Игры на масленицу

ГОРШКИ.

Впередисидитнакорточках«горшок».Сзадинегостоит«продавец».Онпредлагаетсвойтовар,выкрикивает:

«Комугоршки?Комугоршки?».Покупатель(одинигрок–взрослый)присматриваетсякгоршкам,ведетдиалог–задаетвопросы:«Ахорошлигоршок?»Выбираетпонравившийсягоршокиторгуетсяоцене(можнопродавать горшок и за 10 хлопков, и за 5прыжков и т.п.). Если цена не устраивает,топокупательидетдальшевыбиратьгоршок.Еслиценаустраивает,топокупатель и продавец бьют по рукам исразу же бегут по кругу в ту сторону, кудаонистоялилицом.Ктоприбежитпервымнасвоеместо–тотхозяингоршка.Еслиопоздал–становишьсяпокупателем.Такиграпродолжается.Затемпродавцыигоршкименяютсяролями.

КАРУСЕЛЬ.

Возьмитедлиннуюпалку(можновзятьгимнастическуюпалкуилирейкуизхозяйственного магазина). Привяжите к ееконцуразноцветныеатласныелентыодинаковойдлины.Позовитедетейивзрослых: «Кто хочет на нашей карусели сленточкамипробежаться?».Каждыйберет один конец ленты, натягивает его икарусель кружится. Можно говорить словав ритмдвижениям:

«Еле – еле – еле — елеЗавертелись карусели.А потом, потом, потомВсе бегом, бегом, бегом!(убыстряем темп)Побежали, побежали,Побежали, побежали!

Можно после этих слов поменятьнаправлениедвижения.

Тише,тише,неспешите,

Карусельос-та-но-ви-те.

Раз-два, раз-два (пауза)Вот и кончиласьигра».

УМАЛАНЬИ.

Водящийстоитвцентре.Всепоютпесенку:

«У Маланьи, устарушки

Жиливмаленькой избушке

Семьдочерей,семьсыновей,

Всебезбровей(закрываембровиладошками).

С такими глазами (здесь и далее Маланьясмешно изображает глаза, огромные уши,длинныйносит.д.,авсеигрокизанейповторяютэтидвижения),

С такими ушами, с такими носами,Стакими усами, стакой головой,

Стакойбородой…

Ничего не ели, целый день сидели,Нанее(нанего)глядели,

Делали вот так… (ведущий делаетдвижение, авсеегоповторяют)»

Ктолучшевсехповторилдвижение–то

становитсяМаланьейвследующейигре.

КАТАНИЕ НАЛОШАДЯХ.

Сдетьмипостаршеможнопоигратьвкатаниеналошадях по-другому.

Возьмитекрасивуютесьмуилиленту,привяжитенанееколокольчики.Получитсяупряжка.Ребеноквстаетв

«упряжку», остальные участники берутсярукамизаконцытесьмыилилентыиговорят:

«Стук-стук, тра-та-та, Отворяйте ворота!Отворяйтеворота!Выезжаемсодвора!Но!»

Наэтословолошадканачинаетдвигаться, звенит бубенцами, пока ей нескажут«тпру».

МЕТЛА.

Все садятся на стулья. Выбирается один водящий.Каждомуигрокуназначаетсясвоеслово.Егоможетназвать водящийилиигрокимогут назначить словодругдругу.Например,первыйигрок–слово«метла»,второй–слово«ботинок»,третий–слово«пуговица»,четвертый–

«ведро».

Водящийподходиткигрокуиначинаетзадаватьвопросы.Отвечатьнанихнужнооченьбыстроиупотребляя«своё»слово.Нельзясмеятьсяидажеулыбаться(этосамое сложноев игре).

Например.Водящийподходиткпервомуигрокуиговорит:

«Кто ошибется, тот попадется! Кто засмеется, тому плохопридется!»

Послеэтогоонспрашивает:

• Ктоты?

• Метла.

• Ачтотысегодняел?

• Метлу.

• Аэтоутебячто? (показываетнаколено)

• Метла.

_Аэточто?(показываетна двеноги).

• Мётлы.

И так пока у водящего не закончатся вопросы и он неперейдетк следующему игроку.

Еслиотвечающий на вопросы игрок ошибется или невыдержит и засмеется, то он платит фант.Фантыразыгрываются после игры. Эта игра не просто веселая,ноещеиоченьполезнаядляразвитияречидетей.

ИГРАССОЛНЦЕМ.

Ход игры. В центре круга — «солнце» (наголовуребенкунадеваютшапочкусизображениемсолнца).Детихоромпроизносят:

Гори, солнце, ярче -Летом будет жарче,Азиматеплее,

Авесна милее.

Детиидутхороводом.На3-юстрокуподходят ближек «солнцу», сужая круг,поклон,на4-ю—отходят,расширяякруг.Наслово«Горю!»—«солнце»догоняет детей. «Слава Солнцу» Сла-ванане-бесолн-цувы-со-ко-му,сла-ва!Сла-а-ва!

ЗАРЯ.

Детивстаютвкруг,рукидержатзаспиной, а одному из играющих — «заря»ходитсзадис лентой и говорит:

Заря - зарница,Красная девица,По полю ходила,Ключи обронила,Ключи золотые,Ленты голубые,Кольца обвитые -Заводойпошла!

Споследнимисловамиводящийосторожнокладетлентунаплечоодномуизиграющих,который,заметивэто,быстроберетленту,иониобабегутвразныестороныпокругу.Тот,ктоостанется без места, становится «зарей».Играповторяется.Бегущиенедолжныпересекатькруг.Играющиенеповорачиваются, пока водящийвыбирает,комунаплечоположитьленту.

ЗВОНАРЬ.

Детивстаютвкруг.Считалкойвыбираетсяводящий. Он идетпо кругу и приговаривает:Дили-дон,дили-дон,

Отгадай,откудазвон.

Остальныеигрокиприплясываютнаместе.Наслово"звон"водящийповорачиваетсякигроку,стоящемувозленегои,хлопнуввладошитрираза,кланяется.

Игроктожехлопаеттриразавладоши,кланяется и встает за водящим. Теперь онивдвоемидутпокругу,приговаривая:

Дили-дон, дили-дон,Отгадай,откудазвон.

Наслово"звон"водящийопятьхлопкамиипоклономприглашаетследующегоигрокавключиться в игру. Так игра продолжается дотех пор, пока сзади водящего не окажется 4-6человек.

Послеэтогодети,оставшиесявкругу,хлопают,аводящийивыбранныеимиграющиеприплясывают.Сокончаниеммузыкиводящийидругиеиграющиедолжнывстатьпарами.Комупарынехватило

-тотстановитсяводящим.

БЛИНЫ-ЛЕПЕШКИигра-кричалкаЭтовесёлая.Детиделятсянадвеполовины:однапосигналуведущегобудеткричатьслово

– «блины», а другая – «лепёшки». Текст такой:Хорошабылазима,еёмыпровожаем

Итепловесеннеерадостновстречаем.

Печемсприпекоммы(знакрукойвсторону

«блинов»)блины!

Ивкусные(знакрукойвсторону«лепёшек»)лепешки!

Ивесело,идружнохлопаемвладошки(всехлопают).

Наступила долгожданная масляна неделя,И никто не сосчитает, сколько же мы съели.Ели-елимы(знакрукой)блины!

Иеще(знакрукой) лепешки!

Атеперьвокругсебяпокрутимсянемножко(всекрутятся).

Вокруг песни, танцы, смех, шумное гулянье,В каждом доме оценили хлопоты-старанье,Настолестоят(знакрукой)блины!

Арядышком(знакрукой)лепешки!

Чтобы больше в нас вошло – прыгаем наножке(всепрыгают).

Ещекружоквокругсебя(всекружатся),

Ихлопаемв ладошки(всехлопают).