Конспект занятия по развитию речи Тема: "Курочка ряба" в группе раннего возраста
Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по развитию речи Тема: «Курочка Ряба» в группе раннего возраста»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Елатомский детский сад
Конспект занятия по развитию речи
Тема: «Курочка Ряба»
в группе раннего возраста
Буковкина Н. И.
Елатомский детский сад
Воспитатель
р.п. Елатьма, 2020 г.
Цель занятия: создать условия для речевого развития детей.
Задачи:
Образовательные:
- учить слушать и понимать короткие сказки;
- учить повторять несложные фразы;
- обучать игровым навыкам, обогащать опыт совместной деятельности.
Развивающие:
- способствовать развитию памяти, мышления и воображения;
- развивать речь: формировать умение отвечать на вопросы, интонационную выразительность речи, учить повторять несложные фразы;
- развивать мелкую моторику.
Воспитательные:
- воспитывать у детей интерес к сказкам, заботливое отношение к животным.
Активизация словаря: «ко – ко -ко»; «тук - тук»; «пи -пи»; «бах»; дед, баба.
Материалы и оборудование:
Игрушки: дед, бабка, курочка, мышка, яичко, домик, тарелки с фасолью, киндер яйцо, корзинка.
Предварительная работа: Чтение сказки «Курочка Ряба». Рассматривание героев сказки «Курочка ряба».
Этапы занятия | время/мин | Решаемая задача № | Методы и приемы | Деятельность педагога | Способы организации и деятельность детей |
Вводная часть | | | | | |
Организационно-мотивационный | 1 | | Словесный, наглядный, мотивация | Ой, ребятки, посмотрите, к нам в гости курочка пришла. Давайте с ней поздороваемся. А курочка сказку с собою принесла. Сказки любят все на свете, Любят взрослые и дети! Мы тихонько посидим, Сказку «Про курочку Рябу» поглядим. | Слушают воспитателя |
Основная часть | | | | | |
Чтение сказки | 4 | 1 2 3 | Словесный, вопросы | Жили - были дед да баба, (Кто это, ребята?) Была у них курочка ряба. (Как курочка кудахчет?) Снесла курочка яичко. Яичко не простое — золотое. Дед бил, бил — Не разбил. Баба била-била — Не разбила. Мышка бежала, (как мышка пищит) Хвостиком махнула, Яичко упало и разбилось. Дед плачет, баба плачет, Курочка кудахчет: (Как курочка кудахчет) «Не плачь, дед, не плачь, баба! Я снесу вам яичко другое, Не золотое — простое». | Дети отвечают: - курочка Ряба. Дети показывают («Кудахчат») Дети эмитируют движения (стучат кулачком по кулачку)приговаривая тук – тук- тук. - Пи-пи-пи. Дети взмахом руки показывают, говорят: «Бах!» Дети имитируют, как плакали дед и баба. |
Подвижная игра «Собери яички» Д/и «Покормим курочку» (с элементами развития мелкой моторики) | 2 2 | 1 2 1 2 | Игровой | Посмотрите, сколько много яичек снесла курочка. (воспитатель нечаянно опрокидывает корзинку) Ой, у курочки раскатились все яички. Давайте поможем ей собрать их в корзинку. Ой, ребятки, наша курочка захотела покушать. Давайте ее покормим. (Показ воспитателем) | Дети собирают рассыпанные яички в корзину. Дети перекладывают фасоль из своих тарелочек в одну – курочке. |
Заключительный | 1 | | Словесный, подведение итогов | Вот, какие молодцы! Помогли сегодня мне рассказывать сказку, курочке собрать яички, покормили её. А курочке понравилось у нас в гостях и нам она оставляет эти яички играть. Дедушке с бабушкой, курочке и мышке пора домой, а мы с вами пойдём гулять, в игры разные играть. | Слушают воспитателя |