Рефлексивный отчет по интегрированному уроку биологии

Цель и задачи урока: способствовать раскрытию понятия ОЧЦ «Праведное поведение» через формирование у учащихся представления о важности единства мыслей, слов и дела, расширить представление о понятии «единстве мыслей, слов и дела», обсудить понятие «долг» в значении реализации в себе духовного начала развивать чувство справедливости по отношению к себе и окружающим людям, воспитывать чувство ответственности за свои мысли, слова и поступки.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рефлексивный отчет по интегрированному уроку биологии»

Рефлексивный отчет урока биологии,

интегрированного с предметом «Самопознание»

Тема «Строение цветка» 20.11.2015 г.

«Основой хорошей жизни человека являются три качества, которые должны властвовать над всем: честный труд, совестливый разум, искреннее сердце. Без них не обрести в жизни мира и согласия».

Шакарим Кудайбердиев.

20 ноября 2015 года в 6 «Г» классе был проведён урок биологии, интегрированный с предметом «Самопознание». Урок начался с позитивного настроя. С помощью красочного слайда дети смогли самостоятельно определить тему урока и цель урока. Использовались различные методы: фронтальный опрос, лабораторная работа, групповая работа. В доступной и интересной форме с использованием слайдов учитель рассказал об общечеловеческих ценностях. Привёл примеры из жизни.

Дети с удовольствием нарисовали цветок и составили синквейн к слову цветок. Смогли назвать значение цветов в жизни человека. Ответы детей были самые разнообразные и необычные, рисунки красочные.

Все методические приёмы соответствовали возрастным особенностям учащихся и были реализованы. Содержание соответствует цели. Урок выдержан во времени. Учащиеся воспринимали материал хорошо.

Считаю, что работа на уроке была плодотворной, практически не было пассивных детей, все были вовлечены в процесс урока.

На уроке присутствовали гости: заместитель директора по воспитательной работе школы № 142 Агыбаева С.А., классный руководитель 6 «Г» класса Фёдорова Т.В., руководитель методического объединения учителей гуманитарного цикла - учитель русского языка Ахметжанова А.Т.

Дети с большим удовольствием исполнили песню «О доброте». Заинтересованность на лицо (многие занимаются в музыкальных школах).

Предлагаемые примеры внешней и внутренней интеграции были интересными и имеют большое воспитательное значение для всей системы воспитательной работы в классе.

Урок достиг заданной цели, учителю удалось вдохновить учащихся и задуматься о том, что всё на земле взаимосвязано. Теперь ученики 6 «Г» класса знают самый настоящий рецепт истинного счастья: жить в единстве мыслей, слов и дела. И я очень надеюсь, постараются во всем следовать этому принципу!

Урок закончился минутой тишины.

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Рефлексивный отчет по интегрированному уроку биологии

Автор: Большакова Наталья Анатольевна

Дата: 30.03.2016

Номер свидетельства: 312689

Похожие файлы

Рефлексивный отчет по интегрированному уроку биологии

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Рефлексивный отчет по интегрированному уроку биологии"
    ["seo_title"] => string(62) "rieflieksivnyi-otchiet-po-intieghrirovannomu-uroku-biologhii-1"
    ["file_id"] => string(6) "312690"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459368196"
  }
}

Рефлексивный отчет по интегрированному уроку биологии и самопознания

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Рефлексивный отчет по интегрированному уроку биологии и самопознания"
    ["seo_title"] => string(76) "rieflieksivnyi-otchiet-po-intieghrirovannomu-uroku-biologhii-i-samopoznaniia"
    ["file_id"] => string(6) "312691"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459368316"
  }
}

Доклад на тему: «Конструктивистское преподавание»

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Доклад на тему: «Конструктивистское  преподавание» "
    ["seo_title"] => string(50) "doklad-na-tiemu-konstruktivistskoie-priepodavaniie"
    ["file_id"] => string(6) "106534"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1403027569"
  }
}

Рефлексивный отчет по интегрированному уроку биологии

Просмотр содержимого документа «Рефлексивный отчет по интегрированному уроку биологии»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Рефлексивный отчет по интегрированному уроку биологии»