Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларға ойыншықтар тақырыбына мәлімет беру 2.Оқушыларды gr қосарланған әріпінің оқылу ережесімен және there is/there are құрылымымен таныстыру.
3. at, next to, between көмекші сөздерімен таныстыру.
4.Сабақ тақырыбы бойынша оқу және тыңдау дағдысын жетілдіру
Сабақтың міндеті: Оқушылар ойыншықтар тақырыбына мәлімет алады. Оқушыларды gr қосарланған әріпінің оқылуын және at, next to, between көмекші сөздерімен таныстыру.
Күтілетін нәтиже: Өз ойыншықтары туралы айта алады. Gr әріптерінің оқылуын және there is/there are құрылымын түсінеді Оқушылар топтасып жұмыс жасаудың тиімділігін ұғынады
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Топтық және жеке жұмыс, «Миға шабуыл», «Ой қозғау», «Сәйкестендіру »
Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту.
Көрнекілігі: әріптер жазылған карточкалар (түрлі түстер), суреттер, CD, интерактивтік тақта
Жаңасөздер: next to, between, hospital, museum, theatre.
Қайталау: school, library, playground, park, café, cinema.
Сабақбарысы:
I.Ұйымдастыру:
а)амандасуHello,children! Sit down, please!
Dividing into two groups by stickers
Түстер бойынша екі топқа бөлінеді
The first group-yellow
The second group-green
Екі топтан топбасшы сайлап алу.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Открытый урок "There is a toy shop in the city"»
3a сыныпКүні:11.01.2017
Lesson18.
The theme of the lesson:
There is a toy shop in the city
Grammar: There is/There are
Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларға ойыншықтар тақырыбына мәлімет беру 2.Оқушыларды gr қосарланған әріпінің оқылу ережесімен және there is/there are құрылымымен таныстыру.
3. at, next to, between көмекші сөздерімен таныстыру.
4.Сабақ тақырыбы бойынша оқу және тыңдау дағдысын жетілдіру
Сабақтың міндеті: Оқушылар ойыншықтар тақырыбына мәлімет алады. Оқушыларды gr қосарланған әріпінің оқылуын және at, next to, between көмекші сөздерімен таныстыру.
Күтілетін нәтиже: Өз ойыншықтары туралы айта алады. Gr әріптерінің оқылуын және there is/there are құрылымын түсінеді Оқушылар топтасып жұмыс жасаудың тиімділігін ұғынады
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Топтық және жеке жұмыс , «Миға шабуыл», «Ой қозғау», «Сәйкестендіру »
Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту.
Көрнекілігі: әріптер жазылған карточкалар (түрлі түстер), суреттер, CD, интерактивтік тақта
Жаңасөздер: next to, between, hospital, museum, theatre.
Қайталау: school, library, playground, park, café, cinema.
Сабақбарысы:
I.Ұйымдастыру:
а)амандасуHello,children! Sit down, please!
Dividing into two groups by stickers
Түстер бойынша екі топқа бөлінеді
The first group-yellow
The second group-green
Екі топтан топбасшы сайлап алу.
ІII. Жаңа сабақ
II.Оқушылардың білімін жан-жақты тексеру:
Let’s sing a song
a)Өткен сабақта танысқан жаңа сөздерді жатқа сұрау.
ә) there is\ there are құрылымымен суреттегі сынып бөлмесін сипаттау:
There is/There are
Ағылшын тілінде жиі қолданылады. There is айтушыға белгісіз бір заттың немесе біреудің тұрған жерін анықтауын білдіреді There are дәл солай, бірақ көпше түрде қолданылады.
Мұғалім тақтаға gr қосарланған әрпін жазып, әріптерді айтуды сұрайды: g-[dƷi:] және r-[ɑ:]. Gr әріптері қосарланып [gr] дыбысын беретінің түсіндіреді. Workbook Ex.1,p54. (Look, write and read) оқушылар жұмыс дәптерлеріне gr қосарланған әріптерінен тұратын сөздердің оқылу және жазылу ережесімен танысып, дәптерге жазады.
gr[ gr ]
Grass
grapes
grey
green
group
great
grandfather
grandmother
Took-Took-Took.Open your book! Mұғалім оқулықтарын ашуын сұрайды: Open your book at page 72. Жаттығу орындайды.
IV.Пысықтау. (Workbook) Ex.2,p 54 Write. (Жаз) Жаттығудың мақсаты берілген әріптерден gr әріпінен тұратын сөзді құрастыру.
Answers:
Grass
group
grapes
great
grey
grandfather
green
grandmother
Remember айдары: Мұғалім оқушыларға at, next to, between көмекші сөздерімен таныстырады.
At – жанында, қасында.
Next to - жанында
Between - арасында
Ex.4, p73 Read and write
VI. sing a song
VI. Listen, find and repeat
Assessment: The leaders give marks for the members of their team
Екі топбасшы өз топ мүшелерін бағалайды
Үй тапсырмасы there is/there are мысал келтіріп келу