Цель: воспитывать уважительное отношение к окружающим.
Задачи:
познакомить с праздником «День пожилого человека»;
укреплять связи между поколениями;
привлечь внимание к проблемам людей пожилого возраста;
воспитывать уважительное отношение к пожилым людям;
воспитывать желание радовать старших своими хорошими поступками;
воспитывать желание дарить радость;
воспитывать умение работать в коллективе;
расширить кругозор;
познакомить с техникой модульного оригами;
развивать мелкую моторику рук;
изготовление поздравительной открытки для пожилых людей.
Материалы и оборудование:
картинка с изображением эмблемы праздника;
шаблоны лепестков и ладошек;
распечатанные примеры хороших и плохих поступков и слова-действия;
картинка-серединка с изображением пожилых людей;
разноцветные квадраты со стороной 6 см;
распечатанные образцы текстов-поздравлений;
разрезанный на части текст пословицы;
ватман;
цветная бумага;
цветной картон;
клей;
ножницы;
фломастеры.
План занятия:
Определение темы занятия.
Знакомство с историей праздника «День пожилого человека».
История праздника в России.
Логоритмическое упражнение «Добрый день».
Дидактическая игра «Собери пословицу».
Знакомство с эмблемой праздника.
Изготовление коллективной работы «Цветок добра и уважения».
Долгожители России.
Возраст - не помеха!
Логоритмическое упражнение «Хорошее настроение».
Изготовление поздравительных открыток для пожилых людей.
Рефлексия.
Ход занятия
1. Определение темы занятия.
Простые, тихие, седые, Он с палкой, с зонтиком она, - Они на листья золотые Глядят, гуляя дотемна. Их речь уже немногословна, Без слов понятен каждый взгляд, Но души их светло и ровно Об очень многом говорят.
Воспитатель: Ребята, кто из вас догадался, о ком сегодня пойдёт речь? (Дети отвечают) Правильно, ребята, сегодня мы поговорим о пожилых людях.А как вы думаете, какого человека называют пожилым?(Дети отвечают)
Воспитатель: В нашей стране существует много праздников. Один из них отмечается 1 октября. Это День добра и уважения, который носит и второе название День пожилого человека.
Отмечается он осенью потому, что осенняя пора сравнивается с осенью жизни. Недаром этот день проходит под девизом: «Пусть осень жизни будет золотой!».
В этот день мы чествуем тех, кто все свои знания, силы и здоровье отдал своему народу, кто внёс большой вклад в развитие страны, кто воспитал и научил молодое поколение, передав ему свой опыт.
Большинство людей начинают задумываться о старшем поколении, лишь когда сами достигают пенсионного возраста. Мы сегодня исправим эту ошибку и поговорим о таких людях и о том, что мы можем для них сделать.
2. Знакомство с историей праздника «День пожилого человека».
Воспитатель: Сейчас я познакомлю вас с историей праздника Дня пожилых людей. Отмечать "День престарелых" предложил в 1947 году староста небольшой японской деревни. Днём для празднования выбрали 15 сентября - и уборка урожая завершена, и погода благоприятная установилась. Собрали совет старейшин и девизом праздника утвердили: "Улучшим жизнь в деревне, учась мудрости у стариков, уважая их и перенимая их опыт". Другие деревни и города Японии по достоинству оценили эту идею и стали проводить праздник повсюду. Так День почитания пожилых людей стал национальным японским праздником.
В 1970-х годах проблема стремительного старения населения планеты захватила весь мир. В 1982 году вопросы, связанные со старением, были рассмотрены в Австрии на Всемирной ассамблее. Обеспечение достойной старости стало темой, касающейся всех стран мира. Представители предлагали различные варианты и обменивались опытом. Организация Объединённых наций не оставила без внимания эту инициативу, и в 1990 году появился Международный праздник, посвящённый проблемам пожилых людей.
С этого момента 1 октября стал «Днём пожилого человека».
3. История праздника в России.
Воспитатель: Идею этого праздника в России поддержали с удовольствием, и с 1992 года этот праздник был не только мировым, но и нашим Российским.
Ведь мало кто, вспоминая своё детство, не вспомнит о бабушках и о дедушках, об их заботе и внимании. Нигде в мире нет такого, как в России: чтобы внуки составляли смысл жизни большинства бабушек и дедушек, а родители беззаветно доверяли им детей.Недаром добрые волшебники в сказках изображаются старичками и старушками.
4. Логоритмическое упражнение «Добрый день».
Добрый день, мой милый друг! (дети здороваются за руку) Посмотри-ка ты вокруг. (поворачивают голову влево и вправо) Здесь есть ты. (кладут руку на плечо товарищу) Здесь есть я. (показывают на себя) Будем вместе мы друзья! (хлопают в ладоши)
5. Дидактическая игра «Собери пословицу».
Воспитатель: Сейчас я предлагаю вам собрать рассыпавшуюся пословицу. (Дети получают разрезанную на четыре части пословицу)
Облегчи седому путь, помоги хоть малость.
Сам поймёшь когда-нибудь, что такое старость.
6. Знакомство с эмблемой праздника.
Воспитатель: Я недаром взяла именно эту пословицу.Ведь эмблемой Дня пожилого человека является ладонь. Как вы думаете, почему? (Дети отвечают)
Воспитатель: Рука всегда была символом доброты, помощи, примирения. А какую руку помощи можем протянуть пожилым людям мы с вами? Чем мы можем им помочь? (Дети отвечают)
Воспитатель: Я предлагаю вам сейчас протянуть наши ладошки помощи и вырастить красивый цветок добра и уважения к нашему старшему поколению.
7. Изготовление коллективной работы «Цветок добра и уважения».
Воспитатель: Но сначала повторим правила безопасной работы с ножницами и клеем:
С ножницами не шути, зря в руках их не крути. И, держа за острый край, другу их. Лишь окончена работа, ножницам нужна забота: Не забудь ты их закрыть и на место положить.
С клеем тоже не шути: Руки в рот ты не бери. Ни глаза, ни нос не трожь, Пока клей с рук не сотрёшь.
Воспитатель: Ваша задача по шаблону вырезать разноцветные лепестки цветка и приклеить их на ватман. (Каждый ребёнок выбирает свой любимый цвет бумаги. Цветок приклеивается по центру ватмана)
Воспитатель: Теперь приклейте сердцевинку и нарисуйте стебель. (В сердцевинку приклеивается картинка с изображением пожилых людей, а стебель рисуется фломастером)
Воспитатель: Чтобы наш цветок стал цветком добра и уважения, я предлагаю вам выбрать из предложенных вариантов поступки, которые по отношению к пожилым людям будут правильными, и приклеить их на лепестки. (Детям раздаются напечатанные заготовки с хорошими и плохими поступками)
Помочь по дому Отмахиваться от просьб Уступить место Пихать Грубить Ухаживать за больным Говорить: «Как ты мне надоел!» Сидеть, когда рядом стоит пожилой человек Уделить время Пропустить вперёд Толкать Не обращать внимания на больного Донести тяжести Говорить: «Не учи меня, я и сам всё знаю!» Перевести через дорогу Свалить все дела по дому Сходить в магазин
Воспитатель: Теперь подумайте, без чего не может вырасти цветок? (Дети отвечают)
Воспитатель: Конечно же без солнышка! Поэтому предлагаю вам вырезать и приклеить солнце с лучиками.
Воспитатель: Как вы думаете, ребята, кто для пожилых людей является этим солнышком? (Дети отвечают)
Воспитатель: Правильно, ребята, заботиться о пожилых должны, конечно же, дети и внуки.
Воспитатель: Обведите по шаблону ладошки, приклейте их на ватман и подпишите. (Ладони клеятся внизу ватмана и подписываются фломастером: дети, внуки)
Воспитатель: Подумайте, ребята, чем мы должны согревать наших бабушек и дедушек, выберите нужные слова и наклейте их на лучики.
Ненависть Тепло Одиночество Забота Нежность Злость Любовь Внимание Уважение Оскорбление
Воспитатель: Запомните, ребята, если вы будете проявлять все эти качества по отношению к старшему поколению, любить, уважать и оберегать пожилых людей, то осень их жизни обязательно станет золотой, и они проживут долгие счастливые годы.
8. Долгожители России
Воспитатель: В каждой стране живут люди-долгожители, которым уже за сто лет. В России тоже есть свои долгожители: Ксения Триполитова (российская балерина-102 года), Татьяна Карпова (российская актриса-101 год), Василий Павлов, Семён Григоренко (российские лётчики-101 год), Василий Мичурин (полковник-красноармеец, 101 год), Юрий Пущаровский (российский геолог-100 лет). В истории известны случаи, когда люди доживали и до 150, и даже до 186 лет.
9. Возраст - не помеха!
Воспитатель: Но возраст пожилым людям не помеха. Многие из них в старости начинают заниматься новыми делами и достигают больших успехов.
Полковник Сандерс решил открыть свою сеть KFC, перешагнув 60-летний рубеж.
Писатель Джон Толкиен прославился после экранизации своей книги «Властелин колец». На тот момент ему было 62 года.
Японец Минору Сайто совершил кругосветное путешествие в одиночку в 77 лет. Солидный возраст не удержал от поездки, продлившейся почти три года.
Жительница Америки Глэдис Баррилл пробежала марафон в возрасте 92 лет.
Воспитатель: Но, чтобы дожить до старости и быть примером для других, нужно обязательно вести здоровый образ жизни.
Воспитатель: Ребята, а как это: вести здоровый образ жизни? (Дети отвечают: заниматься спортом, кушать правильную пищу, много гулять на свежем воздухе).
Воспитатель: Но не стоит забывать, что не менее важной причиной долголетия и крепкого здоровья является хорошее настроение. Очень важно всегда улыбаться и быть в хорошем настроении, ведь всем известно, что смех продлевает жизнь.
Настроение упало (Дети опускают руки вниз) Дело валится из рук (На вдохе поднимают плечи, на выдохе опускают, встряхивают кистями рук) Но неважны нам печали (Качают головой) Если есть хороший друг (Поворачиваются друг к другу и протягивают руки) С делами справимся вдвоём (Пожимают друг другу руки) С облегчением вздохнём (Вдох-выдох) Настроение поднимаем (Нагибаются и выпрямляются) И друг друга обнимаем (Обнимаются)
11. Изготоввление поздравительных открыток для пожилых людей.
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что в праздник может поднять настроение и прибавить веселья? (Дети отвечают: подарки)
Воспитатель: Вы любите получать подарки? (Дети отвечают)
Воспитатель: Вот и пожилые люди не исключение. Поэтому мы с вами сейчас смастерим своими руками открытки с поздравлениями для бабушек и дедушек в технике плоского модульного оригами.
Воспитатель: И не будем забывать про технику безопасности при работе с ножницами и клеем.
12. Работа над открыткой.
1. Выбор цветного картона для основы открытки.
2. Выбор цветной бумаги для лепестков и листьев.
3. Выбор понравившейся техники складывания.
13. Поздравления.
В этот день почет и славу Объявляем пожилым, С этим праздником поздравить Мы сегодня вас хотим! И не важно, что все годы Молодые уж ушли, Будьте вы всегда здоровы, И, как прежде, веселы!
В День пожилых примите поздравление. Желаем вам спокойствия, добра, Любви родных, здоровья, настроения. Пусть будет жизнь на праздники щедра! Пусть внуки радуют, и дети помогают, Пусть будет жизнь уютна и чиста, Ведь возраст не помеха, точно знаем. В душе пусть будет вечная весна!
С любовью, лаской, уваженьем Мы до земли Вам шлём поклон! Всех пожилых мы поздравляем С осенним этим светлым днём! Мы Вам здоровья пожелаем, Долгих лет, счастливых дней! И пусть Вас всегда согревает Забота Ваших внуков и детей!
14. Рефлексия.
Воспитатель:
Вот и подошло к концу наше занятие.
Что нового вы узнали сегодня? (Дети отвечают)
Чему вы научились?
Я попрошу каждого из вас продолжить фразу: «Сегодня я понял…»
И в заключение хочу дать вам напутствие словами Юрия Энтина:
Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой, Куда по свету белому отправиться с утра? Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом. Иди, мой друг, иди всегда дорогою добра!
