Адам қаңқасының құрылысы

Күні:

Дата:

Date:

01.02.2019

Пәні: Биология

Сыныбы: 8

Teacher: A.S. Tlegenova

Тақырыбы:

Тема:

The theme:

§31.Адам қаңқасының құрылысы. Тірек- қимыл жүйесінің рөлі мен қызметі.

The structure of the human skeleton. The role and functions of the musculos skeletal system.

Сілтеме:

Reference:

Textbook, training program, calendar and thematic plan, Biology 8, Human anatomy. Bilimbook.

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары.

8.1.6.1 – тірек-қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттау

Барлық оқушылар:

-Мәтінді оқып, мазмұнын түсінеді, адамның тірек-қимыл жүйесіне кіретін мүшелерді біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

Адамның қаңқасымен танысады, қаңқа бөлімдерін құрайтын сүйектермен танысады, бөлімдерді құрайтын сүйектерді жүйелейді, салыстырады.

Кейбір оқушылар:

Тірек-қимыл жүйесінің маңызына баға береді.

Тілдік мақсат

Тапсырма орындау барысында оқушылардың назарын ғылымилыққа аудару (мысалы, пән бойынша оқу мақсаттарына жету үшін қажетті терминология мен тіркестері бар лексика)

Бағалау критерий

• Тірек-қимыл жүйесіне кіретін мүшелерді біледі, жүйелейді.

• Адамның қаңқасын талдайды, басқа ағзалардан ерекшеліктерін зерделейді.

• Адамның қаңқасының бөліктерін құрайтын сүйектерді ажыратады.

-Адамның тірек-қимыл жүйесінің маңызына баға береді.

Алдыңғы білім

Тері аурулары және гигиенасы

Қолданылғын көрнекілік

The aids:

Power Point slides, posters, textbook, stickers, picture, “ Bilimbook” , Interactive board

Тапсырмалар

Tasks

Әдіс- тәсілдер

Methods

Сабақ барысы

The procedure of the lesson

Organization moment Checking up the home task New Theme. Fixing of the studied material

Assessment Reflection Home task Feedback

Мұғалімнің іс – әрекеті

Activities of the teacher

Оқушының іс – әрекеті

Activities of pupils

Ұйымдастыру кезеңі.

Organization moment

2 min

Диалогтық тәсіл

Dialogue

2min

Good morning, pupils. How are you? Who is on duty today? Who is absent? What date is it today?

Let’s begin our lesson. Today we have got some lesson. Be active at the lesson.

Let’s check home task.

Good morning, teacher!

I am on duty today.

…. is absent. All are present.

Checking up the home task

Үй тапсырмасын тексеру

4-min

Дұрыс тұжыпымды таңдаңыз

Choose the right sentences

Тұжырымдар - Sentences:

1. Тері – біздің ағзамызды сыртқы ортадан бөліп тұратын жамылғы.

2. Терінің негізгі қабаты гиподерма

3. Тері Д витаминінің түзілуіне қатысады.

4. Эпидермистің сыртқы қабаты – мүйізді қабат.

5. Дермада тер бездері, шаш түбірі, тырнақ негізі бар.

6. Терінің сыртқы қабаты – эпидермис.

7. Тері ауруларын емдейтін дәрігерді дерматолог дейді.

8. Тері бездері сөл бөледі.

9. Тері екі қабаттан тұрады.

10. Тері аурулары 2 топқа бөлінеді.

ҚБ: «Жарайсың, өте тамаша» 8-10 дұрыс жауапқа

«Жақсы жарайсың» 5-7 дұрыс жауапқа

«Талпын» 5 – тен төмен.

Дескриптор: Оқушылар жауап парағына «+», «-» таңбалары арқылы белгілейді. .

Сабақтың басталуы

2 min

Майқы би

Қонаққа аспа жауырын,

Таңдай бергей тәуірін.

Бипаз сөйле кеткенде,

Сыйлап жібер сауырын.

Жілік жесең біреуден,

Сақта оған жамбасты

Басыңа іс түскенде,

Жамбастан ол танбас-ты.

Жауырын, жілік, жамбас сүйек екенін айтып жаңа сабаққа көшу.

Оқушылар өлеңдегі негізгі ойды табады.

Терминология

Terminology

2 min

Қаңқа – скелет – skeleton

Сүйек – кость – bone

Бас сүйек- череп – skull

Төс сүйек – грудная кость – sternum

Қабырға – ребро- rib

Жауырын лопатка - scapula

Омыртқа – позвоночник – spine

Жұлын – спинной мозг -spinal cord

Жамбас белдеуі – тазовый пояс- pelvic girdle

Шеміршек – хрящ – cartilage

Сегізкөз – крестец- sacrum

Қол- рука – hand

Аяқ – нога- foot

Сабақтың ортасы

2 min

10 минут

4 минут

4 минут

Миға шабуыл сұрақтары.

1. Қимыл – қозғалыстың маңызы неде?

2. Қимыл- қозғалысты қай жүйе қамтамасыз етеді?

Жеке жұмыс

Термин сөздермен танысу.

«Bilimbook» - тан «Қаңқа қалай құрылған» бейнеролигін қарау. Ағылшын тілінде адам қаңқасының құрылысымен танысу.

Сергіту сәті «Қаңқа видеоролигі»

Топтық тапсырмалар:

Тапсырма «Bilimbook» кітабынан -1- топ “Бас сүйек”: «Қаңқаны құрайтын сүйектер» сәйкестендіру жаттығуы.

1. Топ «Тұлға»: Сүйек түрін анықтау.

3-топ «Қол»: Берілген сүйектерге + таңбасын тиісті орынға қойыныздар.

4-Топ «Аяқ»: Бос орындарды толықтыр. Термин сөздермен жұмыс.

1. ____ - скелет - skeleton

2. Шеміршек – хрящь - _____.

3. Жұлын - _________- spinal cord

4. Қабырға – ребро - ______

5. _____ - рука - _______

6. Жауырын – лопатка - ______.

7. Омыртқа – позвоночник - ____

8. _______ - крестец - sacrum.

ҚБ: «Мадақтау».

Кітаппен жұмыс.

Қаңқа құрылысын жіктейді.

Дескриптор: Көреді

Түсінеді.

Бейнеролик

Bilim book

Үлестірме қағаз

Сабақтың соңы

2 минут

«Шындық және жалған»

1. Әрбір сүйектің белгілі бір пішіні, мөлшері және қаңқадағы нақты орны болады. – шындық

2. Мойын омыртқа саны -12- жалған.

3. Адамда 12 жұп қабырға болады – шындық.

4. Жамбас иық белдеуін құрайды – жалған.

5. Ортан жілік тік бағытта 1,5 тоннадан артық салмақты көтереді – шындық

Assessment

Бағалау

2 min

Сабақты 3 сын есіммен бағала.

Оқушылар бағалайды

Feedback

Кері байланыс

3 min

Өте жақсы түсіндім, мен үшін қызықты болды.

Мен сабақты жақсы түсіндім.

Тақырып бойынша әлі де түсінуім керек.

Қажетті қоржынға стикерлерді салады.

Home task

Үй тапсырмасы

1 min

§31оқу. Термин сөздерді жаттау.

§31 read. Learn by heart new words .

Оқушылар үй тапсырма

сын күнделіктеріне жазады.

The end of the lesson

Сабақтың аяқталуы

2 min

You were very active today. Thank you for your attendance. The lesson is over!! Good bye! Бүгінгі сабаққа белсенді қатысқандарыңызға рахмет. Сау болыңыздар!

Good bye, teacher (in chorus )

Сау болыңыз!

Қосымша ақпарат. Адам қаңқасында пішіні мен мөлшері және құрылысы бойынша ерекшеленетін екі жүзден астам сүйектер болады. Олардың барлығы дәнекер, сүйек түптектерінен (ұлпаларынан) құралады. Сүйек түптегінің химиялық құрамы ағзалық (12% оссеин нәруызы) және минералды заттардан (Са, Мg, Р тұздары – 22%) тұрады. Ағзалық заттар (оссеин нәруызы) сүйекке – серпімділік, ал минералды заттар (тұздар) қаттылық береді.

Сондай-ақ сүйектің құрамында майлар (15%) және су (50%) да болады.

Сүйек туралы таңғажайып фактілер. Біздің денеміздің көп бөліктерінің үштен бірі судан тұрады, ал сүйектер тек бестен бір бөлігін ғана құрайды. Бас сүйекте 22 сүйек бар, оның 14-і бет және 8-і бас ми сүйегі.

Ең ұсақ сүйектер- құлақасты ұсақ үш сүйек.

Ең ұзын сүйек- бүкіл дененің төрттен бір бөлігін құрайтын сан сүйек.

Ең жалпақ сүйек – жамбас сүйек.

Көптеген адамдарда 12 жұп қабырға бар, тек 500 адамның бірінде ғана 11 немесе 13 жұп қабырға болады.

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Тақырыпты меңгеру үшін оқушыларға топтық, жеке, қабілетті оқушымен жұмыс түрлерін пайдаланамын. «Дұрыс тұжырымды тап» әдіс-тәсілін қолданамын. Сүйек түрлерін сәйкестендіру тапсырмаларын беремін.

Сабақ барысында «Мадақтау» әдісін пайдаланамын.

Қалыптастырушы бағалауды ұйымдастыру үшін сараланған тапсырмаларды беремін. Сабақты «Білім қоржыны» әдісі арқылы қорытындылаймын.

Оқушылардың партада отыру ережесін сақтауын, орналасуын, техникалық қауіпсіздігін қадағалаймын.АКТ - ны 20 минуттан артық қолданбау, ҚТЕ сақталды. Бөлме температурасын қалыпты болуын қадағалап отырамын.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары немесе оқу мақсаттары шынайы, қолжетімді болды ма?

Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме? Егер оқушылар оқу мақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңыз ба? Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма және неліктен?