Тестирование по биологии в 6 классе за 1 полугодие

Тема урока: Тестирование за 1 полугодие Заключение Цель и задачи урока: повторение изученного материала. 1.Образовательная: повторение и закрепление изученного материала 2. Развивающая: формировать сознательное отношение к своим ученическим обязанностям 3. Воспитательная: воспитывать самостоятельность. Тип урока: Повторение и систематизация знаний, индивидуальная работа Комбинированный. Оборудование урока, наглядность. Индивидуальные карточки, тесты Ход урока. 1. Организационный этап: Проверка готовности к уроку. 2. Опрос домашнего задания: Повторение изученного материала 3. Изучение нового материала: Тестирование по биологии 6 класс за 1 полугодие 1. Наука о живой природе: а- математика, б- биология, в- география, г- физика 2. Соцветие черемухи: а- простой зонтик, б- сложный зонтик, в- корзинка, г- кисть 3. Плод- костянку имеет: а- дуб, б- мак, в- горох, г- вишня 4. Сухие плоды имеет: а- мак, б- вишня, в- яблоня, г- слива 5. Микроскоп нельзя сдвигать во время работы, так как при этом: а- опускается зрительная трубка(тубус), б- уменьшается изображение объекта , в- изменяется освещенность объекта, г- повреждается микропрепарат 6. Клеточная оболочка обеспечивает: а- деление клетки, б- накопление питательных веществ, в- фотосинтез, г- защиту содержимого клетки 7. Стержневую корневую систему имеет: а- одуванчик, б- лук, в- пшеница, г- рожь 8. В поглощении воды из почвы участвует зона: а- всасывания, б- проведения, в- растяжения, г- деления 9. Клетки корневого чехлика обеспечивают: а- поглощение воды, б- защиту корня от повреждений, в- поглощение минеральных солей, г- рост корня 10. В процессе дыхания корень поглощает: а- воду, б- минеральные соли, в- кислород, г- углекислый газ 11. Корнеплоды- это видоизменения: а- корня и частично стебля, б- листьев, в- побега, г- плодов 12. Сложный лист: а- имеет черешок, б- имеет одну листовую пластинку, в- не имеет черешка, г- имеет несколько листовых пластинок 13. Простые листья имеет: а- горох, б- рябина, в- клевер, г- береза 14. Значение растений для животных состоит в том, что они: а- выделяют углекислый газ, б- поглощают воду и минеральные соли , в- выделяют кислород, г- образуют перегной 15. Фотосинтез происходит в: а- ядре, б- цитоплазме , в- хлоропластах, г- вакуолях 16. Стебель с листьями и почками называют: а- корнеплодом, б- побегом, в- цветком, г- корнем 17. К побегу не относится: а- корень, б- лист, в- почка, г- стебель 18. Прямостоячие стебли имеет: а- вьюнок, б- плющ, в- рожь , г- горох 19. Возраст дерева можно определить по: а- коре, б- камбии, в- древесине, г- пробке 20. Луковица- это: а- видоизмененный корень, б- видоизмененный побег, в- видоизмененное корневище, г- видоизмененный стебель 21. Усами размножается: а- картофель, б- тополь, в- ландыш, г- земляника 22. Смородину размножают: а- черенками, б- усами, в- корневищами , г- листьями 23. У пестика нет: а- пыльника, б- завязи, в- столбика, г- рыльца 24. Семязачаток находится: а- на рыльце пестика, б- в завязи, в- в пыльниках, г- в столбике 25. Соцветие- это: а- один цветок, б- совокупность цветков, в- совокупность тычинок, г- совокупность пестиков 26. Опыление- это процесс: а- переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика, б- слияние женской и мужской половых клеток, в- прорастание пыльцы на рыльце пестика , г- образование двух дочерних клеток на одной материнской 27. К насекомоопыляемым растениям относится: а- береза, б- орешник, в- тополь г- яблоня 28. Плоды с сухим околоплодником имеет: а- слива, б- смородина, в- яблоня, г- горох 29. Эндосперм- это: а- запас питательных веществ в семени, б- зародыш семени , в- покровы семени , г- семя с запасом питательных веществ 30. К двудольным растениям относится: а- пшеница, б- овес, в- подсолнечник, г- рожь 4.Закрепление. Работа над ошибками. 5. Домашнее задание. Повторить П. 1-30, стр. 111 творческое задание 6. Итог урока.