Конспект развлечения в средней группе «Полет в космос»

Конспект развлечения в средней группе

«Полет в космос»

Автор: Халбагинова Марьям Мирзахановна, воспитатель МБДОУ «Д/с №10»

Цель: создать радостное настроение и положительный эмоциональный настрой.

Задачи:

1.закрепить понятия «космос», «космонавт», «ракета», «планета».

2.развивать двигательную активность.

3.воспитывать у детей чувство коллективизма.

Предварительная работа:

1. Беседа с детьми о космосе, о первом космонавте Ю.А. Гагарине.

2. Чтение детских книг и стихов, разгадывание загадок о космосе.

4. Просмотр иллюстраций, фотографий о космосе.

5. Знакомство с подвижными и дидактическими играми на космическую тему.

Материалы и оборудование: презентация «Космос», аудиозапись, мягкие модули для постройки ракеты, обручи, мячики двух цветов, гимнастические мячи, корзинки, «космический» мусор, макет ракеты.

Ход развлечения:

Воспитатель: ребята, вы завтракали «космическую кашу». Как вы думаете, почему каша называется «космическая»?

Дети: её едят космонавты.

Воспитатель: Кто такие космонавты?

Дети: сильные, смелые, живут в космосе.

Воспитатель: сегодня в нашей стране праздник - День космонавтики.

12 апреля 1961 года в космос впервые полетел человек Юрий Алексеевич Гагарин.

Звучит космическая музыка, презентация «Космос»

Воспитатель: сегодня мы тоже с вами отправимся в космическое путешествие, и вы будете не просто ребята, а ребята- космонавты.

Воспитатель: а вы знаете, что космонавты самые здоровые люди? Ведь полет в космос – дело трудное! Нужна специальная подготовка! Что же нужно делать, чтобы быть здоровыми, как космонавты?

Дети: зарядку

Воспитатель: Правильно, заниматься спортом, делать зарядку. Давайте и мы с Вами начнем наше путешествие с космической разминки.

Разминка «Космонавт»

В темном небе звезды светят, (Дети сжимают и разжимают кулачки).

Космонавт летит в ракете. (Потирают ладонь о ладонь).

День летит, и ночь летит, (Сжимают и разжимают кулачки).

И на землю вниз глядит. (Изображают, как смотрят в бинокль).

Видит сверху он поля, (развести руки в стороны ладонями вниз).

Горы, реки и моря. (Руки поднять вверх, изображая горы)

Видит он весь шар земной, (Соединить руки над головой).

Шар земной – наш дом родной. (Попеременно пожимать руки).

Воспитатель: как называется транспорт, на котором мы полетим в космос?

Дети: ракета

Воспитатель: но где же нам взять ракеты, на которых мы полетим?

Дети: построить из кубиков, из бумаги. Нарисовать. Слепить из пластилина.

Воспитатель: Какие интересные идеи. Я предлагаю вам их построить

Игра «Построй ракету»

В соревновании участвуют двое из команды. На полу лежат модули, задача ребят построить ракету. Выигрывает тот отряд чей, игрок которой раньше выполнят задание.

Воспитатель: Молодцы! Собрали ракеты. Готовы к полёту?

Ждут нас быстрые ракеты

Для полётов на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим - места нет!

Игра «Займи место в ракете»

На полу лежат обручи – ракеты, детей на одного больше, чем ракет. Под музыку дети бегают по кругу. С окончанием мелодии, надо занять место в ракете. Тот, кому не хватило ракеты (обруча), выходит из игры. После чего убирают один обруч. Игра продолжается.

После игры, дети распределяются парами в ракеты.

Воспитатель: все заняли места в ракетах. Завели моторы обратный отсчет 5,4,3,2,1 пуск! И вот ребята мы оторвались от земли, и попали в открытый космос. А где произойдет наше первое приземление вы узнаете, отгадав загадку.

Лучше звезд она видна

В небе полная … (луна).

Воспитатель: луна - это спутник нашей земли. А что же на ней необычного? Внимание! Внимание! Из центра управления полетами поступило сообщение: «Ожидается метеоритный дождь!» Метеориты могут повредить ваши ракеты! Вам будет необходимо собрать метеориты в ловушки.

Игра «Собери метеориты»

По сигналу ведущего дети собирают мячи в обручи, которые лежат на полу – ловушки для метеоритов. Одна команда собирает мячи в синий обруч, другая - в красный. В каком обруче больше мячей – «метеоритов», та команда и выиграла.

Воспитатель: Молодцы, ребята, метеоритный дождь нам теперь не страшен.

А теперь нам нужно научиться перемещаться на специальном луноходе.

Эстафета «Гонки на луноходах».

По 2-3 игрока от отряда прыгают на гимнастических мячах. Побеждает тот отряд чьи игроки справятся быстрее

Воспитатель: Молодцы! И с этим сложным испытанием справились!

Загадки. Игра «Дополни словечко»

Дети становятся в круг и, отгадывая загадки, относящиеся к космосу и всему, что с ним связано передают макет ракеты, друг другу.

Воспитатель: загадывает загадки и показывает картинки с ответом.

1.На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на…(Ракете)

2.Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть, чтоб

Нужен мощный …(телескоп)

3.Как называется человек, летающий в космос (космонавт)

4.Самый первый в космосе,

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень,

Наш космонавт …(Гагарин)

5.Он вокруг Земли плывёт и сигналы подаёт.

Это вечный путник под названьем … (спутник).

6.Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам …(Луна)

7.Жёлтая тарелка на небе висит,

Жёлтая тарелка всем тепло дарит. (Солнце)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Нам пора лететь дальше. Все космонавты на своих местах! Полетели!

Внимание! Я вижу планету земля! Здесь произошла беда!

Космический корабль, пролетая мимо, намусорил и теперь атмосфера нашей планеты Земля грязная и некрасивая. Давайте наведём порядок и дружно очистим атмосферу от мусора.

Игра «Собери космический мусор»

(Детям даются корзины, куда они по команде собирают мусор)

1,2,3 мусор собери.

Воспитатель:

Планета голубая,

Любимая, родная.

Она твоя, она моя,

И называется …(Земля).

Воспитатель: Все задачи исполнены! Нам пора возвращаться домой, на Землю.

Ведь Земля – планета наша, нет ее прекрасней, краше!

В космосе мы побывали, космонавтами мы стали.

Пристегнем ремни покрепче, возвращаться будет легче!

Начинаем обратный отсчёт! Все вместе пять, четыре, три, два, один – пуск!

Дети закрывают глаза, звучит космическая музыка.

Воспитатель: ну, вот мы и вернулись на свою планету, в свой любимый детский сад. Ребята, интересно Вам было? А что вам понравилось больше всего? (ответы детей)