Физкультурное развлечение в группе раннего возраста «КУРОЧКА РЯБА»

Физкультурное развлечение

в группе раннего возраста

«КУРОЧКА РЯБА»

Цель. Вызвать у детей положительные эмоции при выполнении знакомых движений. Упражнять в ходьбе с ускорением, ползании на четвереньках, прокатывании мяча друг другу, подпрыгивании на месте на двух ногах. Закреплять умение ходить и бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, выполнять движения в соответствии с текстом.

Материал и оборудование.

1. Платок.

2. Игрушка курица.

3. Корзина.

4. Тенистый мяч – на каждого ребёнка.

5. Мяч – на каждую пару детей.

Предварительная работа. Рассказывание сказки «Курочка Ряба».

Воспитатель. Сегодня мы отправимся в знакомую вам сказку.

По дорожке мы шагаем: топ-топ-топ, топ-топ-топ.

(Дети идут по залу за воспитателем.)

Громко топать начинаем: топ-топ-топ, топ-топ-топ.

(Идут с притопом.)

Ну а если на устали, быстро-быстро побежали: топ-топ-топ, топ-топ-топ.

(Бегут, не обгоняя друг друга.)

Входит инструктор по физической культуре.

Инструктор (повязывает на голову платок). Здравствуйте, детушки! Я бабушка из сказки о курочке Рябе. Хотите с ней познакомиться? (Да.) Тогда идите за мной.

Курица – красавица у меня жила, ах какая умница курица была!

(Дети идут за инструктором, выполняя движения по показу.)

Шила мне кафтаны,

(Разводят руки в стороны.)

Шила сапоги.

(Наклоняются вперёд, дотрагиваются до пола.)

Сладкие, румяные, пекла мне пироги.

(Выпрямляются, разводят руки в стороны и опускают их.)

А когда управится, сядет у ворот.

(Приседают.)

Сказочку расскажет, песенку споёт.

(Встают, хлопают в ладоши.)

Воспитатель (берёт игрушечную курицу, говорит за неё). Снесла я деду с бабкой яичко. Не простое, а золотое. Дед бил, бил яичко – не разбил. Баба била, била – не разбила.

Проводится комплекс упражнений по показу.

«Разобьём яичко».

И.п. – ноги слегка расставлены, руки вверх; 1-3 присесть, со словами «тук-тук» постучать кулаками по полу» 4-вернуться в и.п. (3-4 раза.)

«Мышка прибежала».

И.п. – стоя на четвереньках; 1-2 – выпрямить правую ногу, вернуться в исходное положение; 3-4 – то же левой ногой. (2-3 раза.)

«Мышка играет».

И.п. – основная стойка; 1-полуповорот корпуса, хлопок; 2-вернуться в и.п.; 3-4 то же в другую сторону. (2-3 раза.)

«Покатилось яичко».

Инструктор. Мяч похож на гладкое яичко. Прокатите его друг другу.

Дети садятся на пол и в течении нескольких минут прокатывают друг другу мячи.

Инструктор. Побежали мышки, мышки – шалунишки.

(Бегут вокруг воспитателя.)

Задели яичко. Оно упало и разбилось.

(Прыгают на месте, произнося «бух!»)

Дед плачет, баба плачет.

(Идут на месте, медленно поднимая и опуская руки.)

А курочка кудахчет: «Не плачь, дед; не плачь баба! Я снесу вам яичко другое, не золотое, а простое».

Проводится подвижная игра «Собери яйца в гнездо». Дети собирают тенистые мячи в корзину.

Инструктор. До свидания, дети! Спасибо вам за помощь.

Дети прощаются и уходят.