Конспект занятия по лепке "Мой весёлый звонкий мяч"

Конспект

занятия по лепке

в младшей группе

по теме: «Мой весёлый, звонкий мяч»

Задачи:

*вызвать у детей интерес к лепке;

*создавать объёмные изображения.

*формировать умение раскатывать шар круговыми движениями ладоней.

*укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику.

Материалы: комочки пластилина разного цвете (на выбор), клеёнки, салфетки бумажные и матерчатые, мячики.

Ход ООД:

Воспитатель: Берет красивый яркий мяч, играет с ним (подбрасывает вверх, ударяет об пол) и читает детям отрывок из стихотворения С. Маршака « Мяч»:

Мой весёлый, звонкий мяч.

Ты куда помчался вскачь?

Желтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой!..

(Затем воспитатель предлагает детям взять в руки маленькие мячики и покидать их в ладошках. Показывает способ кругового раскатывания обеими ладонями

для переноса освоенного движения в лепку. Уточняет и контролирует положение рук детей).

Воспитатель: Сообщает детям, что игрушки в нашем игровом уголке тоже хотят поиграть, и предлагает слепить мячики в подарок любимым игрушкам.

Показывает 3-4 пластилиновых мячика, подготовленные заранее, и просит детей определить, как они украшены (оформлены).

Дети: Замечают на мячиках одну или две полоски из пластилиновых жгутиков

(параллельные, перекрёстные), пятнашки из сплющенных шариков.

Воспитатель: Показывает пластилиновый шар и комок пластилина такого же цвета. Спрашивает детей, как можно слепить мячик из пластилина.

Дети: (Высказывают и показывают жестами свои догадки).

Воспитатель: Уточняет представления детей, демонстрирует способ кругового раскатывания шара (мяча) обеими ладонями и просит повторить имитационное движение (без пластилина). Затем воспитатель предлагает детям выбрать цвет пластилина по своему желанию и слепить красивые мячики, украсив их полосками или пятнышками.

Воспитатель помогает жестами, приемом « рука в руке», советами (если полоска короткая, её нужно сильнее раскатывать или добавить кусочек; если полоска длинная, её нужно укоротить – отрезать стеком, отщипнуть лишнее), вопросами

(как ты украсишь свой мячик? Какого цвета он будет).

Воспитатель: ребята, посмотрите, как понравились нашим игрушкам ваши мячики.

Какие вы все молодцы, справились с заданием.

(После занятия. Выставка детских работ)