«Игры направленные на самопознание детей раннего возраста»

Конспект мастер-класса для родителей по теме самосознание детей в раннем возрасте.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Игры направленные на самопознание детей раннего возраста»»

Мастер-класс для родителей

«Развитие самосознания у детей раннего возраста»

Подготовили:

воспитатель Набиуллина А.С.

Педагог-мастер: Набиуллина Анна Сергеевна.

Участники мастер – класса: родители группы раннего возраста, дети.

Дата проведения: 27.01.2023 г.

Время проведения: 16.00.

Место проведения: музыкальный зал МДОУ «Д/с № 166 о.в.» г.Магнитогорска.

Продолжительность мастер-класса: 15 минут.

Цель: ознакомление родителей с играми, направленными на развитие самопознания детей раннего дошкольного возраста, для последующего их использования в процессе формирования самосознания ребенка.

Задачи:

- познакомить родителей с играми, направленными на формирование самопознания;

- создать эмоционально-позитивную обстановку;

- способствовать желанию родителей применять полученные знания в домашних условиях.

Планируемые результаты:

Использование родителями игровых приемов в процессе формирования самосознания ребенка.

Оборудование: Музыкальный центр, бумажные куклы мальчика и девочки на каждого ребенка, массажные коврики.

Ход мастер-класса

Воспитатель: Добрый день уважаемые родители. Я рада вас видеть! Вы ознакомились на официальном сайте детского сада с консультацией «Самосознание детей в раннем возрасте». Сегодня мы вместе с детьми попробуем поиграть в некоторые игры, направленные на развитие самосознания детей, которые вы сможете применять дома.

Для начала встанем все в круг и поздороваемся.

Игра «Здравствуй головушка-соловушка»

Цель: формировать у детей представления о строении собственного тела.

Содержание: взрослый проговаривает рифмовку, дети выполняют поглаживающие движения частей тела в соответствие с текстом.

Здравствуй головушка соловушка,
Здравствуй лобик-бобик,

Здравствуйте глазки-краски,

Здравствуйте ушки-непослушки,

Здравствуй носик-курносик,

Здравствуйте щечки-комочки,

Здравствуй бородушка-молодушка,

Здравствуй шейка-индейка,

Здравствуйте плечики-кузнечики,

Здравствуй животик-бегемотик,

Здравствуйте ножки,

Здравствуйте ладошки,

Здравствуйте Все! (руки широко раскрываем)

И Я (обнимаем себя руками)

Вот такие мы друзья! (выпрямляем руки перед собой с выставленным большим пальцем).

Воспитатель: Сейчас пришло время познакомиться.

Игра «В нашей группе»

Цель: создание положительного эмоционального настроя в группе, идентификация ребенка со своим именем.

В нашей группе, в нашей группе /все ритмично хлопают в ладоши

Много маленьких ребят.

Все на стульчиках сидят

А у нас есть … /воспитатель показывает на ребенка

Все хором называют его имя.

Так продолжается, пока не назовут всех детей.

Воспитатель: Сейчас я предлагаю пройти за столы, где нас ждут куколки Катя и Петя. Наша задача помочь им одеться и подарить каждому свою игрушку.

Дидактическая игра «Кто что носит?»

Цель: учить находить отличия во внешнем облике мальчиков и девочек.

Задание. Разобраться, какая одежда и игрушка нужна куклам.

Воспитатель: Все справились с заданием. Я предлагаю, положить наших куколок в конвертик мы с ними будем продолжать играть в группе. А что наши ручки еще умеют делать? (ответы детей). Давайте все вместе испечем пирожки.

Игра «Я пеку, пеку, пеку»

Цель: формировать эмоциональный контакт со взрослым, познакомить ребенка со своими руками, их функциональным назначением.

Ход игры: взрослый предлагает «испечь пирожки»; демонстрирует ребенку хлопки, ладонями рук, проговаривая потешку:

Я пеку, пеку, пеку,

Деткам всем по пирожку,

А для милой мамочки,

Испеку два пряничка.

Кушай, кушай мамочка,

Вкусные два пряничка.

Я ребяток приглашу,

Пирожками угощу.

Затем взрослый просит раскрыть ладошки, и угостить друг друга пирожками. Не забывая говорить «Спасибо» друг другу и хвалить детей за умелые ручки.

Воспитатель: Дорогие мои ребята, вы сегодня были большие молодцы! Вы так старались и у вас все получилось! Мы с вами показали нашим мамам игры, в которые любим, играть все вместе. А для вас у меня есть медальки, как моим большим помощникам. Спасибо вам большое за помощь.

А теперь давайте снимем обувь и пойдем в группу по нашей массажной дорожке. Пусть наши ножки то же поиграют.

Родители и дети идут в группу за воспитателем по массажным ортопедическим коврикам.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
«Игры направленные на самопознание детей раннего возраста»

Автор: Набиуллина Анна Сергеевна

Дата: 03.04.2023

Номер свидетельства: 628953

Похожие файлы

Рабочая программа по внеурочной деятельности для учащихся 1- 2 класса «Подвижные игры народов мира.» Спортивно – оздоровительное направление

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(261) "Рабочая программа по внеурочной деятельности для учащихся 1- 2 класса «Подвижные игры народов мира.» Спортивно – оздоровительное направление "
    ["seo_title"] => string(156) "rabochaia-proghramma-po-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-dlia-uchashchikhsia-1-2-klassa-podvizhnyie-ighry-narodov-mira-sportivno-ozdorovitiel-noie-napravlieniie"
    ["file_id"] => string(6) "113449"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1410252570"
  }
}

Программа внеурочной деятельности для учащихся начальной школы «Народные игры». Спортивно-оздоровительное направление.

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(226) "Программа внеурочной деятельности для учащихся начальной школы  «Народные игры».  Спортивно-оздоровительное направление. "
    ["seo_title"] => string(135) "proghramma-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-dlia-uchashchikhsia-nachal-noi-shkoly-narodnyie-ighry-sportivno-ozdorovitiel-noie-napravlieniie"
    ["file_id"] => string(6) "235823"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1443858709"
  }
}

Современные подходы к реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие в рамках ФГОС ДО

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(207) "Современные подходы к реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие в рамках ФГОС ДО "
    ["seo_title"] => string(119) "sovriemiennyie-podkhody-k-riealizatsii-obrazovatiel-noi-oblasti-sotsial-no-kommunikativnoie-razvitiie-v-ramkakh-fgos-do"
    ["file_id"] => string(6) "226521"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1440338901"
  }
}

Развитие речи в дошкольном возрасте.

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Развитие речи в дошкольном возрасте. "
    ["seo_title"] => string(40) "razvitiie-riechi-v-doshkol-nom-vozrastie"
    ["file_id"] => string(6) "159587"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421926205"
  }
}

Здоровьесберегающие технологии на уроках физкультуры

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Здоровьесберегающие технологии на уроках физкультуры "
    ["seo_title"] => string(65) "zdorov-iesbierieghaiushchiie-tiekhnologhii-na-urokakh-fizkul-tury"
    ["file_id"] => string(6) "202457"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1429258665"
  }
}

«Игры направленные на самопознание детей раннего возраста»

Просмотр содержимого документа ««Игры направленные на самопознание детей раннего возраста»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Игры направленные на самопознание детей раннего возраста»»