Изготовление открытки к 9 мая «Память в сердце»

Конспект урока по трудовому обучению в 4 классе

Тема: Изготовление открытки к 9 мая «Память в сердце»

Цель занятия: научить детей изготавливать поздравительную открытку к 9 мая

Задачи:
Коррекционно-обучающие: повторить правила безопасной работы с ножницами и клеем; учить детей планировать свою работу; продумывать композицию аппликации; учить красивому сочетанию цветов; экономному расходованию материалов

Коррекционно- развивающие: развитие мелкой моторики

Коррекционно-воспитательные :воспитывать аккуратность, любовь к труду; ответственность за качество

выполненной работы; уважение к старшим, интерес к прошлому своей страны.

Оборудование: ватман, цветная бумага, фломастеры, линейка

Структура занятия:

I. Организационная часть (2 мин.)

II. Основная часть.

1.Вводная часть. (10 мин)

2. Распределение ролей + инструкция (5 мин)

3. Выполнение своего задания (5 мин.)

4. Сбор информации + соединение единой картины (10 мин)

5. Представление открытки(5 мин.)

III. Итог занятия (3 мин.)

I. Организационная часть

Учитель: Прежде чем на место сесть

Посмотрите , все ли есть!

Чтоб работа закипела

Приготовьте все для дела

Будешь клеить, мастерить

Все должно в порядке быть

II. Основная часть.

1. Вводная часть

Учитель: Красоту , что дарит нам природа,

Отстояли солдаты в огне,

Майский день 45 года

Стал последнею точкой в войне.

Без потерь нет ни роты , ни взвода .

Ну а те, кто остался в живых,

Майский день 45 года.

Сохранили для внуков своих.

- О чем это стихотворение?

-Почему этот праздник называю День Победы?

(ответы детей)

Что мы знаем о этом светлом празднике?

(выступления детей)

Дети: 9 мая -светлый и радостный праздник. мы с благодарностью вспоминаем наших воинов , защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Люди всего мира вспоминают грозные годы второй мировой войны , чтят память тех. кто не вернулся с войны ради того . чтобы нам сегодня жилось мирно и хорошо.

2. Распределение ролей + инструкция

Сегодня мы с вами сделаем открытку, но делать мы будем делать необычно, а все вместе. Вначале каждый из вас сделает гвоздику с помощью бумаги по плану:

а) На 1 гвоздичку вырезаем несколько кружочков из цветной бумаги (5-6)

б) Складываем их вместе, потом пополам и ещё раз пополам, чтобы получилась четвертинка.

в) Потом в направлении к центру делаем надрезы в виде бахромы.

г) После чего кружочки разворачиваем, склеиваем между собой в центре, сгибаем пополам и приклеиваем на открытку.

Из зеленой бумаги вырезаем чашечку со стебельком, наклеиваем немного внахлест, чтобы она держала цветок. Гвоздичку распушаем - готово!

А затем мы разделимся:

• Группа оформителей (2-3 человека, размещают приклеивают цветы)

• Группа дизайнеры (2-3 человека, расскрашивают фон, добавляют детали, пишут название открытки)

• Группа докладчики (2-3 человека, выбирают слова поздравлений, вырезают и приклеивают на открытку).

3.Выполняют каждый самостоятельно

4. Соединение в одну картинку, сбор информации

Вся работа в группах происходит по типу: один начинает, другой продолжает, создавая одну большую открытку.

4.Представление открытки
Выходит представитель и рассказывает пару предложений, что получилось.

-Ребята, у каждого из вас есть смайлики. Поднимите такой смайлик- веселый: если вам хорошо и комфортно, если вас хорошее настроение. И грустный смайлик - если у вас плохое настроение, вам некомфортно, плохо, скучно, обидно.

III. Итог занятия

Что мы сегодня делали на уроке? К какому празднику мы изготавливали открытки? Для кого мы делали открытки?