Оқушылармен амандасып, түгендеп, сыныптың оқуға деген белсенділігін арттыру мақсатында «Тәтті сыйлық» әдісі арқылы «ақ зат» пен «сұр зат»деген екі топқа бөлемін. 1-Тапсырма. Оқушыларды жаңа тақырыпқа бейімдеу мақсатында«Жұмыс столы» әдісі қолданылады. Дескриптор 2-Тапсырма. «Ойлан, тап» әдісі арқылы орындалады 1. Жүйке жүйесінің құрылымдық бөліктерін атап,олардың қызметтерін анықтаңыз. A аксон B дендрит C нейрон D нейроглия 1.Бөліп шығару 2.Жиырылу 3.Қоректену 4.Қозу Дескриптор 3-Тапсырма. «Құрылысшы ойыны» арқылы орындалады. Жүйке жасушасының құрылымдарын атап,жүйке жасушасының құрылысының атқаратын қызметімен байланысын сипаттаңыз. № | Жүйке жасушасының құрылымдары | Жүйке жасушасының құрылысының атқаратын қызметімен байланысы | 1 | | | 2 | | | 3 | | | Дескриптор Сабақты қорытындылау, ойды жинақтау үшін «Бірге ойлаймыз» әдісін қолданамын. Кері байланыс «Бір сөзбен»әдісі арқылы орындалады. Бағалау парағы р/с | Оқушы-ның аты-жөні | Білу | Түсіну | Қолдану | Талдау | Жинақтау | Бағалау | Рефлексия | Қорытынды ұпай | 1 | | | | | | | | | | 2 | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | Өзіндік рефлексиясы «Теңге ілу» Белсенді мен үшін Қатыстым қызықты болды
5
5 4 3 2 Маған түсінікті Жаңадан үйрендім болды |