Конспект занятия в группе раннего возраста «Зернышки для цыплят»

Конспект занятия в группе раннего возраста.
Тема: «Зернышки для цыплят»
Программное содержание:
-Формировать умение узнавать на картинках курицу и цыплят.
-Побуждать детей рисовать зернышки для цыплят, используя способ
рисования – рисование ватными палочками.
-Развивать познавательную активность.
-Воспитывать интерес и положительное отношение к рисованию.

Материалы: картинка (формата А4) с изображением курицы, листы
бумаги формата А4 с нарисованными цыплятами, гуашь для рисования,
ватные палочки, тарелка, зернышки.
Ход занятия
Воспитатель показывает детям картинку с изображением курицы,
привлекая к ней внимание детей.
Воспитатель. Ребята кто-это в гости к нам пришел? (картинка курицы на мольберте)
Давайте с ней поздороваемся. ( Дети машут рукой)

Голос ( воспитатель) :
Зерна курочка клюет
И яички нам несет,
Цыплятам говорит:
- Ко-ко, не уходите далеко.

Воспитатель. Ребята, посмотрите с кем курочка пришла? Кто это? ( Пи, Пи, …..) Правильно, это цыплята. Они пищат Пи, пи. Пи….

Посмотрите , какие они? ( дети показывают «маленькие», желтые цыплята…., пушистые цыплята) . Вот такие они…

Ай, ай, ай, что то наша курочка волнуется. Говорит, что циплята хотят кушать, а зернышек нет. Где же зернышки? (Дети ищут зернышки, приседают, оглядываются)

Воспитатель. Нет зернышек… Не печялься курочка, не плачьте цыплята. Ребята вам сейчас нарисуют зернышки. Вкусные, красивые…
Воспитатель. Сейчас мы с вами нарисуем пальчиками для нашей курочки и цыплят зернышки. Тимоша будет рисовать? ( да), А Лева? ….

Как будет рисовать Тимоша? ( Тимоша показывает пальчиком на ватмане на мольберте( без краски) и все пробуют.)

Воспитатель: Вот так, вот так. Молодцы.

А чтобы наши пальчики красиво рисовали мы немножечко поиграем.

Пальчиковая игра «Домашние птицы»:
Воспитатель говорит и показывает, дети повторят движения:

Зерна курочка клюёт. (Обе ладошки вместе отклоняем от себя)
И цыплята тут как тут. (Щепотки «клюют» по очереди)
В воду уточка нырнет, (Ладошки вместе «ныряют» вперед)
А цыплята не нырнут (Погрозим пальчиком)

- Вот какие у нас пальчики хорошие. Сейчас мы нарисуем краской настоящие зернышки. Вот наша краска. Краска желтая как солнышко. И зернышки у нас будут желтые. ( воспитатель подставляет стол с желтой краской в блюдце).
Воспитатель. Я маме курочке нарисую зернышки. Вот так…. Я обмакиваю пальчик в краску кончик пальчика и прикладываю пальчик к листу, приложили и убираем. Вот так.
А теперь вы обмакните пальчик в краску. Нарисуйте много зернышек
для наших цыплят. Пусть цыплята кушают. Вот так.
Воспитатель. Какие вы у меня молодцы, как много нарисовали
зернышек для цыплят. Пока они клюют, мы с вами поиграем. (Включает музыку)
Подвижная игра «Вышла курочка гулять»
Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать.
-Ко-ко-ко, ко-ко-ко, (Идут за «мамой-курицей»)
Не ходите далеко! (Грозит пальцем.)
Лапками гребите,
Зернышки ищите! (Присесть, загребать «лапками».)
Воспитатель. Какие вы молодцы. Что вы сегодня рисовали? (покажут зернышки). Для кого рисовали зернышки? (для курицы с цыплятами).

Спасибо говорит курочка Ко - Ко - Ко. Спасибо говорят цыплята: Пи –пи- пи. Вот какие молодцы у нас ребята. (все радуются)
У нас еще есть много зверюшек. Пойдемте их угощать….