Рисование «Грибное лукошко»

Урок «Изобразительная деятельность» (для детей с ОВЗ)

Тема: Рисование «Грибное лукошко»

Цель: научить правильно распознавать грибы

Задачи:

-образовательные: научить передавать в рисунке строение предмета, форму, пропорции его частей.

-коррекционно-развивающие: развивать воображение, творческие способности, мышление, интерес к предмету.

-воспитывающие: воспитывать аккуратность, трудолюбие, умения слушать и  слышать.

Оборудование: альбом, простой карандаш, ластик, краски, кисточка, баночка для воды, рисунки.

Ход урока

1.Установка контакта.

2. Задания с показом (физкультминутка)

Ножками топ-топ

Ручками хлоп-хлоп.

3.Объяснение нового материала:

1. Введение в тему.

- Отгадайте загадки:

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпках разноцветных,

Издали приметных.

Собирай, не мешкай!

Это … (сыроежки)

Нет грибов дружней, чем эти, -

Знают взрослые и дети,

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу. (Опята)

Стоит мальчонка –

Замаслена шапчонка. (Масленок)

Под осиной - мужичок.

На нем красный колпачок. (Подосиновик)

Под березой старичок,

На нем – белый колпачок

И пиджак с пестринкой,

А сапожки с глинкой. (Подберезовик)

Стоит Лукашка –

Белая рубашка,

А шляпа надета

Шоколадного цвета. (Боровик)

Рыжие ушки

С лисьей макушки

В травке лежат

Для малых ежат. (Лисички)

Он в лесу стоял,

Никто его не брал,

В красной шапке модной

Никому не годный. (Мухомор)

Есть старуха вредная,

На ней шляпа бледная,

А нога в ботинке,

На чулке – пестринки,

Вокруг ворота –

Пораспорото;

Кто к ней прикоснется,

Тот не проснется. (Бледная поганка)

- А во что собирают грибы? (В лукошко)

- Что такое лукошко?

Лукошко – это ручная корзина из лубка или прутьев для ягод, грибов.

- А все ли эти грибы мы положим в лукошко? Почему? Какие грибы съедобные, несъедобные?

2.Сообщение темы урока.

- Сегодня на уроке мы будем рисовать лукошко с грибами. А помогут нам в этом наши пальчики.

3.Последовательность выполнения рисунка.

- Посередине листа обвести карандашом левую руку.

- На каждый палец «одеть» шляпку от гриба.

- Прорисовать корзинку и ручку.

- Нарисовать детали.

- Убрать вспомогательные линии.

- Раскрасить.

4.Физминутка.

5.Самостоятельная работа.

- Дети выполняют рисунок в карандаше.

- Раскрашивают.

6.Пальчиковая гимнастика.

7.Итог урока.