Өрмекшітәрізділерге жалпы сипаттама және олардың көптүрлілігі

Мерзімі

11.12.2014

Сыныбы 7«Г»

Сабақ

тақырыбы

Өрмекшітәрізділердің жалпы сипаттамасы және олардың көптүрлілігі

Сілтеме

Бағдарламаға сәйкес құрылған күнтізбелік жоспар, пән бойынша әдістемеліктер

Жалпы мақсат

Оқушыларға өрмекшітәрізділер туралы жалпы сипаттама беріп, олардың көптүрлілігімен және өрмек тоқуымен танысу. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру. Еркін сөйлеп, есте сақтау қабілетін дамыту.

Пайда ланған модульдер

Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер

Сыни тұрғыдан ойлау

Диалогтық оқыту

Ақпараттық-коммуникациялық технологияны қолдану

Білім берудегі басқару және көшбасшылық

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту.

Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау

Оқу нәтижелері

Оқушылар өрмекшітәрізділердің жалпы сипаттамасын біледі. Олардың түрлерімен танысады. Жұппен және топппен жұмыс жасауда ынтымақтастық атмосферасы орнайды

Кезең

Мұғалімнің орындайтын

іс – әрекеті

Оқушылард ың орындайтын

іс- әрекеті

І. Ұйымдастыру

Топқа бөлу

Тақырыпқа сәйкес:

І топ- «Айқышты өрмекші»,

ІІ топ- «Тарантул»,

ІІІ топ- «Қарақұрт»,

IV топ -«Жасыл өрмекші»

V топ -«Күлімдеп тұратын өрмекші»

Әр бір топ өз атауларына сәйкес берілген тапсырма бойынша тақырып туралы өздері білетін мәліметтермен бөлісіп, талқылау жасайды

Үй тапсырмасы

Үйге берілген тапсырманы сұрау

«Миға шабул»

«Биологиялық диктант» әдісі арқылы берілген сұрақтарға жауап беру.

Тест жұмысын орындау

Оқушылар өтілген тақырыптар арқылы берілген сұрақтарға жауап береді, жеке тест жұмысын орындайды.

ІІ. Жаңа сабаққа кіріспе

Қызығушылықты ояту

Өрмекшітәрізділерге байланысты бейнеролик көрсетілім көрсету.

Жетелеуші сұрақтар қою.

Оқушылар топтаса отырып ойласып, интерактивті тақтадағы көрсетілген бейнероликті көру арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбын ашып, мақсат қояды.

ІІІ. Сабақ барысы

Мағынаны тану

Мәтінмен жұмыс

Әр топқа өрмекшітәрізділердің түрлеріне байланысты мәтін таратылады.

Мәтінді оқи отырып, тақырыптың негізгі идеясы мен мақсатын оқушылардың өздері ашады және постер жасап, қорғайды. Оқушылар тапсырманы топтасу және жұптасу арқылы орындайды.

ІҮ. Бекіту

«Семантикалық кесте» әдісі

Интербелсенді тақтаны пайдалан отырып кестені толтырады.

Оқушылар жеке отырып кестені дәптерлеріне және интербелсенді тақтада орындайды.

Ү.Бағалау

Критерий бойынша бағалау

Жұптасын критерийлер бойынша «Өзара бағалау парағына» қалай бағалағаны жөнінде қысқаша түсінік береді

Кері байланыс

Бүгінгі сабақ бойынша өз пікірлерін стикерге жазып, смайликтерге жапсыру

Бүгінгі сабақ бойынша өз пікірлерін стикерге жазып, смайликтерге жапсырады

ҮІ. Үйге тапсырма

Үйге тапсырма

Өрмекшітәрізділерге тест құрап келу және басқа өрмекшілердің түрлеріне мәлімет іздеу