Конспект урока биологии на тему "Зрительный анализатор"

МОУ «Черемховская СОШ»

Красночикойский район

Открытый урок на тему:

«Зрительный анализатор»

Урок подготовила и провела:

Кожемякина В.Ф.

Черемхово – 2015г

Открытый урок по теме

«Зрительный анализатор»

Цель урока: изучить строение и функции органа зрения

Задачи урока:

Предметные умения – сформировать представления об оптической системе глаза, уметь выявлять взаимосвязь между структурой анализатора и его выполняемой функцией, давать определения терминам, объяснять принцип действия оптической системы.

Метапредметные: познавательные – уметь владеть приемами с информацией, формулировать проблему, участвовать в групповой работе

Коммуникативные – планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками

Регулятивные – планировать свою деятельность, составлять план ответа

Личностные – осознание сущности здоровья и безопасного образа жизни.

Ход урока

Организационный момент: приветствие!

Создание образовательной напряженности: работа с отрывком из текста М. Шолохова «Они сражались за Родину»

Комментарий к тексту: В романе сопоставлены две картины – первозданной красоты природы и истерзанной земли матушки.

Конкретизация задания:

Через что меняется восприятие действительности героя Лопахина?

Как бы вы озаглавили текст?

Тема урока: Война глазами героя романа «Они сражались за Родину» Лопахина (на примере зрительного анализатора)

Целесообразность изучения темы – мог ли увидеть красоту природы, в том числе и обезображенную картину – герой Лопахин?

Да это возможно, благодаря зрительному восприятию!

Решение ситуации:

С помощью чего мы будем изучать данный материал?

Технология «Акцентированного конспекта» - весь материал дробиться на две части, правостороннее расположение материала (используется синий цвет) – посвящено анатомическим сведениям. Левую сторону конспекта – занимает информация по физиологии (выполняемая функция) зеленый цвет. Весь материал дробиться на блоки, заголовки указываются красным цветом

Используя слайд 4 – анализируем понятие Анализатор.

Вносим данное понятие в заголовок « Акцентированного конспекта»

Информационная справка: анализаторы – это система. Каждый анализатор имеет свою модальность.

Словарь биологической терминологии: - галлюцинации, аккомодация, пигмент родопсин и йодопсин

В конце конспекта оформляется обобщение: можно использовать работу художников. Это группа ребят, которые заранее получают задание выполнить зарисовки в разном жанре, по одной теме «Глаза зеркало души»

В ходе выполнения работы – используем слайды из презентации «Вспомогательные структуры глаза», «Основные структуры глаза»

Работа по тестам: тематическое тестирование, вывешиваются критерии оценивания.

Указывается домашнее задание – предлагается поработать по тестам, которые вызвали затруднения.

Заключение урока: слайд «Орган зрения в военной тематике». У многих наших ветеранов часто всплывают в памяти картины войны, они им снятся, они видят надвигающиеся танки, колонны машин, орудия, своих боевых товарищей.