Приготовление и рассматривание препарата кожицы чешуи лука под микроскопом/

Демонстрация

Озвучивание

1. Одна рука аккуратно берет за края предметное стекло, другая протирает его салфеткой.

(рис.2)

Чистое предметное стекло рука кладет на стол.

1. Появляется рука с пипеткой. На стекло наносится 1 капля воды из пипетки.

(рис.3)

Удаляется предметное стекло.

1. Появляется чашка Петри с кусочком луковицы. Левая рука берет препаровальную иглу, правая пинцет. Пинцет снимает кусочек прозрачной кожицы с внутренней поверхности чешуи лука, а препаровальная игла помогает.

(рис.4)

1. Приближается предметное стекло с капелькой воды.

Рука с пинцетом, помещает кожицу лука в каплю воды.

1. Препаровальная игла расправляет кожицу лука.

(рис.5)

1. Появляется рука, в которой пинцет держит покровное стекло. Пинцет аккуратно размещает покровное стекло.

(рис.6)

1. Руки осторожно прикладывают на покровное стекло с двух сторон кусочки фильтровальной бумаги, уменьшая тем самым объем воды между стеклами. Бумага намокает.

1. Появляется микроскоп. Рука протирает салфеткой зеркало, затем появляется глаз, смотрящий в окуляр.

1. Руки помещают препарат на предметный столик, затем вращают револьверный столик, останавливается объектив, увеличивается изображение объектива и цифры на нем (х8), объектив возвращается к исходному размеру. Руки вращают зеркало.

1. Появляется увеличенное изображение препарата.

(рис.7)

Рука убирает препарат с предметного столика. Препарат удаляется.

1. Одна рука берет баночку с йодом. Пипеткой набирает 1-2 капли из сосуда, йод удаляется. Другая рука кладет на стол приготовленный препарат.

1. Появляется одна рука с пинцетом, которым приоткрывается покровное стекло, другая рука держит пипетку с йодом и наносит каплю на препарат. Пинцет вновь накрыть препарат покровным стеклом.

1. Появляется микроскоп. Руки помещают на предметный столик препарат.

Руки вращают револьверный столик, останавливается объектив, увеличивается изображение объектива и цифры на нем (х20), объектив возвращается к исходному размеру. Руки вращают зеркало.

1. Показать клетки при увеличении.

(рис.8)

Последовательно появляются надписи со стрелками:

1. оболочка, 2) цитоплазма, 3) ядро, 4) вакуоль

1. Появляется рисунок

(рис.9)

Увеличить одно изображение клетки с подписями.

Текст вывода появляется под рисунком клетки

1. Вы научились готовить влажные микропрепараты натуральных объектов.

2. Изучили строение растительной клетки и выяснили, что она состоит: из растительной оболочки, ядра, вакуоли с клеточным соком.

3. Клетка является единицей строения растения.

1. Рука убирает препарат с предметного столика. Препарат удаляется.

1. Возьмите предметное стекло, протрите его салфеткой.

1. Нанесите на него 1 каплю воды.

1. Аккуратно при помощи пинцета снимите с внутренней стороны чешуйку кожицы лука.

1. Поместите кожицу лука в капельку воды предметного стекла.

1. При помощи иглы расправьте кожицу.

1. Накройте покровным стеклом препарат.

1. Уберите лишнюю воду при помощи фильтровальной бумаги.

1. Приготовьте микроскоп к работе.

1. Поместите препарат под малое увеличение микроскопа.

1. Рассмотрите препарат при увеличении 160х. Определите размер, форму и части клетки.

1. Возьмите йод.

1. Добавьте в препарат 1-2 капли йода в микропрепарат.

1. Поместите препарат под большое увеличение.

1. Рассмотрите клетки, найдите все главные части. Тёмная полоска, окружающая клетку – это оболочка; под ней вещество золотистого цвета – цитоплазма. В цитоплазме хорошо видно ядро. Найдите вакуоль с клеточным соком.

1. Зарисуйте 2-3 клетки чешуйки кожицы лука. Укажите все главные части, подпишите названия частей.

Сделайте вывод.

1. После окончания работы, приведите свое рабочее место в порядок.