Обобщающий урок по теме "Еда и покупки"

Класс: 8 класс

Тема: Обобщающий урок по теме «Еда и покупки».

Цель: повторить и систематизировать лексико-грамматический материал, изученный в ходе работы над темой.

Задачи: Развитие навыков говорения; закрепление грамматических навыков: артикль а (an), квантификаторы much, many, a lot of.

Развитие внимания и логического мышления.

Формирование навыки работы в группе.

Формирование интереса к изучению английского языка.

Тип урока: обобщение изученного материала.

Оборудование: раздаточный материал, разноцветные фишки для оценивания.

Класс делится на 3 группы по 5 человек. Урок состоит из 4 этапов.

1 этап – фонетические задания

2 этап – лексические задания

3 этап – грамматические задания

4 этап – подведение итогов

І этап

Написать транскрипцию:

delicious visible purse

overcooked equipment vendor

prescription omelette disorder

visualize similar goods

exhausted conclusion organization

ІІ этап

Лексические задания

1. Соотнести названия продуктов и способы их приготовления.

meat bake

eggs boil

vegetable roast

fish fry

potato grill

mushrooms pickle

2. Составь фразу

appealing, junk, scrambled, roast, home-cooked, diet, milk, meal, food, meal, balanced, salad, chicken, vegetable, creamy, spicy, sauce.

3. Обозначь значение слова

pickled 1. to cook an meat of vegetables in an oven

mashed 2. to cook meal with steam

fried 3. preserved in vinegar or salt water

boiled 4. cooked in hot oil

scrambled 5. cook an egg without its shell in boiling water

poached 6. cooked in hot oil

steamed 7. to mix together the white and yellow parts of an egg

roast and cook it

8. to crush something

4. Дай рецепт приготовления любимого блюда

III этап

Грамматические задания

I. Вставь артикль, где необходимо.

1. What’s … weather today?

2. … sky is grey today.

3. We have … large family.

4. Where is your … brother?

5. There is … big tree in … garden.

II. Вставь much или many

1. I don’t eat … mangoes.

2. He eats … fish.

3. She eats so dessert that she is in a bed today with a stomachache.

4. Mary must not eat to … salt because she has problems with her blood pressure.

5. She wrote us … letters from the country.

III. Переведи на английский

Немного денег, мало денег, несколько стульев, мало стульев, мало веселья, мало мальчиков, мало света, мало окон, мало яиц, мало сыра.

IV этап

Заключительный этап урока. Подведение итогов, объявления команды-победителя.