Конспект итогового мероприятия «Весеннее солнышко».

Управление общего образования администрации

Ртищевского муниципального района Саратовской области

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 2 «ПЧЁЛКА» Г. РТИЩЕВО САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

( МДОУ детский сад № 2 г. Ртищево)

Конспект итогового мероприятия

Тема недели: «Солнечные зайчики»

Тема итогового мероприятия:

«Весеннее солнышко».

(младшая группа №2

«Солнечные лучики» )

Воспитатель: Булаева Е.Н.

Цель: расширять представления дошкольников о явлениях неживой природы, солнечный свет, солнечное тепло, побуждать детей устанавливать элементарную зависимость состояния природы от смены времен года, развивать наблюдательность, любознательность и зрительное восприятие окружающей природы, воспитывать бережное отношение к природе, желание сохранить ее красоту.

Материал: зеркальце; предметные картинки к дидактической игре» Узнай и назови»; одуванчики в горшке.

Структура:

1. Воспитатель подводит детей к окну и читает стихотворение:

На солнышке согрелась ель,

Подтаяла сосна,

Идет апрель, Звенит капель,

В саду у нас весна!

Ребятки, о каком времени года рассказывается в этом стихотворении?

Когда к нам приходит весна, после какого времени года?

А кто же будет все вокруг весной?(солнышко).

Солнышко проснулось, улыбнулось, и побежали солнечные лучики во все стороны.

Посмотрите, один лучик я поймала своим зеркальцем.

1. Дидактическая игра: »Солнечные зайчики».

Солнечные зайчики

Играют на стене,

Помани их пальчиком,

Пусть бегут к тебе.

Вот он светленький кружок.

Вот, вот, вот-левей, левей.

Убежал на потолок.

Солнечные зайчики быстро , быстро бегают, всех будят и говорят:

-Просыпайтесь, пора настала

Сама весна красна пришла.

Как вы думаете, кого будят солнечные зайчики?

1. Дидактическая игра: «Кого разбудило солнышко».

Детям раздают предметные картинки, они подбирают нужные картинки и называют их.

Солнечный зайчик разбудил медведя. Он в берлоге зимой спал.

Солнечный зайчик, разбудил листочки. Они появились из почек на деревьях и кустах.

Солнечный зайчик, разбудил ежика. Он зимой в норке спал.

Солнечный зайчик разбудил бабочек, муравьев.

Ребята, посмотрите, кого еще разбудил солнечный зайчик?

Воспитатель обращает внимание детей на желтые цветы.

Эти цветочки, я не сорвала, а аккуратно выкопала лопаткой, вместе с землей и принесла вам.

Как вы думаете, почему я выкопала вместе с землей?

А как называются эти цветы?(одуванчики).

Какого цвета одуванчики?

На что похожи одуванчики?

(на солнышко)

В камышах гнездятся цапли,

Дремлет сонная река,

Солнце расплескало капли

На речные берега.

Стали капельки цветами,

Озарили все вокруг!

В новом желтом сарафане

Одуванчиковый луг!

1. Далее воспитатель рисует картинку по содержанию текста.

Одуванчик очень любопытный цветок. Проснувшись весной, он внимательно осмотрел все вокруг и увидел солнышко. Солнышко заметило цветок и осветило его своим желтым лучиком. Пожелтел одуванчик, и стал таким ярким и красивым. И так полюбил одуванчик солнышко, что смотрит всегда туда, где солнышко.

Ребята, давайте посмотрим на солнышко.

Где оно находится сейчас?

Почему, вы закрываете глаза, когда смотрите на солнышко?

1. В конце занятия проводится подвижная игра: »Солнечный зайчик».

Воспитатель: поднимаю солнышко в верх, дети бегают в рассыпную, воспитатель показывает тучку, дети приседают.