Физкультурный досуг для детей средней группы "Путешествие в волшебный лес"

Цель: накопление и обогащение двигательного опыта, развитие интереса к спортивным играм и упражнениям, развитие физических качеств, упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, развивать внимание и быстроту движений.

Ведущая:
(Дети стоят перед входом в музыкальный)

Ребята, я знаю, что вы любите путешествовать, любите ходить на Байкал, ездить с родителями в лес, ходить в парк. Сегодня я вас приглашаю отправиться со мной в путешествие в лес, а лес нас ждет не простой, а волшебный.

А кто из вас знает как нужно вести себя в лесу?
Ответы детей:
Не отходить далеко от взрослого.

Не шуметь

Передвигаться осторожно, смотреть под ноги.

А сейчас мы с вами сядем в поезд и поедем в путешествие. Садитесь, мы отправляемся!!!

Звучит музыка и дети на воображаемом поезде въезжают в зал.

Ведущая:

Мы приехали в волшебный лес, в лесу живут разные звери и птицы, я предлагаю вам превратиться в жителей леса и поиграть в игру «лесные жители»:

*Раз, два покружись и в лесного жителя превратись*

«Добрый лес, старый лес – руки на поясе, ноги вместе, повороты в право и в лево, широко разводя руки.

Полный сказочных чудес – вращение рук перед собой.

Мы идем гулять сейчас,

И зовем с собою вас. – ходьба

Ждут вас на лесной опушке – присесть, обхватить колени руками.

Птички, разные зверушки. – встать, потянуться, руки вверх.

Мышка, мышка

Серое пальтишко.

Мышка тихо идет,

В норку зернышко несет. – мягкий пружинистый шаг, руки перед собой

А за мышкой шел медведь,

Да как начал он реветь:

У-у, у-у!
Я вразвалочку иду. – имитировать движения медведя.

А веселые зайчата,

Длинноухие ребята,

Прыг да скок, прыг да скок,

Через поле дав лесок. – прыжки и ладони к голове

Птички в гнездышках проснулись

Улыбнулись, встрепенулись

чик-чирик, друзьям привет!

Мы летаем выше всех! – легкий бег, взмахи руками.

Ведущая:
Раз, два покружились и в ребят мы превратились.

Вот мы опять стали ребятами

Ведущая:
Дети садятся на стульчики отдохнуть, а нас в лесу встречает, кто?
«Зимой беленький, летом серенький, никого не обижает, сам всех боится».

Входит заяц.
Зайка – Сколько много гостей пришло в лес, вас ребята я не боюсь, Помогите мне в нашем лесу построить мне избушку, скоро зима а у меня домика нет.

Эстафета «Избушка для зайки» (на одной стороне зала кладется обруч для каждой команды, детям раздают по одной детали конструктора, они выстраиваются в две колонны и чья команда быстрее построит дом.)

Зайка – вот спасибо вам ребята выручили, я побегу в лес и расскажу какой красивый у меня дом. И за то, что вы мне помогли, я подарю вам шарики.

Ведущая.

Спасибо тебе зайка.

Вижу ничуть вы не устали

Для веселья и порядка загадаю вам загадку:

«В шубе летом, а зимой раздетый» (лес)

И даже сейчас в лесу свежий аромат леса.

Ведущая:

Давайте дети в нашем лесу сделаем дыхательную гимнастику

Шарик в небо полетел

Нежно облачко задел – руки через стороны вверх (вдох), опустились вниз (выдох).

Ты наш шарик полети
Сверху землю огляди – руки на поясе, поднять плечи вверх – вдох, опустить вниз – выдох.

Мы все медленно подышим

Тишину вокруг услышим – медленный вдох и выдох.

Ведущая:
А теперь ребята подуем на шарики, чтоб они улетели к облачку
(дети дуют на шары – гелевые и они улетают)

Звучит пение птиц, ведущий предлагает детям сесть и послушать пение птиц.

Лесовичок

(сидит в домике, выглядывает и говорит)

,,,,

Кто тут в моем лесу шумит, спать мешает.
Вы зачем ко мне пришли?

Ответы детей

Мы лесовичок приехали в лес на экскурсию,

Домик для зайчика построили,

Свежим воздухом подышали,

Пение птиц послушаем.

Лесовичок –

Молодцы ребята, что ко мне в лес приехали, скучно мне здесь одному осенью, спать хочется, а давайте поиграем – вам будет хорошо и мне весело.

У меня есть волшебный сундучок и в нем много разных интересных вещей спрятано. – Достает из домика сундучок, в нем 3 кусочка коры, на каждой цифра. А на коре ребята, что то написано. Давайте прочитаем, а какое послание мне прочитать первым?

Здесь написано – ты считалку посчитай и с ребятами играй.

Считалка – раз, два, три и ведущим будешь ты.

Игра – воробышки и коршун.

Лесовичок - берет оставшуюся кору. А теперь какую мне взять?
Что же здесь написано?

Опять игра! Да не простая.

Эстафета «Передай гриб»

Лесовичок (берет оставшуюся кору)

- я знаю что вы любите играть, какое здесь написано интересное упражнение, давайте поиграем (дети встают в один большой круг)

...В лесу темном есть избушка – ходьба на месте

Стоит задом на перед – поворот вокруг себя

В той избушке есть старушка – грозят пальцем

Бабушка Яга живет – грозят пальцем другой руки

Нос крючком, - показывают пальчиком

Глаза большие – показывают глаза

Словно угольки горят – качают головой

Ух, сердитая какая – бег на месте

Дыбом волосы стоят – руки вверх.

Лесовичок:
Ну, молодцы ребята со всеми письмами справились, а теерь отгадайте мою любимую загадку:

Мы бываем разные,

Голубые, красные

Мы на кустиках растем

Ешь нас утром или днем:

Молодцы ребята, угадали. Угощу я вас ягодками (Лесовичок угощает детей конфетками)

Лесовичок:

Я пойду отдыхать в свой домик, до свидания ребята

Ведущая:

Вот и закончилось наше путешествие в сказочный лес.

Садимся на поезд и отправляемся в детский сад.

(Дети под музыку едут на поезде).