Авторский материал

обитание живых организмов и их рзнообразие очень важно! какой организм обитает,какие приспособления у него есть к среде обитания.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Авторский материал»

Цель урока:

Познакомить учащихся с основными понятиями среды обитания, показать разнообразие условий проживания организмов и объяснить значение приспособления видов к условиям окружающей среды.

Планируемые образовательные результаты:

Учащиеся научатся различать основные среды обитания организмов.

Узнают особенности каждой среды и смогут привести примеры организмов, приспосабливающихся к ним.

Получат представление о взаимосвязи организмов и их мест обитания.

Тип урока:

Урок изучения нового материала с элементами исследовательской деятельности.

Оборудование и наглядные пособия:

Учебники по биологии для 5 класса,

Иллюстрации или фотографии представителей различных сред обитания,

Карточки-задания с описанием различных организмов и особенностей их жизни,

Рабочие листы для учеников с заданиями и таблицами.

Ход урока:

I. Организационный этап (2 мин)

Приветствие, проверка готовности к уроку.

II. Актуализация опорных знаний (5 мин)

Обсудить с учениками:

Что мы понимаем под словом «организм»?

Какие признаки отличают живое существо от неживого предмета?

Как животные отличаются друг от друга?

III. Постановка цели и задач урока (3 мин)

Объяснить учащимся цель урока, представить план занятия и ожидаемые результаты.

IV. Изучение нового материала (20 мин)

1. Понятие среды обитания

Учитель объясняет понятие среды обитания: пространства, окружающего организм и влияющего на его жизнь. Демонстрирует иллюстративный материал.

2. Основные среды обитания

Наземно-воздушная среда (светлая, много кислорода).

Водная среда (темная, меньше кислорода).

Почвенная среда (темная, влажная, кислород ограничен).

Организменная среда (паразитизм и симбиоз).

3. Приспособленность организмов к среде обитания

Рассмотреть адаптацию животных и растений к различным средам обитания: крылья у птиц, жабры у рыб, роющие способности у кротов.

V. Практическое закрепление изученного материала (15 мин)

Задание 1. Работа с карточками

Разделить класс на группы. Каждой группе выдаётся карточка с изображением животного и задаются вопросы:

К какой среде относится этот организм?

Почему именно такая среда подходит этому животному?

Задание 2. Заполнение таблицы

Каждая группа получает таблицу с названиями основных сред обитания и свободными клетками для записи примеров организмов, обитающих там.

Название среды	Примеры организмов\

VI. Обобщение и систематизация знаний (5 мин)

Вопросы классу:

Перечислите известные вам среды обитания.

Приведите примеры приспособлений организмов к конкретной среде.

VII. Рефлексия (3 мин)

Ребята высказывают своё мнение о том, что было наиболее интересным и полезным на уроке.

VIII. Домашнее задание (2 мин)

Задание: прочитать параграф учебника, составить список интересных фактов о конкретных представителях каждой среды обитания.

Такой урок позволит детям лучше усвоить новую информацию и развить навыки анализа и классификации природных явлений.

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Авторский материал

Автор: Янченко Светлана Сергеевна

Дата: 26.10.2025

Номер свидетельства: 676143

Похожие файлы

авторский материал тема ? дыбысы мен ?рпі

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "авторский  материал  тема  ? дыбысы мен  ?рпі"
    ["seo_title"] => string(37) "avtorskiimatierialtiemaudybysymienrpi"
    ["file_id"] => string(6) "333764"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1465485776"
  }
}

авторский материал тема ? дыбысы мен ?рпі

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "авторский  материал  тема  ? дыбысы мен  ?рпі"
    ["seo_title"] => string(38) "avtorskiimatierialtiemaudybysymienrpi1"
    ["file_id"] => string(6) "333765"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1465485783"
  }
}

Авторский материал на тему:"Применение новых информационных технологий на уроке".

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Авторский материал на тему:"Применение новых информационных технологий на уроке"."
    ["seo_title"] => string(80) "avtorskii_material_na_temu_primenenie_novykh_informatsionnykh_tekhnologii_na_uro"
    ["file_id"] => string(6) "481884"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1540339917"
  }
}

Как заинтересовать ребенка заниматься физкультурой - авторский материал

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Как заинтересовать ребенка заниматься физкультурой - авторский материал"
    ["seo_title"] => string(67) "kak_zainteresovat_rebenka_zanimatsia_fizkulturoi_avtorskii_material"
    ["file_id"] => string(6) "618974"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1669978831"
  }
}

Авторский материал

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "Авторский материал"
    ["seo_title"] => string(20) "avtorskii_material_5"
    ["file_id"] => string(6) "563237"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1605231692"
  }
}

Авторский материал

Просмотр содержимого документа «Авторский материал»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Авторский материал»