Изучение отношения к курению школьников и вредного воздействия табачной продукции на живые организмы

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО БИОЛОГИИ НА ТЕМУ:

«Изучение отношения к курению школьников и вредного воздействия табачной продукции на живые организмы.»

Автор:

Ханыкова Ангелина Евгеньевна

Ученица 11 «Б» класса.

Научный руководитель:

Ланчкина Нина Фёдоровна.

Учитель биологии.

«Курение позволяет верить, что ты что-то делаешь, когда ты ничего не делаешь.»

Ральф Эмерсон

Цель работы: изучение отношения подростков МБУ СОШ № 70 к курению и воздействия табачной продукции на живые организмы.

Актуальность проблемы

состоит в том, что одна из главных задач государства и общества - обеспечение здоровья нации. Борьба с курением в молодом возрасте - составляющая часть борьбы за здоровый образ жизни, поскольку курение является серьезным фактором риска многих хронических неинфекционных заболеваний в зрелом возрасте, которые в свою очередь часто не позволяют взрослому человеку достичь своего в личностном и профессиональном развитии.

Задача: На основе биологических и Химических экспериментов Доказать пагубность влияния табачного дыма на насекомых и растительные организмы.  

Методы исследования:

• 1. Провести анкетирование среди учащихся.
• 2.Обработать статистический материал. Построить таблицы и диаграммы.
• 3. Сделать

выводы.

Куре́ние  — пиролитическая ингаляция препаратов, преимущественно растительного происхождения, тлеющих в потоке вдыхаемого воздуха, с целью насыщения организма содержащимися в них активными веществами путём их возгонки и последующего всасывания в лёгких и дыхательных путях. Как правило, применяется для употребления курительных смесей, обладающих наркотическими свойствами (табак, гашиш, марихуана, опиум, крэк и т. п.) благодаря быстрому поступлению насыщенной психоактивными веществами крови в головной мозг.

Всё еще желаете вдыхать яд?

Компоненты табачного дыма и вызываемые ими болезни.

Статистика болезней вызванных табакокурением.

Химические и биологические опыты с сигаретами

Общеизвестно, что курение опасно для жизни

человека, ведь в табачном дыме содержатся

несколько тысяч веществ, среди которых

достаточно много вредных. Чтобы доказать, что в

состав табачного дыма и табака входят вредные

для здоровья вещества, а также отрицательную

роль табакокурения, я провела следующие

опыты.

Список проведённых опытов

Опыт 1. Получение растворов веществ, содержащихся в дыме сигарет, и определение реакции среды табачного дыма.

Опыт 2. Обнаружение фенолов и альдегидов в растворе табачного дыма. Качественная реакция на фенолы (реактив FeCl3).

Опыт 3. Обнаружение непредельных соединений в растворе табачного дыма.

Опыт 4. Обнаружение алкалоидов в растворе табачного дыма (реактив J 2 KJ)

Опыт 5. Сравнение табачной продукции различных торговых марок и выявление связи перманганатной окисляемости и йодного числа

Изучение действия сигаретного дыма на живые организмы

Опыт 1. Действие сигаретного дыма на личинок мух

Опыт 2. Действие никотина на пророщенные семена кабачков.

Результат:

В обычном пакете кусочек хлеба покрылся плесенью через 5 дней. В пакетах с дымом от сигарет плесень не появилась и спустя неделю, хлеб лишь зачерствел.  

Вывод:

В среде дыма не появляется даже плесневый грибок.

Опыт 3. Действие никотина на плесневый грибок.

Социологический опрос и его анализ

По результатам анкетирования сделала выводы:

основной возраст, когда начинают курить — 12-15 лет;

70% от числа опрошенных учащихся не волнует

предупреждающая надпись на пачке сигарет;

60% не знают состав сигаретного дыма;

65% знают о свойствах никотина;

56% знают о последствиях курения;

46% учащихся отрицательно относятся к тому, что их друзья курят;

35% знают, что такое «пассивное» курение.

По результатам анкетирования табачную продукцию из числа опрошенных употребляют 45,7% учащихся.

В 9-х классах процент курящих составляет — 29%; в старших классах наблюдается повышение количества курящих учащихся:

в 10-х — 42%, и снова снижение в 11-х — 37 %.

Оценка последствий курения

Мотивы начала курения

• Выявлены наиболее популярные марки сигарет — это «Rothmans», «L&М», «Bond Compact», которые употребляют 12,7%, 25,4% и 25% опрошенных соответственно. Анализ анкет выявляет парадокс: зная о свойствах никотина и последствиях курения, отрицательно относясь к курению своих друзей, 24,3% учащихся курят.

Заключение

Многие подростки курят, не

понимая, как легко перейти границу

и стать зависимым. Они не могут

преодолеть желание попробовать

«запретный плод». Помогите своим

друзьям! Убедите их, что курить – не

модно!

Курящим – не курить, некурящим – не

начинать!

Спасибо за внимание! 