Технологическая карта урока на тему: "Внутреннее строение земноводных".

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

I.Организационный момент

Контроль посещаемости, эмоциональный настрой, сообщение темы и целей урока

Готовятся к уроку

II.Активизация знаний, умений, навыков.

.-Что мы изучали на прошлом уроке ?

-Каких животных относят к земноводным?

-Где живут земноводные?

-Как передвигаются земноводные?

-Где зимуют земноводные?

-Какое значение в природе имеют земноводные?

-Назовите самое крупное (маленькое) земноводное?

Учащиеся отвечают на поставленные вопросы

.

III.Работа в рабочих тетрадях

С.18- зад. –1-IV т. гр., стр.-18-зад.3- III т.гр. ,

-зад 4 –II т. гр., и I т. гр.-стр.-19

Контролирует выполнения работы..

-учащихся выполняют задание в тетрадях

Сверяют ответы.

IV.Сообщение темы урока

Изучение нового

Рассмотрите таблицу и скажите, что значит земноводные.

Выдвигает проблему. Где живут земноводные?

Земноводные – это животные, которые могут жить как на суше, так и в воде (лягушки, жабы, тритоны).

Описать внешний вид лягушки.

Чем питаются, как охотятся за добычей? Что помогает земноводным быть незаметными для обитателей в природе.

Земноводные- позвоночные животные. Что это значит?

Скелет земноводных: скелет головы, туловища, конечностей.(работа с таблицей «Скелет земноводных»).

Скелет головы – череп, костей меньше, чем у рыб. Ребер нет. Скелет конечностей образован длинными и короткими костями.

Органы пищеварения – рот, глотка, пищевод, желудок, кишечник.

Органы кровообращения – сердце(3-х камерное) и сосуды.

Н.с. – головной, спинной мозг и нервы.

Органы дыхания- легкие и кожа.

Запись темы урока в тетради.

Учащиеся слушают учителя , отвечают на вопросы.

Делают записи в тетрадях словарных слов – предсердие, желудочек, мозжечок.

Делают записи в тетрадях.

V.Работа с учебником.

Чтение текста на стр.76

Обсуждение:

- Каково дыхание земноводных?

Учащиеся

.Читают текст и обсуждают.

.

VI.Физминутка

Организует выполнение упражнения для снятия эмоционального напряжения

Выполняют упражнение

VII.Закрепление изученного материала

Работа в рабочих тетрадях стр.21 зад.10.

Чтение текста в учебнике на стр. 75 -77

-Учащиеся выполняют задания и отвечают на поставленные вопросы..

VIII.Итог урока

1. Сообщение оценок за урок.

2. Что узнали нового на уроке?

3. Д/з стр.75-77 читать и ответить на вопросы в конце текста.

Ответы учащихся

Рефлексия

- Что я узнал на уроке ?

-Было трудно…

-Мне было интересно…

Идет обмен информацией.