kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ыс келді, ала?ай!

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма?саты:  Балалар?а ?ыс мезгіліні?, ауа-райыны?, адамдарды? киімдеріне ?арапайым таби?и ?згерістерді бай?ау?а ?йрету. Танымды? сипатта с?ра?тар ?ою ж?не ?орша?ан таби?ат?а ?ызы?ушылы?ын т?рбиелеу, арттыру. Балаларды таби?ат пен ауа-райыны? ба?ылау н?тижелерін белгілеп отыру?а ?йрету.

?діс-т?сілдері: К?рсету, т?сіндіру,с?ра?-жауап.

К?рнекілігі: Сурет, телеарна

Белингвалды? компонент: ?ар-снег, м?з-лед, а??ала-снеговиг

Іс-?рекет кезе?і

Т?рбиешіні? іс-?рекеті

Балалар іс-?рекеті

Мотивациялы? ?оз?аушы

?йымдастырушы

Ізденімпазды?

А??ала

А??ала

Музыкалы? дыбыс

«?дебиет» орталы?ы

А??ала

«?нер» орталы?ы

Музыкалы? дыбыс

А??ала

Белингвалды? компонент

Шатты? ше?беріне т?р?ызу

Жар?ырап к?н де ашылды,

Айнала?а н?р шашылды,

?айырлы к?н, біз ?депті баламыз,

?айырлы к?н, біз ба?ытты баламыз.

Балалар назарын ?зіне аудару.

Балалар апта, ай к?ндерін есімізге т?сірейік.

Балалар ?тілген о?у іс-?рекетімізді «??стар ала?ына бару» пысы?тау.

Ж?мба?

?ыста ?ана болады,

?стаса? ?олы? то?ады.

Ендеше б?гінгі о?у іс-?ректіміз не жайында болайын деп т?р?

?азір жылды? ?ай мезгілі?

  • ?ыс мезгіліні? бас?а жыл мезгілінен ерекшелігі неде?
  • ?ыста к?н суы? болады, боран ?йыт?ып со?ады. Дала ?ар?а толады. ?атты аяз болады. Жылы тон, пальто, ?ол?ап киеміз. ?ар борап жауады. А?аштар ?ар жамылады. ?ар ма?тадай аппа? болады.
  • ?ыста ?андай ойын т?рлерімен ойнаймыз?
  • Балалар, осы ойын кезінде ??лап ?алса?дар, жылайсы?дар ма?

Балалар серуен кезінде біз шанамен де, сыр?анап та ойын т?рлерімен ойнады?. ?ане айтайы?шы. Кім-кімді шанамен с?йреді?

Балалар ба?ылау кезінде біз ?арды ба?ылады?? ?арды басып к?рдік. ?ардан ?андай дыбыс шы?ты?

Ал, осы ?ар бір-біріне жабысты ма?

Неге

Ал, ауа-райы жылын?ан со? ?арды ?айта басты? ?андай дыбыс шы?ты?

Ал осы кезде ?ар бір-біріне жабысты ма?

Неге?

  • Ал балалар біз а??аламен ?ай кездегі ?армен жасады??
  • ?ыста ??стар?а ?алай ?ам?ор боламыз?
  • ?ыста а?аштар ?андай ?згерісте болады?

Суретпен ж?мыс

Та?та?а сурет ілінеді. ??гімелеу.

Телеарнадан серуен кезін к?ру.

?ажайып с?т

Ішке а??ала кіреді. Балалар:

- Ой, мына жер ?андай жылы. Балаба?шалары? ?андай ?демі, к?рікті, таза.

Балалар ма?ан ?ыс туралы та?па?, ж?мба? айтып бері?дерші.

Мунира:

Лебі м?здай ыз?арлы,

Алып келді ?ыс ?арды.

?ыс?а т?ндер ?зарды,

?за? т?ндер ?ыс?арды

Маша:

Аяз с?йіп ?арсы ал?ан,

Жерді? аппа? т?л?асы.

?ысты? айы – ?а?тардан.

Басталады жыл басы

Санжар

Ж?мба?

?ар?а с?йреп шы?ам, ой?а мініп т?сем    

                                                     (Шана)

?зі судан жарал?ан, біра? судан ?ор?ады.

                                                        (М?з)

Нанымдар мен сенімдер

Ма?ауия

??стар ?зендегі, ары?та?ы су?а т?ссе, ауа-райы ?згеріп, жа?быр жауады, жер бауырлап ?шса, к?н б?зылады.

Аруана

??стар ?здеріні? ?айда екенін ?зге ??стар?а жеткізу ?шін ?н салады.

Н?рберген

Жануарларды? ?й?ы?а кетуі – ?ыстан аман шы?уына ы?пал етеді.

Еркеназ

Тыс?а шы?сам, ауа ?ар,

Басып ?апты ма?айды.

Тал басынан ?ар?алар,

Тамашалай ?арайды.

Айша

Бір топ бала сыр?анап,

Барады ?не жарысып

?алды артта ?ыр, ала?

Іздерінен ?ар ?шып.

Арда?

?ырау ?атып, жа?а?а,

Аяз беттен ?беді.

Бірі мініп шана

Бірі ша??ы тебеді.

А. Айзере  

С?тке ?арап т?рмайсы?,

К??ілді еді, ?ыс ?андай!

Ша??ыменен зырлайсы?,

?анат бітіп ?ш?андай!

  • Ал, балалар мен сендерді серуенде ??растыр?ан а??аламын.
  • Сендерге риза бол?аным сонша сендерді білдірмей суретке т?сіріп ал?анмын.

Тосын сый

Балалар енді осы суретте кім-кіммен ойнады. Тез-тез ма?ан айтып бері?дерші. ?андай киім кигендері?ді, ауа-райы ?андай екенін де ?оса айты?дар.

Фишка таратылып беріледі.

Белсенді орталы?тар?а б?ліну

Ма?саты:

Байланыстырылып с?йлеуге ?йрену. ?андай киім кигенін, ауа-райы ?андай екенін айтып шы?у.

Балалар?а сурет таратылып беріледі.

  • Балалар енді сендер мені? суретімді салып тарту еті?дерші.

Ма?саты: ??ыпты, тияна?ты, таза ж?мыс жасау.

Балалар ж?мысы

Балалар ж?мыс жасап жат?анда сырттай ба?ылап ба?ыт-ба?дар беремін, к?мектесемін.

Сергіту с?ті (ойын)

?алпа? киеміз, куртка киеміз, т?ймелейміз, етік киеміз. ?армен ж?реміз. ?арды домала?тап аламыз. Атысып ойнаймыз. (?имылмен к?рсету)

Белсенді орталы?тар орын алмасады.

Балалар ж?мысы салыстырылады.

  • Ой, балалар ма?ан ауа жетпей ?ысылып бара жатырмын. Мен кетейін, сендерді сыртта  серуенде к?темін, сендер жа?сы ж?мыс жасады?дар. Рахмет балалар.

Балалар а??ала?а, а??ала суретін салып, тарту етеді.

  • Балалар ойын ар?ылы іс-?рекетімізді ?орытындылайы?. «Кім к?мектеседі?»

Ма?саты: Балаларды? ?ыс туралы ал?ан білімдерін тияна?тау, толы?тыру. Ойынны? мазм?ны:

Т?рбиешіні? белгісі бойынша бала ?р адым сайын ?ыс?ы ауа-райы, ?ыс?ы ойын т?рлерін атайды.

Халы? болжамы:

?ыс ?арлы болса, жаз жа?бырлы болады.

?ыс аязды болса, жаз ысты? болады.

?ар – снег, м?з-лед, а??ала-снеговиг

Балалар ?имыл-?оз?алыспен к?рсетеді.

А?пан айы, ж?ма к?ні

?ар

?ыс, ?ар, м?з

?ыс мезгілі

К?н суы? болады. ?алы? киінеміз, ауа райы суы? болады.

Шанамен, ?ар атысу, а??ала жасау т.б.

Жо?, ?йткені ойын ?те ?ызы?ты.

Балаларды? ?р т?рлі жауаптары

?ырш-?ырш

Жо?

?йткені, к?н ?те суы?

?ырт-?ырт

И?

Ол кезде к?н жылы

К?н жылы кездегі ?армен жасады?.

Жем береміз.

Жапыра?тар т?сіп, ?ыс?ы ?й?ы?а кетеді. А?аштар ?ар жамылады.

??гімелесу

Телеарна тамашалау

Балалар ?имыл ?оз?алыспен к?рсетеді.

Сау болы?ыз, а??ала

Рефлексивті коррекциялаушы

?ыс туралы т?сінік беру. ?ыс ?ызы?тарын байланыстырып айта білуге ?йрету. Жаса?ан ж?мыстарын таза, ??ыпты жасай білуге ?йрету. Ауа-райыны? бас?а жыл мезгілінен ерекшелігін айта білу. Ая?тау, пысы?тау, ?орытындылау, ма?тап, мада?тау

Балалар м?з болысады.

К?тілетін н?тиже:

Білуі: ?ыс туралы т?сінік беру.

Ме?гере білуі: Ауа райын болжау?а, ?ыс?ы ойын т?рлерін жа?сы ажырата білуге ?йрету

Жасай алуы: ??ыпты, таза ж?мыс жасау. ?ыста жылы киініп ж?ру.

Просмотр содержимого документа
«?ыс келді, ала?ай! »



Қызылорда облысы, Шиелі ауданы, Ә.Тәжібаев ауылы «Ақбесік» балабақшасы.

«Ересектер» тобы.

Тәрбиеші: Қалеке Бағила Сейітжанқызы


Ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: «Таным»

Бөлімі: Әкология

Тақырыбы: «Қыс келді, алақай!»

Мақсаты: Балаларға қыс мезгілінің, ауа-райының, адамдардың киімдеріне қарапайым табиғи өзгерістерді байқауға үйрету. Танымдық сипатта сұрақтар қою және қоршаған табиғатқа қызығушылығын тәрбиелеу, арттыру. Балаларды табиғат пен ауа-райының бақылау нәтижелерін белгілеп отыруға үйрету.

Әдіс-тәсілдері: Көрсету, түсіндіру,сұрақ-жауап.

Көрнекілігі: Сурет, телеарна

Белингвалдық компонент: қар-снег, мұз-лед, аққала-снеговиг

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалар іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы









Ұйымдастырушы







Ізденімпаздық







































Аққала







































































Аққала







Музыкалық дыбыс


«Әдебиет» орталығы




Аққала


«Өнер» орталығы












Музыкалық дыбыс



Аққала






















Белингвалдық компонент

Шаттық шеңберіне тұрғызу

Жарқырап күн де ашылды,

Айналаға нұр шашылды,

Қайырлы күн, біз әдепті баламыз,

Қайырлы күн, біз бақытты баламыз.

Балалар назарын өзіне аудару.

Балалар апта, ай күндерін есімізге түсірейік.

Балалар өтілген оқу іс-әрекетімізді «Құстар алаңына бару» пысықтау.

Жұмбақ

Қыста ғана болады,

Ұстасаң қолың тоңады.


Ендеше бүгінгі оқу іс-әректіміз не жайында болайын деп тұр?

Қазір жылдың қай мезгілі?

  • Қыс мезгілінің басқа жыл мезгілінен ерекшелігі неде?

  • Қыста күн суық болады, боран ұйытқып соғады. Дала қарға толады. Қатты аяз болады. Жылы тон, пальто, қолғап киеміз. Қар борап жауады. Ағаштар қар жамылады. Қар мақтадай аппақ болады.

  • Қыста қандай ойын түрлерімен ойнаймыз?

  • Балалар, осы ойын кезінде құлап қалсаңдар, жылайсыңдар ма?

Балалар серуен кезінде біз шанамен де, сырғанап та ойын түрлерімен ойнадық. Қане айтайықшы. Кім-кімді шанамен сүйреді?

Балалар бақылау кезінде біз қарды бақыладық? Қарды басып көрдік. Қардан қандай дыбыс шықты?

Ал, осы қар бір-біріне жабысты ма?

Неге

Ал, ауа-райы жылынған соң қарды қайта бастық қандай дыбыс шықты?

Ал осы кезде қар бір-біріне жабысты ма?

Неге?

  • Ал балалар біз аққаламен қай кездегі қармен жасадық?

  • Қыста құстарға қалай қамқор боламыз?

  • Қыста ағаштар қандай өзгерісте болады?


Суретпен жұмыс

Тақтаға сурет ілінеді. Әңгімелеу.

Телеарнадан серуен кезін көру.


Ғажайып сәт

Ішке аққала кіреді. Балалар:

- Ой, мына жер қандай жылы. Балабақшаларың қандай әдемі, көрікті, таза.

Балалар маған қыс туралы тақпақ, жұмбақ айтып беріңдерші.


Мунира:

Лебі мұздай ызғарлы,

Алып келді қыс қарды.

Қысқа түндер ұзарды,

Ұзақ түндер қысқарды


Маша:

Аяз сүйіп қарсы алған,

Жердің аппақ тұлғасы.

Қыстың айы – Қаңтардан.

Басталады жыл басы


Санжар

Жұмбақ

Қарға сүйреп шығам, ойға мініп түсем

(Шана)

Өзі судан жаралған, бірақ судан қорқады.

(Мұз)

Нанымдар мен сенімдер

Мағауия

Құстар өзендегі, арықтағы суға түссе, ауа-райы өзгеріп, жаңбыр жауады, жер бауырлап ұшса, күн бұзылады.


Аруана

Құстар өздерінің қайда екенін өзге құстарға жеткізу үшін ән салады.


Нұрберген

Жануарлардың ұйқыға кетуі – қыстан аман шығуына ықпал етеді.


Еркеназ

Тысқа шықсам, ауа қар,

Басып қапты маңайды.

Тал басынан қарғалар,

Тамашалай қарайды.


Айша

Бір топ бала сырғанап,

Барады әне жарысып

Қалды артта қыр, алаң

Іздерінен қар ұшып.


Ардақ

Қырау қатып, жағаға,

Аяз беттен өбеді.

Бірі мініп шана

Бірі шаңғы тебеді.


А. Айзере

Сәтке қарап тұрмайсың,

Көңілді еді, қыс қандай!

Шаңғыменен зырлайсың,

Қанат бітіп ұшқандай!


  • Ал, балалар мен сендерді серуенде құрастырған аққаламын.

  • Сендерге риза болғаным сонша сендерді білдірмей суретке түсіріп алғанмын.

Тосын сый

Балалар енді осы суретте кім-кіммен ойнады. Тез-тез маған айтып беріңдерші. Қандай киім кигендеріңді, ауа-райы қандай екенін де қоса айтыңдар.


Фишка таратылып беріледі.

Белсенді орталықтарға бөліну


Мақсаты:

Байланыстырылып сөйлеуге үйрену. Қандай киім кигенін, ауа-райы қандай екенін айтып шығу.

Балаларға сурет таратылып беріледі.

  • Балалар енді сендер менің суретімді салып тарту етіңдерші.

Мақсаты: Ұқыпты, тиянақты, таза жұмыс жасау.

Балалар жұмысы

Балалар жұмыс жасап жатқанда сырттай бақылап бағыт-бағдар беремін, көмектесемін.

Сергіту сәті (ойын)

Қалпақ киеміз, куртка киеміз, түймелейміз, етік киеміз. Қармен жүреміз. Қарды домалақтап аламыз. Атысып ойнаймыз. (Қимылмен көрсету)


Белсенді орталықтар орын алмасады.

Балалар жұмысы салыстырылады.


  • Ой, балалар маған ауа жетпей қысылып бара жатырмын. Мен кетейін, сендерді сыртта серуенде күтемін, сендер жақсы жұмыс жасадыңдар. Рахмет балалар.

Балалар аққалаға, аққала суретін салып, тарту етеді.

  • Балалар ойын арқылы іс-әрекетімізді қорытындылайық. «Кім көмектеседі?»

Мақсаты: Балалардың қыс туралы алған білімдерін тиянақтау, толықтыру. Ойынның мазмұны:

Тәрбиешінің белгісі бойынша бала әр адым сайын қысқы ауа-райы, қысқы ойын түрлерін атайды.

Халық болжамы:

Қыс қарлы болса, жаз жаңбырлы болады.

Қыс аязды болса, жаз ыстық болады.


Қар – снег, мұз-лед, аққала-снеговиг



Балалар қимыл-қозғалыспен көрсетеді.




Ақпан айы, жұма күні





Қар



Қыс, қар, мұз


Қыс мезгілі

Күн суық болады. Қалың киінеміз, ауа райы суық болады.







Шанамен, қар атысу, аққала жасау т.б.

Жоқ, өйткені ойын өте қызықты.



Балалардың әр түрлі жауаптары

Қырш-қырш



Жоқ

Өйткені, күн өте суық

Қырт-қырт


Иә


Ол кезде күн жылы

Күн жылы кездегі қармен жасадық.

Жем береміз.


Жапырақтар түсіп, қысқы ұйқыға кетеді. Ағаштар қар жамылады.


Әңгімелесу

Телеарна тамашалау






























































































Балалар қимыл қозғалыспен көрсетеді.














Сау болыңыз, аққала















Рефлексивті коррекциялаушы

Қыс туралы түсінік беру. Қыс қызықтарын байланыстырып айта білуге үйрету. Жасаған жұмыстарын таза, ұқыпты жасай білуге үйрету. Ауа-райының басқа жыл мезгілінен ерекшелігін айта білу. Аяқтау, пысықтау, қорытындылау, мақтап, мадақтау






Балалар мәз болысады.


Күтілетін нәтиже:

Білуі: Қыс туралы түсінік беру.

Меңгере білуі: Ауа райын болжауға, қысқы ойын түрлерін жақсы ажырата білуге үйрету

Жасай алуы: Ұқыпты, таза жұмыс жасау. Қыста жылы киініп жүру.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
?ыс келді, ала?ай!

Автор: ?алеке Ба?ила Сейітжан?ызы

Дата: 14.04.2015

Номер свидетельства: 201226

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) ""Келді міне Жаңа ЖылІ""
    ["seo_title"] => string(25) "kieldi_minie_zhan_a_zhyli"
    ["file_id"] => string(6) "366815"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1481099812"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Қош келдің, Жаңа 2017 жыл"
    ["seo_title"] => string(32) "k_osh_kieldin_zhan_a_2017_zhyl_1"
    ["file_id"] => string(6) "377029"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1483974886"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "?ош келді?,  Жа?а жыл! "
    ["seo_title"] => string(27) "k-osh-kieldin-zhan-a-zhyl-4"
    ["file_id"] => string(6) "169469"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1423411760"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) ""?ош келді? Наурыз" "
    ["seo_title"] => string(22) "k-osh-kieldin-nauryz-7"
    ["file_id"] => string(6) "246200"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1446308996"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) ""?ош келді? жа?а жыл!" "
    ["seo_title"] => string(27) "k-osh-kieldin-zhan-a-zhyl-9"
    ["file_id"] => string(6) "246209"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1446310294"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства