Интегрированный урок английского языка по теме "Паспорт Земли" 8 класс

1

Этот материал может быть использован на интегрированном уроке английского языка , географии ,астрономии (английская его часть) в среднем звене (8 класс) по теме «Паспорт Земли» УМК. М. З. Биболетова.

Тип урока: Открытие нового знания.

Тема: Паспорт Земли.

Цель: Развитие навыков работы с научным текстом на иностранном
языке через знакомство с основными астрономическими
понятиями.

Задачи: Формирование мотивации учащихся к обучению и
целенаправленной познавательной деятельности;
освоение учащимися метапредметных понятий , развитие
умения осмысленного чтения; формирование научного типа
мышления и нравственно – эстетического отношения к
окружающей среде и планете в целом.

Оборудование: УМК. М. З. Биболетовой; интерактивная доска с
изображением улыбающейся Земли; интернет.

Ход урока:

Оргмомент: Приветствия.
Учитель просит учащихся сформулировать тему и цель урока,

Посмотрев на изображение на экране.

Проверка Let’s read the words and give Russian acvivalents.
домашнего Учащиеся громко называют лексические единицы и дают их
русский эквивалент.
задания: Упр. 35 стр. 13 УМК. Биболетовой М.З.

Изучение Now read the text, understand it and answer the questions.
нового Учащиеся читают текст, понимают его и отвечают на вопросы.
материала: Упр. 33 стр. 12.





Закрепление Now I want you to remember some other information about our
planet from other school subjects.
нового Make short stories (2-3 sentences) using information about our
Planet.
материала: Упр. 36 стр. 12.



Надо скепланс данными упр. 32 стр. 12.

Now you are to make stories using the plan on the board and speak in turn.


Учащиеся заполняют лист саморефлексии.

Лист саморефлексии.
1.Какую оценку я поставил бы себе?
2.Что у меня получилось хорошо, что не очень хорошо?
3.Помогал ли мне кто-нибудь?
4.Чего мне не хватало, чтобы быть на уроке успешным?

Задание на дом: Подготовить сообщения: «Что нужно нам делать, чтобы наша
планета Земля всегда улыбалась» :
(охрана окружающей среды : охрана зелёных насаждений;
водоёмов; птиц, животных и т.д.)
(используя лексику, мини-сообщения с урока, интернет).