"Строение и работа сердца"

№

Этапы урока

Деятельность

педагога

Деятельность обучающихся

1. Организационный момент.

Проверка подготовленности учащихся к уроку, наличия учебных принадлежностей

2. Повторение ранее изученного материала.

3. Изучение новой темы.

Работа сердца

Видео

Закрепление темы.

Итог урока

Домашнее задание.

Оценки.

- Доброе утро, ребята. Начинаем урок биологии. Продолжаем изучать свой организм.

- Какую систему органов мы изучаем?

- Какие органы относятся кровеносной системе?

- Давайте повторим, проверим знания.

1 задание. Устно повторяем. (Презентация) Устно вмпоминаем состав крови.

2 задание. (Презентация)

Исправить ошибки.

Плазма – разносят кислород, выводят углекислый газ.

Лейкоциты – разносит питательные вещества.

Эритроциты – борются с инфекцией.

Задание: Исправить ошибки.

(Плазма – разносит питательные вещества.

Лейкоциты – борются с инфекцией.

Эритроциты – разносят кислород, выводят углекислый газ.)

3 задание «Виды сосудов».Индивидуальное( презентация)

Задание: соединить названия сосудов с их признаками.

Соедини название сосуда и его два признака:

капилляры несут кровь от сердца стенки толстые, упругие

артерии тоньше человеческого волоса

несут кровь к сердцу

вены пронизывают каждый участок тела

стенки мягкие и тонкие

Правильный ответ:

( капилляры тоньше человеческого волоса

пронизывают каждый участок тела

артерии стенки толстые, упругие

несёт кровь от сердца

вены несёт кровь к сердцу

стенки мягкие и тонкие)

Итак, вы уже знаете, что кровь в организме человека находится в постоянном движении. Благодаря этому все органы и ткани тела постоянно получают питательные вещества и кислород, а также освобождаются от вредных веществ.

Непрерывность тока крови обеспечивается совместной работой сердца и кровеносных сосудов. Запомните: Сердцеисосудывместе составляюткровеносную систему.

- О сосудах узнали много интересного. О каком органе кровеносной системы мы еще не говорили?

- Что вы знаете о сердце?

- Хотите еще больше узнать?

- Что хотите узнать?

Работа в тетрадях. (число, тема). Строение и работа сердца.

Сердце действительно  особый орган. Во все времена и во всех культурах оно было символом мужества, человеческого сострадания и, конечно, любви.  Может поэтому личностные качества человека, часто связывали  с  сердцем. Говорят:

У отчаянного, смелого  человека -  сердце…храброе

У доброго, хорошего человека – сердце…золотое

У равнодушного, жестокого человека - сердце…. каменное

- Покажите, с какой стороны расположен этот особый орган в нашем организме?

- Вы не задумывались, почему называется СЕРДЦЕ?

- Про сердце есть загадка: «Весь век в клетке сидит».

Что это за клетка?

А как вы думаете, почему оно располагается в грудной клетке?

- Действительно, сердце в организме человека сдвинуто несколько влево.

- Как вы думаете, какой вес имеет сердце? (250 -330 г)

- Что бы изучить внутренне строение, предлагаю Учебно-тематическую карту
1. Определите правую и левую половины сердца.
2. Найдите границы между предсердиями и желудочками.
3. Найдите аорту – самую крупную артерию и легочную артерию. Объясните, почему на рисунках они обозначены разным цветом?

Работать с учебником. Стр. 92-93. 3 абзац.

и с рисунком в презентации.

Даю 4 минуты.

Работа в тетрадях. Схема.

Сердце четырёхкамерное:

Правое предсердие Левое предсердие

Перегородка

Правый желудочек Левый желудочек

Вывод: сплошной перегородкой разделены на 2 половины: правую и левую. Сердце 4 камерное, 2 предсердия и 2 желудочка.

Кровь движется только из предсердия к желудочкам.

- Как вы думаете, а кровь обратно в желудочек не попадёт?

Предсердия и желудочки каждой половины сердца сообщаются между собой с помощью специального отверстия, которое открывается и закрывается с помощью створчатых клапанов. При этом, створчатые клапаны открываются только в сторону желудочков. Благодаря этому, кровь может двигаться только из предсердий в желудочки.

- А из желудочка куда идёт кровь?

- Посмотрите на рисунок. Что есть в желудочках?

- От желудочков отходят крупные сосуды. Между желудочками и артериями полулунные клапаны. Они имеют вид карманов, открытых в сторону сосудов. Клапаны помогают крови правильно двигаться в сердце. Их можно сравнить с регулировщиком на дороге, который управляет движением машин.

Вывод:

Запись в тетрадь с доски:

Клапаны: створчатые

полулунные

Клапаны регулируют ток крови в сердце.

- А теперь попрошу тишины. Послушайте, что это?

Это работа сердца.

А может ли сердце биться почаще?

- Физминутка. Приседание 10 раз. Прыжки 10 раз.

Послушать сердцебиение.

- На сколько событий можно разделить 1 цикл биения сердца?

- Различают три фазы работы сердца: сокращение предсердий, сокращение желудочков и пауза, когда и желудочки, и предсердия одновременно расслаблены. За 1 минуту сердце сокращается 60-70 раз.

- А как вы думаете, сердце больше работает или отдыхает?

Помочь с ответом на этот вопрос нам поможет таблица:

Подсчитайте сколько работают и сколько отдыхают предсердия и желудочки. (Предсердия: работают 0,1 сек., а отдыхают – 0,7сек. Желудочки: работают 0,3 сек., а отдыхают – 0,4сек.)
Перекачивает крови

- 1 минута – 5.5 литра

- В сутки – 8тыс. литров

- За 70 лет – 200 млн. литров 

Вывод: 1 цикл сокращения сердца состоит из 3 фаз.

- Что было бы, если сердце работало без паузы?

- Как вы думаете, если человек спит, быстро или медленно сокращается сердце?

- Когда волнуется?

Когда человек спит, сердце работает не в таком напряжённом ритме, оно отдыхает. У вас должен быть полноценный здоровый сон, не менее 8-9 часов в сутки. За это время ваш организм, в том числе и сердце, отдохнёт и восстановит силы.

- Теперь, когда вы представляете строение и работу сердца, предлагаю видеофильм о работе сердца.

Итак, мы разобрали строение и работу сердца. Проверим, как вы усвоили новую тему. У вас на столах лежат специальные карточки – сигнальные (красного и зеленого цвета).

Упражнение «Верно ли утверждение». Я вам зачитываю утверждение – если вы согласны со мной, поднимаете зеленую карточку, если нет – красную.

1. У человека сердце состоит из 2 предсердий и 1 желудочка.

2. Левая и правая части сердца разделены перегородкой.

3. У человека четырехкамерное сердце.

4. Различают 2 фазы сердечной деятельности:

- сокращение предсердий;

- сокращение желудков;

5. Работа сердца заключается в перекачивании крови.

6. Сердце работает в трехфазовом ритме.

7. Во время сна сердце сокращается быстрее, а при физической нагрузке медленнее.

8. Полулунные и створчатые клапаны обеспечивают правильный ток крови.

- Ребята, я для вас приготовила ещё одно небольшое задание – таблица с буквами, где спрятаны новые слова, с которыми вы познакомились сегодня на уроке. Попробуйте их найти и прочитать.

АОРТА ПРЕДСЕРДИЕ ЖЕЛУДОЧЕК СТВОЛРЧАТЫЕ ПОЛУЛУННЫЕ

СОСУДЫ

Сегодня, ребята, мы разобрали тему: «Строение и работа сердца».

Корзина, мусорное ведро, мясорубка.

Что больше всего запомнилось? Какие новые слова вы узнали? Я думаю, вы теперь будете хорошо разбираться в своем организме.

Меня радует, что биология для вас является интересным предметом, и вы его с удовольствием изучаете. Желаю здоровья вашему сердцу, а оно будет здоровым только в том случае, если вы будете полноценно спать, избавитесь от вредных привычек, поменьше стрессов и неприятностей.

Домашнее задание. Стр. 92-94. Читать. На задания ответить письменно. Найдите в интернете уникальные операции на сердце.

кровеносную

Отвечают на вопросы.

Сердце.

Ответы

Строение , работу сердца.

Показывают, в какой стороне сердце

Грудная клетка

Грудная клатка защищиает от ударов.

В кулак

Читают

ответы

У доски один ученик.

Нет, есть клапаны.

Отходят крупные сосуды

Пишут в тетрадях

Биение сердца.

На 3.

Смотрим видео