ладоши. Если нет, то топают ногами)

Игра «Помоги найти дом» (воспитатель предлагает детям помочь найти детёнышам животных дорогу домой к маме. Используются системы координат.)

Игра «Имя мамы» (дети из букв составляют имя своей мамы)

Словесные игры «Как зовут твою маму», «Назови ласково»

Словесная игра «Профессия моей мамы»

Цель: учить детей соотносить действия людей различных профессий)

Дидактическая игра «Кто больше вспомнит?»

Цель: обогащать словарь глаголами, обозначающими действия процесса.)

Дидактическая игра «Кому что нужно»

Цель: закрепить представления о предметах труда для различных профессий

Настольные игры. «Чьи детки»

Сюжетно - ролевая игра. «Магазин», «Семья»,

Цель: усложнить игру путем увеличения участников, развивать умение считаться с товарищами. Формировать социо-культурные компетенции

С/р игра «Детский сад»

Цель: предложить детям обыграть различные ситуации, выступая в роли воспитателей, повара, мед сестры.

С/р игре «Дочки -матери»

Цель: формировать у детей умение объединяться в игре, разрешать споры

Прослушивание детских песен про маму (создание у детей и родителей хорошего настроения)

Лепка

«Цветы для бабушки»

Работа с родителями

 Привлечение родителей к участию в проекте (фотографии мамы с ребёнком)

 Приглашение мам и бабушек на праздник, посвящённый Дню матери

1. Заключительный этап

Музыкально - развлекательный досуг для детей и мам: «Моя мама самая лучшая»

Фотовыставка «Я и моя мамочка».

Выставка портретов мам.