А д а м г е н е т и к а с ы

Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: О?ушыларды адамны? т??ым ?уалаушылы?ын зерттеу ?дістерімен таныстыру.
Дамытушылы?: Адам ?мірінде ма?ызды адам генетикасын о?ытып о?ушыларды? білімдерін ,сана – сезмін дамыту.
Т?рбиелік: Адам генетикасын зерттеу ар?ылы ?р о?ушы?а ?з шежіресін ??растыру?а ?йрету ж?не адамгершілікке т?рбиелеу.
Саба? типі: аралас
Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі
Саба?ты? ?дісі:т?сіндіру, баяндау,??гімелесу
К?рнекіліктер: слайдтар,тірек- сызба, кесте
П?н арлы? байланыс: математика,?дебиет
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і.
2. ?й ж?мысын с?рау.
3. Жа?а саба? т?сіндіру
4. Жа?а саба?ты бекіту
5. О?ушыларды? білімін ба?алау
6.?й тапсырмасы
I.?йымдастыру кезе?і
II.?й тапсырмасын с?рау: ?йге берілген тапсырма мутация
I. «Шы??а шы?у»

1.Мутация дегеніміз не?
2.Мутагендер туралы не білеміз?
3. Мутагендік факторларды ата.
4.Гендік мутация дегеніміз не?
5.Хромосомалы? мутация дегеніміз не?
6.Геномды? мутация дегенімізге аны?тама ?
7.А?зада?ы м?ні бойынша мутациялар ?алай б?лінеді.
2. «Бейнені танып біл» стратегиясы.Берілген суреттер бойынша с?йлеу
3.Сызбаны с?йлет стратегиясы
Геномды? мутация

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«А д а м г е н е т и к а с ы »

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
А д а м г е н е т и к а с ы

Автор: ?тегенова Г?лмира

Дата: 05.02.2015

Номер свидетельства: 167667

Похожие файлы

Графики

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(15) "Графики "
    ["seo_title"] => string(7) "grafiki"
    ["file_id"] => string(1) "7"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1400501839"
  }
}

Видимое движение светил

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Видимое движение светил "
    ["seo_title"] => string(28) "vidimoie-dvizhieniie-svietil"
    ["file_id"] => string(1) "8"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1400502238"
  }
}

Образование действительных причастий настоящего и прошедшего времени

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Образование действительных причастий настоящего и прошедшего времени "
    ["seo_title"] => string(86) "obrazovaniie-dieistvitiel-nykh-prichastii-nastoiashchiegho-i-proshiedshiegho-vriemieni"
    ["file_id"] => string(6) "100000"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1400505649"
  }
}

Образование действительных причастий прошедшего и настоящего времени

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Образование действительных причастий  прошедшего и настоящего времени "
    ["seo_title"] => string(86) "obrazovaniie-dieistvitiel-nykh-prichastii-proshiedshiegho-i-nastoiashchiegho-vriemieni"
    ["file_id"] => string(6) "100002"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1400506550"
  }
}

Введение. Живое Средневековье

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Введение. Живое Средневековье "
    ["seo_title"] => string(37) "vviedieniie-zhivoie-sriednieviekov-ie"
    ["file_id"] => string(6) "100003"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1400507579"
  }
}

А д а м г е н е т и к а с ы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Просмотр содержимого документа «А д а м г е н е т и к а с ы »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«А д а м г е н е т и к а с ы »