5th form
Theme of the lesson: He’s from Kazakhstan
Aims of the lesson: He’s from Kazakhstan тіркесін еңгізу,
сөздердің оқулуын үйрету,
достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу,
Method of the lesson: answer the questions, speaking
Type of the lesson: mixed
Materials for the lesson: pictures
Connection of the subject: Kazakh
Outline of the lesson:
I. Organization moment
А) Greetings
B) Checking up the attendance
II. Checking the homework
Exercise10
III. Warm-up
Сөздердің оқулуын тексеру
Диалог оқу
IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.
Our theme in our lesson is “ He’s from Kazakhstan ”
V. New lesson
Диалог бойынша жумыс
Ben: Hi, Carol. Carol: Hello, Ben.
Ben: Oh, who's that with Colin?
Carol: Omar.
Ben: Where's he from?
Carol: He's from Kazakhstan.
Ben: Where's that?
Carol: It's in Asia.
Listening, speaking and writing
Exercise 1. Listen and repeat.
Ben: Who's that boy?
Carol: That's Omar.
Exercise 2. Talk to your partner about your relatives using a family picture
a) — Who's that boy (man, woman, girl).
— That's my brother (father).
b) — That's my sister (mother).
VI.Answer the questions
Exercise 3. Listen and repeat.
Ben: Where's he from?
Carol: He's from Kazakhstan.
Exercise 4. Talk to your friend about these boys.
Omar Andy Mark Ben
Kazakhstan London Leeds Bristol
VII. Conclusion
Exercise 9-10
VIII. Homework
Тест Check-up:
5th form
Theme of the lesson: What’s your name?
Aims of the lesson: Оқушыларды ағылшын тілінде амандасуға, өзің
таныстыруға және басқа адамдардың атын
сұрап білуге үйрету,
дыбыстардың айтылу артикуляциясын үйрету,
оқушының ойлау қабілетін дамыту.
Method of the lesson: Answer the questions
Type of the lesson: Introduction of the new material
Materials for the lesson: pictures
Connection of the subjects: Kazakh
Outline of the lesson:
I. Organization moment
А) Greetings
B) Checking up the attendace
II. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.
Our theme in our lesson is “What’s your name?”.
III. New lesson
Оқушыларды “stand up” деп қолдың көмегімен “sit down” сөздерді үйретемін
My name Is ………..тіркесімен таныстыру
Дыбыстардың айтылуын үйрету
What’s your name? тіркесін енгізу
IV. Reading
Кітаппен жумыс
Hello!
My name's Colin.
And my name's Carol.
What's your name?
Exercise 1. Listen and repeat.
Colin: Hello!
Omar: Hello!
Exercise2. Talk to your friend.
- Hello!
…………….
Exercise 3. Listen and repeat.
Colin: Hello, my name's Colin.
Omar: Hello, my name's Omar.
Exercise 4. Talk to your friend.
Hello, my name's
Hello, my name's
V. Conclusion
Exercise 7. Talk to your friend.
What's your name?
VI. Homework
Exercise 10 Check-up:
5th form
Theme of the lesson: Good morning!
Aims of the lesson:Тәуліктің әр мезгілінде ресми түрде амандасуға үйрету,
алғашқы 7 әріпімен таныстыру,
дыбыстардың айтылу артикуляциясымен таныстыру,
адамгершілікке тәрбиелеу,
оқушының ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту.
Method of the lesson: Answer the questions
Type of the lesson: Introduction of the new material
Materials for the lesson: pictures, the alphabet
Connection of the subjects:Kazakh
Outline of the lesson:
I. Organization moment
А) Greetings
Б) Checking up the attendance
II. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.
Our theme in our lesson is “Good morning!”.
III. New lesson
Good morning тіркесімен таныстыру
Good afternoon! Good evening!
Дыбыстардың айтылыуын үйрету
2. Алғашқы 7 әріпімен таныстыру
Жазулуын үйрету
IV. Reading
Кітаппен жумыс
Exercise 1. Listen and repeat.
Good morning, Mr. Tailor. Good morning, Colin.
Good afternoon, Miss Brown. Good afternoon, Mrs. Evans.
Good evening, Mr. Tailor. Good evening, Mr. Evans.
Good-bye, Mrs. Evans. Good-bye, Miss Brown.
Say "Good morning (afternoon)!" to your: teacher;.
Exercise 4. Listen and repeat.
Colin: Hello, I'm Colin, what's your name?
Omar: Hello, my name's Omar.
Exercise 5. Talk to your friend.
Hello, I'm ______________
What's your name?
Hello, my name's ______________
Exercise 6. Listen to the conversation. Who's speaking? Choose the correct word.
Colin — Asel
Carol — Omar
Mr. Evans — Miss Brown
V. Conclusion
Exercise 7-9 Listen and repeat
VI. Homework
Exercise 10 Check-up:
5th form
Theme of the lesson: Where are you from?
Aims of the lesson: Where are you from? Сұрағына жауап
беруді үйрету, алғашқы әріптерін енгізу,
тілін оқып жатқан мемлекетті құрметтеуге тәрбиелеу,
ойлау қабілетін дамыту Method of the lesson: Answer the questions
Type of the lesson: mixed
Materials for the lesson: the alphabet
Connection of the subjects: Kazakh
Outline of the lesson:
I.Ұйымдастыру
А) Greetings
Б) Checking up the attendace
II. Checking the homework
Exercise 9
III. Read the dialogue
Диалог бойынша сөйлеу
Hello!
What is you name?
My name is Marat.
What is your surname?
My surname is ….
IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.
Our theme in our lesson is “Where are you from?”
V. New lesson
Where are you from ? тіркесін еңгізу, оған жауап беруді үйрету
I’m from Kazakhstan.
Where are you from in Kazakhstan? I’m from Shelek.
2. A, b, c, d , e, f, g ,h , I, j ,k ,l, m, n, p әріптерін енгізу
Дыбыстармен таныстыру. Дәптерге жазғызу
VI. Reading
Кітаппен жұмыс
Exercise 1 listen and repeat
Where are you from Omar?
I’m from Kazakhstan.
Exercise 2 Talk to your friend
Where are you from----------? I’m from ------------------.
Exercise 3 Talk to other friends.
Exercise 4 Listen and repeat.
Exercise 5 Talk to you friend.
VII. Conclusion
Exercise 8 Spell the names of boys and girls.
VIII. Homework
Exercise 12,13 Check-up:
5th form
Theme of the lesson: How are you?
Aims of the lesson: How are you? cұрағына жауап беруді үйрету,
H, I, J, K, L, M, N, O, P әріптерін үйрету, сандарды енгізу,
оқушының есте сақтау қабілетін дамыту .
Typeof the lesson : Answer the questions
Type of the lesson: mixed
Materials for the lesson: the alphabet
Connection of the subjects: Kazakh
Outline of the lesson:
I.Organization moment
А) Greetings
Б) Checking up the attendance
II. Checking the homework
Exercise 12,13
III. Read the dialogue
Диалог бойынша сөйлеу
Hello!
What is you name?
My name is Marat.
What is your surname?
My surname is ….
2. өткен әріптерге диктант жазғызу
IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.
Our theme in our lesson is “How are you?”
V. New lesson
How are you? тіркесін еңгізу, оған жауап беруді үйрету
I’m OK thank you. -I’m fine thanks .
-I’m so-so thank you. -I’m well thanks.
2. H, I, J, K, L, M, N, O, P әріптерін енгізу
Дыбыстармен таныстыру Дәптерге жазғызу Сандарды үйрету
VI. Reading
Кітаппен жұмыс
Диалог оқу
Colin: Hello, Omar.
Omar: Hello, how are you?
Colin: I'm fine, thank you. And you?
Omar; I'm OK, thanks.
Colin: Which class are you in?
Omar: I'm in 5A. What about you?
Colin: I'm in 7C.
Exercise 1-5 Listen and repeat.
VII. Conclusion
Exercise 6-8 Talk to you friend
VIII. Homework
Exercise 10 сheck up:
5th form
Theme of the lesson: How old are you?
Aims of the lesson: How old are you? cұрағына жауап беруді үйрет ,
Q, R, S, T, U әріптерін үйрету, сандарды енгізу
Method of the lesson: Answer the questions
Type of the lesson: mixed
Materials for the lesson: the alphabet
Connection of the subjects: Kazakh
Outline of the lesson:
I. Organization moment
А) Greetings
Б) Checking up the attendance
II. Checking the homework
Exercise10
III. Warm-up
Диалог бойынша сөйлеу
Hello! What is you name?
My name is Marat. What is your surname?
My surname is ….
2. өткен әріптерге диктант жазғызу
IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.
Our theme in our lesson is “How old are you?”
V. New lesson
1.How old are you? тіркесін еңгізу, оған жауап беруді үйрету
2. Q, R, S, T, U әріптерін енгізу
Дыбыстармен таныстыру. Дәптерге жазғызу. Сандарды үйрету
VI. Reading
Кітаппен жұмыс диалог оқу
Colin: Hello, Omar. How are you?
Omar: Oh, I'm OK, thanks. And you?
Colin: I'm well, thank you.
Omar: How old are you today?
Colin: I'm 14. And you?
Omar: I'm 11.
Exercise 1-3 listen and repeat
Omar: How old are you?
Colin: I'm 14.
2.Talk to your friend.
How old are you? -I'm ___________
VII. Conclusion
Exercise 7-8 spells the words
England, Bulgaria, Albania, France, Poland, Iran, Iraq, Canada, Holland, Japan, Korea, Russia, India, Spain, the USA.
VIII. Homework
Exercise 10 Check-up:
5th form
Theme of the lesson: What’s your address?
Aims of the lesson: What’s your address? cұрағына жауап беруді үйрету ,
V, W, X, Y, Z әріптерін үйрету, сандарды енгізу,
Оқушының есте сақтау қабілетін дамыту.
Method of the lesson: Answer the questions
Type of the lesson: mixed
Materials for the lesson: the alphabet
Connection of the subjects: Kazakh
Outline of the lesson:
I. Organization moment
А) Greetings
Б) Checking up the attendance
II. Checking the homework
Exercise10
III. Warm-up
1. өткен әріптерге диктант жазғызу
2.сандарды қайталау
IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson.
Our theme in our lesson is “ What’s your address?”
V. New lesson
What’s your address? тіркесін еңгізу, оған жауап беруді үйрету
It’s flat 8, 23 Baker street
2. V, W, X, Y, Z әріптерін енгізу
Дыбыстармен таныстыру . Дәптерге жазғызу
VI. Reading
Кітаппен жұмыс диалог оқу
Colin: What's your address, Omar?
Omar: Flat 8, 23 Baker Street.
Colin: And your telephone number?
Omar: It's 385574.
Colin: Say it again, please.
Omar: Three — eight — double five — seven — four.
And what's your phone number?
Colin: It's 670913.
Omar: Six — seven — oh — nine — one — three.
Colin: Right.
Exercise 1-6 Talk to your friend
1. Listen and repeat.
Colin: What's your address? Omar: It's Flat 8, 23 Baker Street.
Talk to your friend.
Omar: It's 385574.
Colin: Say it again, please.
Omar: Three — eight — double five — seven — four.
Colin: Thank you.
VII. Conclusion
Exercise9 Spell the words
Kazakhstan, Almaty, Oxford, New-York, Washington, Germany, New Zealand, Vietnam.
VIII. Homework
Exercise 10
Check-up:
5 сынып
Сабақтың тақырыбы: I’m Colin’s sister
Сабақтың мақсаты: Отбасына туыстық қатынастарға байланысты
қолданылатын сөздерді үйрету,
сөйлеу тілін жатықтыру.
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: аралас
Көрнекілігі: тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Үй жұмысын тексеру
Exercise10
III. оқушылардың білімін жан-жақты тексеру
1. диалог бойынша сөйлеу 2.сандарды қайталау
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ I’m Colin’s sister.”
V.Жаңа сабақ
Жаңа лексикалық сөздерді еңгізу, сөздік дәптерге жазу, оқу
Grandfather father sister aunt nephew son children
Grandmother mother brother uncle niece daughter parents cousin
Сүрет бойынша жумыс
A family tree
I’m Mr. and Mrs. Evans' daughter.
I’m Colin, Carol and Andy's grandfather.
I’m Mrs. Evans' brother.
I’m Carol and Colin's aunt.
I’m Mark and Jane's mother.
I’m Andy's uncle.
I’m Mark's sister.
I’m Andy's cousin.
VI.Пысықтау
Exercise 2-4
2.Look at the family tree and fill in the circles with names.
Listen and repeat.
a)— Who's Mrs. Evans? —She's Mark's sister.
4.Talk to your friend-about Colin's relatives.
Who's Mary? She's------------
VII.Бекіту
Exercise 5. Listen and repeat
Who're Carol and Colin?
They're Mr. and Mrs. Evans' children
VIII. Үйге тапсырма
Exercise 1 Тексерілді:
5 сынып
Сабақтың тақырыбы: I’m Colin’s sister.
Сабақтың мақсаты: Отбасына туыстық қатынастарға байланысты
қолданылатын сөздердің қолданулуын бекіту,
сөйлеу тілін жатықтыру.
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап
Сабақ типі: аралас
Көрнекілігі: тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ I’m Colin’s sister.”
III.Бекіту
Exercise 1. Listen and repeat the words in the box.
grandfather father sister aunt nephew son children
grandmother mother brother uncle niece daughter parents
Exercise 2. Listen and repeat.
a) — Who's Mrs. Evans?
— She's Mark's sister.
b) — Who's Andy?
— He's Colin's cousin.
Exercise 5. Listen and repeat.
They're Mr. and Mrs. Evans' children
Exercise 7. Read the words:
father, mother, brother, sister, June, flute, they, uncle, number, jump, tune, this, thank.
Exercise 8.First read definitions in the family tree on page 34 and identify who he/she is and fill in the boxes with letters.
Writing
Exercise 9.Write. Look at the family tree and complete the sentences.
Example: Mary is Andy's mother.
*
Exercise10.Write the names in the labels below the pictures.
IV. Үйге тапсырма
Exercise 12
Тексерілді:
5 сынып
Сабақтың тақырыбы: This is my friend.
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөздік қорын молайту ,
дос туралы сөйлеуге үйрету,
достыққа, жолдастыққа тәрбиелеу,
сөйлеу тілін жатықтыру.
Сабақ әдісі: Сұрақ-жауап, әңгемі
Сабақ типі: аралас
Көрнекілігі: тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Үй жұмысын тексеру
Exercise12
III. оқушылардың білімін жан-жақты тексеру
Сөздік жумыс
grandfather father sister aunt nephew son children
grandmother mother brother uncle niece daughter parents
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ This is my friend. ”
V.Жаңа сабақ
Exercise 1. Listen and repeat.
Colin: Omar, this is Carol. She's my sister. Carol, this is Omar. He's my friend.
Omar: Hello, Carol.
Carol: Hi.
Exercise 2Role play. Act out exercise 1 with your friend.
Exercise 3Talk to your friends. Introduce your friends.
This is
S/he's my friend.
Exercise 4. Listen and repeat.
Omar: What's your father's name?
Colin: His name's David.
Omar: And what's your mother's name?
Colin: Her name's Jane.
VI.Пысықтау
Exercise 5. Talk to your friend.
a)— What's your father's name?
— His name's
b)— What's your mother's name?
— Her name's
Exercise 6. Talk to other friends about their fathers', mothers', sisters', brothers' names.
VII.Бекіту
Exercise 10. Match the figures with the words.
| 40 | sixty four | 45 | twenty one |
| 80 | twenty | 90 | thirty |
| 1000 | thirty three | 50 | forty five |
| 70 | eighty | 21 | sixty |
| 20 | forty | 100 | fifty |
| 33 | seventy | 30 | one hundred |
| 64 | a thousand | 60 | ninety |
VIII. Үйге тапсырма
Exercise 14
Тексерілді:
5 сынып
Сабақтың тақырыбы: How do you spell you name?
Сабақтың мақсаты: How do you spell you name? тіркесін еңгізу,
оған жауап беруді үйрету,
есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ әдісі: сұрақ-жауап, әңгемі
Сабақ типі: аралас
Көрнекілігі: тақырыптық суреттер
Пән аралық байланыс: қазақ тілі
Сабақ барысы:
I.Ұйымдастыру
А) амандасу
Б) жоқтарды белгелеу
II. Үй жұмысын тексеру
Exercise14
III. Оқушылардың білімін жан-жақты тексеру
Сөздік жумыс
Сандарды қайталау
IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.
Our theme in our lesson is “ How do you spell you name? ”
V.Жаңа сабақ
How do you spell you name? сұрағын енгізу, оған жауап беруді үйрету
Диалог бойынша жумыс
Carol: Asel, this is Ann. She's my friend.
Asel: Hello.
Ann: Hello, sorry, what's your name?
Asel: Asel.
Ann: Is it your first name?
Asel: Yes, it is.
Ann: And what's your surname?
Asel: It's Satbaeva.
Ann: How do you spell it?
Asel: S-A-T-B-A-Y-E-V-A.
VI.Пысықтау
Жаттығуларды орындау
Exercise1. Listen and repeat
Ann: Is Asel your first name?
Asel: Yes, it is.
Exercise 2. Talk to your friend.
Is your first name? Yes, it is / No, it isn't. It's my surname.
Exercise 3. Listen and repeat.
Ann: What's your surname?
Asel: It's Satbayeva.
Exercise 4. Talk to your friend
What's your surname?
VII.Бекіту
Exercise 11 write. Fill in the card
Surname--------------------
First name-------------------
Age ------------------------
Address ------------------
VIII. Үйге тапсырма
Exercise 10
Тексерілді
