Конспект физкультурного занятия "Курочка с цыплятами"

Физкультурное занятие в младшей группе

«Курочка с цыплятами»

Задачи.

1. Продолжать учить детей ходить и бегать в колонне по одному; прыгать на двух ногах с продвижением вперед; упражнять в прокатывании мяча между предметами; закреплять умение ползать за катящимся предметом с ускорением и замедлением.

2. Развивать ловкость рук и ног, умение ориентироваться в пространстве, координацию движений.

3. Укреплять физическое и психическое здоровье дошкольников.

4. Формировать умение соблюдать двигательную безопасность.

5. Воспитывать сочувствие и покровительственное отношение к младшему и слабому.

6. Обогащать словарь новыми словами: курятник, курочка-наседка.

Ход занятия.

Дети входят в зал, подходят к педагогу и здороваются с ним.

В. (загадывает загадку)

Желтые комочки,

Легкие, как вата,

Бегают за курочкой. Кто это?

Дети. Цыплята!

В. Ребята, я предлагаю вам превратиться в цыплят, а сама я буду мамой-курочкой.

Встали цыплята за курочкой и отправились искать зернышки.

Ходьба в колонне по одному.

Цыплята распушили перышки и поднялись на носочки.

Ходьба на носках.

Увидели цыплята бабочку и побежали за ней.

Бег в колонне по одному.

Мама-курочка рассердилась и как закричит:»куд-куда, куд-куда! Ну-ка, ну-ка, все сюда!»

И опять пошли цыплята за мамой-курочкой.

Ходьба в колонне по одному (2 раза)

ОРУ «Цыплята»

«Цыпленок пищит» (упражнение для пальцев рук)

Ты, цыпленок, не пищи

Лучше маму поищи.

Дети сжимают и разжимают пальцы рук.

«Покажите крылышки, шире раскройте их, чтобы все перышки были видны»

И.п. – о.с., руки внизу. 1 – поднять руки вверх; 2 – вернуться в и.п.(5 раз)

«Много зернышек нашли, клюйте на здоровье»

И.п. – о.с.руки внизу. 1 – наклониться вперед, руки отвести назад, сказать «клю-клю-клю»; 2 – вернуться в и.п.(5 раз)

«Почистим клювики свои ножки»

И.п. – о.с., руки на поясе. 1-4 – сесть, обхватить колени руками и поворачивая голову, тереться носиком о колени; 5-6 – и.п. (4-5 раз)

«Цыплята подошли к корыту с водой и стали купаться»

И.п. – лежа на спине, руки вытянуты за головой. 1-2 – поворот туловища на живот ; 3-4 – и.п. (5 раз)

«Отряхнем свои крылышки от воды»

И.п. – о.с. Прыжки со взмахом рук в стороны в чередовании с ходьбой на месте. (2 раза)

Основные виды движений

«Цыплята увидели жука (червяка) и хотят его догнать»

- Ползание на средних четвереньках с ускорением и замедлением (2 раза, фронтально)

«Цыплята играют с мячиками»

- Прокатывание мяча между предметами (дугами0. (2-4 раза, фронтально)

«Пошел дождик и цыплята стали прыгать через лужи»

- Прыжки на двух ногах с продвижением вперед (2 раза, фронтально)

Подвижная игра «Курочка-хохлатка» (2-3 раза)

Взрослый в роли курочки идет впереди, а дети «цыплята» позади него стайкой.

Вышла курочка-хохлатка,

С нею желтые цыплятки.

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко.

Не ходите далеко!»

На скамейке у окошка

(показывает рукой)

Улеглась и дремлет кошка.

Кошка глазки открывает

И цыпляток догоняет.

Дети-цыплята убегают к курочке-наседке и прячутся под ее крылом.

Солнышко спряталось, и курочка повела цыпляток в курятник.

Ходьба в колонне по одному.