Лего картотека для детей дошкольного возраста

«Дом на луне» (5-7лет)

Задачи:

-развивать конструктивные способности у детей;

-развивать память, мышление, речь;

Оборудование: детали «Лего»

Ход игры:

-Давайте представим, что мы попали на Луну, и наш космический корабль сломался. Пока его будем ремонтировать нам нужно здесь обжиться. Давайте построим дом на Луне и расскажем о нём.

«Собери, что расскажу» (4-7 лет)

Задачи:

-закреплять название деталей лего, цвет, ориентация на «платформе»

Ход игры:

-Сейчас мы с вами будем строить по моей инструкции, а что получится, увидим в конце и обсудим.

Возьмите «арку» зелёного цвета и поставьте на платформу, далее от нее выложите плоские детали коричневого цвета…

По инструкции педагога дети создают макет (парк, улица…)

«Три сигнала светофора» (4-7 лет)

Задачи:

-учить выполнять игровые действия по словесной инструкции взрослого

-упражнять в ходьбе и беге

-развивать ловкость, самостоятельность

-закреплять умение различать цвета

Оборудование:

В одном конце группы лежат разноцветные детали лего, в другом конце группы корзинки с приклеенными опознавательными сигналами лего (красный, зелёный, жёлтый…).

Педагог читает стихотворение:

Три сигнала светофора,

Ты узнаешь очень скоро:

Красный свет – движенья нет!

Жёлтый – подождите!

А зелёный – в путь скорей идите!

Когда педагог называет по тексту цвет, дети берут этого цвета деталь лего, бегут к нужной корзинке и кладут туда деталь.

При повторении игры педагог меняет строчки стихотворения.

«Ходилка – бродилка»

Задачи:

-закреплять знание цвета

-ориентация на платформе

-счёт

-развивать память, мышление, воображение.

Оборудование: кубик с точками (обозначение числа), кубик разноцветный, человечки лего.

Ход игры:

По инструкции педагога дети изготавливают поле для игры.

Дети бросают кубик и в соответствии с точками на нем делают ход (по деталям лего). В зависимости от цвета деталей выполняют задание (зелёная деталь – сделай дополнительно ход; красная деталь – пропусти 1 ход…..)

«Найди среди гороха….» (3-5 лет)

Задачи:

- развивать мелкую моторику рук

- развивать восприятие цвета

- развивать зрительно – двигательную координацию, тактильные ощущения.

Оборудование: тазик с горохом, детали лего

Ход игры:

-Достаньте 1 двойную деталь красного цвета, 2 тройных жёлтого цвета и т.д. Когда дети найдут среди гороха нужные детали можно предложить что-то с них построить.