Конспект занятия по ПДД в средней группе «Страна Правил Дорожного Движения»

Конспект занятия по ПДД в средней группе

«Страна Правил Дорожного Движения»

Цель: закрепление знания детей о правилах поведения на улицах и дорогах и в транспорте;

уточнение названия некоторых знаков;

воспитание культуры взаимоотношений между детьми;

Обучающие задачи:

закрепить знания детей о дорожных знаках;

закрепить знания о том, что дорогу нужно переходить по пешеходному переходу;

Развивающие задачи:

• Развивать интерес к изучению правил дорожного движения;

развивать навыки безопасного поведения на улицах и дорогах;

• соблюдать правила дорожного движения в роли пешехода и пассажиров;

• Развивать умение соотносить существительное с прилагательным;

Воспитательные задачи:

воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

Предварительная работа:

• беседа о сигналах светофора;

• рассматривание знаков;

• разучивание загадок и стихов о правилах дорожного движения;

Словарная работа:

• активизировать в речи слова, обозначающие знаки сервиса;

Методические приемы:

• художественное слово, сюрпризные моменты, игры.

Оборудование:

три круга (красный, желтый, зеленый); 8 альбомных листа, скрепленных по два листа для пешеходной дорожки; дорожные знаки («Пешеходный переход», «Светофор», «Автобусная остановка»); игрушка заяц.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в страну «Правил дорожного движения»

Воспитатель: Давайте представим, что мы с вами гуляем по этой необычной стране. В этой большой красивой стране много улиц. По ним движутся много легковых и грузовых автомашин, автобусы и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. Но для начала, нужно отгадать загадку.

Загадка: «Что за чудо этот дом?

Окна светятся кругом.

Носит обувь из резины и питается бензином».

- Правильно. Молодцы, ребята. Автобус – это транспорт, на котором мы и отправимся в эту страну.

- А где мы должны сесть на автобус? (на остановке)

- А как найдем остановку? (по знаку: там нарисован автобус или буква А)

- Найдите, пожалуйста, этот знак.

- Проходите в автобус, занимайте места.

- Мы с вами знаем, что существуют правила поведения в общественном транспорте.

- Давайте вспомним, какие правила поведения есть на остановке, в автобусе (нельзя бегать по салону , высовываться из окна, ожидать автобус только на остановке, обходить сзади, но лучше дождаться, когда уедет.

Игра «Разрешается – запрещается»

- в автобусе вести себя спокойно;

- громко кричать на остановке;

- бегать по салону;

- ожидать автобус на остановке;

-высовываться из окна;

- уступать место старшим;

- уважать правила движения;

- шуметь и отвлекать водителя;

А пока мы с вами едем небольшая «Умственная разминка»

Загадка:

1. По полоскам черно – белым Пешеход шагает смело Кто из вас, ребята, знает знак о чем предупреждает? Дай машине тихий ход (Пешеходный переход)

-А зачем нужен этот знак? (ОН показывает нам, где можно переходить улицу)

2.Три разноцветных круга Мигают друг за другом Светятся, моргают Людям помогают (Светофор)

А зачем он нужен ребята? (Чтобы регулировать движение)

Мы и не заметили, ребятки, как приехали. Ой , ребята, посмотрите кто нас встречает ( Зайка). Он не знает как правильно собрать светофор. Поможем ему?

Игра: «Собери правильно светофор»

У светофора есть три сигнала огонька:

Красный свет – самый строгий, Стой! Дороги дальше нет. Путь для всех закрыт!

Желтый свет – предупреждение, жди сигнала для движения.

Зеленый свет – говорит «Проходите, путь открыт!»

Светофор нас в гости ждет, освещает переход. Загорелся красный глаз: задержать он хочет нас. Если красный – нет пути. Красный свет – нельзя идти. Желтый свет – не очень строгий: жди, нам нет пока дороги. Ярко-желтый свет горит – все движение стоит! Наконец, зеленый глаз открывает путь для нас.

Вот и готов светофор, можно смело переходить дорогу. Как будем переходить дорогу? Зайка не знает.

-Правильно, на зеленый свет и по пешеходному переходу. Как он называется?

- А кто догадался, почему пешеходный переход называется «зебра»?

По дороге транспорт мчится, перейти нам не дает! В этом деле пригодится пешеходный переход.

Не зевай на переходе! Прежде чем вперед пойти, убедись, что путь свободен: Влево, вправо погляди!

Помни: на проезжей част никогда нельзя играть! Чтобы не было несчастья, Это надо соблюдать!

Воспитатель: Ну что ребята, нам пора обратно в детский сад. Проходите в автобус, занимайте места. Мы узнали много нового о правилах дорожного движения.

На дорогах трудностей так много без сомнения, но их бояться нет у нас причин, потому что правила движения есть для пешеходов и машин. И чтоб у всех было хорошее настроение соблюдайте дети правила дорожного движения.

Проходим на свои места со стульями.

Физминутка: «Мы – шоферы»

Качу, лечу во весь опор ( дети шагают на месте)

Я сам шофер (имитируют управление рулем)

И сам мотор (круговые движения руками)

Нажимаю на педаль (сгибать ноги в колене)

И машина мчится вдаль (бег на месте)

Ребята, чтобы вы запомнили где нужно переходить улицу, зайка подарил вам своих друзей. Вам нужно правильно приклеить огни светофора и пешеходную дорожку. И только потом наклеиваем зайчика.

Аппликация : «Светофор и пешеходный переход».