Конспект развлечения «Мы здоровыми растем» в старшей группе.

Конспект развлечения «Мы здоровыми растем» в старшей группе.

Воспитатель: Корнеева Г. Н.

Задачи:

• Закрепить и обобщить представление детей о здоровом образе жизни.

• Развивать и активизировать связную речь детей по теме здоровьесбережения. Учить детей разгадывать загадки,

• Повышать двигательную активность детей, развивать основные виды движений,

• снять психоэмоциональное напряжение, создать положительный эмоциональный фон.

• Формировать положительные качества личности ребенка, нравственного и культурного поведения — мотивов укрепления здоровья.

Оборудование и материалы:

• Загадки о спорте, спортсменах и спортинвентаре;

• разрезные картинки «Фрукты—овощи» по количеству детей в командах;

• карты с изображением опасных и безопасных предметов и фишки; картинки с изображением полезных и вредных продуктов;

• смайлики;

Ход развлечения:

Воспитатель: Ребята. сегодня мы с вами поговорим о здоровье.

Как вы думаете, что такое здоровье? (Ответы детей)

Что ж, сейчас мы и проверим, как вы это понимаете. И для начала поиграем в игру, которая называется «Давайте порадуемся»:

Давайте порадуемся солнцу и птицам, (дети поднимают руки вверх)

А также порадуемся улыбчивым лицам (Улыбаются друг другу)

И всем, кто живет на этой планете, (разводят руками)

«Доброе утро!» скажем мы вместе (берутся за руки)

«Доброе утро!» — маме и папе (Улыбаются друг другу)

«Доброе утро!» — останется с нами. (Улыбаются друг другу)

Воспитатель: Вот вы и настроились на хорошее настроение.

А сейчас я предлагаю вам разделиться на две команды. Выберите для ваших команд названия. За каждый конкурс команда будет получать баллы, которые мы подсчитаем по окончании занятия. По количеству баллов в конце занятия, мы сможем выявить команду—победителя.

Начинаем наше соревнование!

1. Загадки о спорте, спортивном инвентаре.

Он бывает баскетбольный,

Волейбольный и футбольный.

С ним играют во дворе,

Интересно с ним в игре.

Скачет, скачет, скачет, скачет!

Ну конечно, это… (Мячик)

Воздух режет ловко-ловко,

Палка справа, слева палка,

Ну а между них веревка.

Это длинная… (Скакалка)

Мы физически активны,

С ним мы станем быстры, сильны.

Закаляет нам натуру,

Укрепит мускулатуру.

Не нужны конфеты, торт,

Нужен нам один лишь… (Спорт)

На уроке с ним можно играть,

Катать его и вращать.

Он будто бы буква «О»:

Круг, а внутри — ничего… (Обруч)

Ноги и мышцы все время в движении —

Это не просто идет человек.

Такие вот быстрые передвижения

Мы называем коротко… (Бег)

Руки врозь, а ноги вместе.

Бег, потом прыжки на месте.

Рассчитались по порядку,

Вот и все — конец… (Зарядке)

По полю команды гоняют мяч,

Вратарь на воротах попался ловкач.

Никак не дает он забить мячом гол.

На поле играют мальчишки в… (Футбол)

2. Физминутка «Ручки-ножки»

Дети стоят врассыпную по залу. Воспитатель произносит слова текста и показывает движения. Дети выполняют.

Все захлопали в ладоши

Дружнее, веселее! (Хлопают в ладоши.)

Застучали наши ножки

Громче и быстрее! (Стучат ногами.)

По коленочкам ударим.

Тише, тише, тише! (Хлопают по коленкам.)

Ручки, ручки поднимаем

Выше, выше, выше! (Медленно поднимают руки.)

Завертелись наши ручки (поворачивают кисти вправо-влево),

Снова опустились.

Покружились, покружились

И остановились (опускают руки).

3. Разрезные картинки «Фрукты, овощи»

Дети складывают разрезные картинки. На каждого ребенка в команде по одной картинке. Побеждает команда, быстрее и правильнее справившаяся с заданием.

4. Музыкальная пауза «Вперед 4 шага»

5. Игра «Опасно — не опасно».

Детям предлагается определить на картинках опасные и безопасные предметы. Дети по очереди подбегают к столу и закрывают фишкой опасный предмет. Выигрывает команда, которая справилась быстро и без ошибки.

6. Игра «Микробы». 

Воспитатель кидает в детей «микробы» (маленькие мячики или мягкие комочки). В кого попадет, тот заболел и выбывает из игры.

7. Игра «Полезные и вредные продукты»

Детям предлагаются карточки с продуктами. Нужно подойти к столу и выбрать полезный продукт. Побеждает команда, которая все сделала без ошибок.

8. Игра «Эмоции».

Перед командами смайлики с различными человеческими эмоциями. Их необходимо разложить в два конверта (радость — полезные для здоровья, и недовольство — вредные для здоровья)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Мы раскрыли секреты здоровья. И если мы будем придерживаться их, то вырастим здоровыми и счастливыми.

Давайте подведем итоги соревнования. (Подведение счета и награждение команд).