Конспект развлечения "Бой кораблей"

Конспект развлечения «Бой кораблей»

в подготовительной группе.

Цель занятия: формирование у воспитанников представления о различных видах профессий.

Задачи:

1. Обучающая:

-познакомить воспитанников с различными видами профессий.

2. Развивающая:

- развивать речевую активность у детей;

- способствовать обогащению словарного запаса детей;

- развивать логическое мышление, творческое воображение,  память, внимание;

- развивать у воспитанников интерес к миру профессий;

- развивать произвольность.

3. Воспитательная:

- формировать целеустремлённость, настойчивость, трудолюбие, волевые качества;

- воспитывать уважительное отношение к труду и представителям разных профессий;

- создавать у детей радостное настроение, вызывать положительные эмоции.

Предварительная работа:

- беседа  с детьми о профессиях их родителей.

- беседа о сказках, где присутствуют различные виды профессий: «Айболит», «Дядя Степа - милиционер» и др. (воспитатели)

- Ознакомить детей с водным транспортом, основными частями кораблей.

Ход занятия.

Орг. Момент

Ведущий: Здравствуйте ребята! Наша сегодняшняя встреча будет очень интересной ,а чему она будет посвящена, вы попробуйте догадаться сами! Ну а сейчас я предлагая начать нашу встречу с приветствия команд! Каждый из команд будет называть приветствия, и кем хотят стать когда вырастут.

Ведущий: Молодцы! Я вам предлагаю посмотреть интересную презентацию. Смотрите внимательно!

Ведущий: Ну что, вы догадались, чему же будет посвящена наша встреча? (ответы детей). Правильно, профессиям! А поближе познакомиться с ними, нам поможет путешествие на корабле.

1 конкурс. «Внимательно выполни команды»

 Встали смирно, подтянулись,

Руки вверх, и потянулись,

Руки в стороны, вперед,

Делай вправо поворот,

Делай влево поворот.

Приседаем, и встаем,

Пол руками достаем,

И на месте мы шагаем, ноги выше поднимаем!

Стой! Раз- два!

Кричим Ура! (Ура)

2 конкурс « Два капитана»

Наши капитаны должны быть смелыми, отважными и очень внимательными, потому что им приходится отвечать и за корабль, и за команду. Вот сейчас мы и проверим эти их качества. Капитаны дают команду (прямо, налево, направо, айсберг).

3 конкурс «Аврал»

По пути наше судно получило пробоину. По моей команде все члены экипажа по очереди спускаются в трюм и откачивают воду всеми подручными средствами.

4 конкурс «Перевязка»

Девочки медсестры должны перевязать пострадавших.

5 конкурс « Разгадай загадку»

Я загадываю команде загадку. Если одна команда не отвечает, за нее может ответить другая.

1.Чтобы сильная волна

Корабль сдвинуть не могла,

За борт быстрее цепь бросаем,

В воду груз тот опускаем (Якорь).

2. Чтоб увидеть мне вдали

Пароходы, корабли,

В него быстро погляжу,

Всей команде расскажу (Бинокль).

3. В бинокль злюку разгляжу,

Капитану доложу.

Знают все о том прекрасно,

С ней играть, шутить опасно.

Зубы острые, как нож.

Лучше ты ее не трожь (Акула).

4. Шелковисты и красивы,

Зелены, как на лугу.

В воде густо прорастают,

Рыбок в них найти могу (Водоросли).

6.конкурс « Коки»

Кок кормит свою команду.

Подведение итогов.