Health problem.

Алматы облысы,Қарасай ауданы, «Жамбыл атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталықпен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Абдыкалыкова Шынар Менкешевна –ағылшын тілі пән мұғалімі

Сабақтың тақырыбы: Health problem

Мақсаты:

Білімділігі: денсаулық және дене мүшелері туралы оқушылардың білімін дамыту.

Дамытушылығы: оқушылардың ойлау қабілетін дамыта отырып, ауызша сөйлеуге, сөздік қорын дамытуға дағдыландыру.

Тәрбиелік: Денсаулықты сақтауға, спортпен шұғылдануға, дұрыс тамақтануға тәрбиелеу.

Көрнекілігі: суреттер, кестелер, үлестірме материалдар, интерактивті тақта.

Сабақтың түрі: жарыс, ойын сабағы.

1. Ұйымдастыру бөлімі (2 мин):

   • Аманадасу. Good morning, students! Take your seats, please. I’m glad to see you today at the lesson. How are you?

• Сыныпты түгендеу.

Who is on duty today?

Who is absent?

What is the date today?

What the day of the week?

Who is absent?

• Сабақтың мақсатын анықтау: Today we are going to discuss the most important problem of our life - our health. Why is this problem the most important nowadays? What’s your opinion? I hope that during the lesson we’ll find the answer for these questions.

• Кіріспе: Before, The students choose the motto of our lesson. There are three proverbs about health. You should read and translate into Kazakh, then you choose one of them. What proverb do you choose as a motto of our lesson?

Proverbs: “Early to bed, early to rise, Makes a man healthy, Wealthy and wise”, “An apple a day keeps a doctor away”, “Eat to live, not live to eat” (slide)

2. Үй жұымысын тексеру (10мин).

1task. Ex.11 p.106 «Алгоритм» ойыны арқылы үй жұмысын тексеру. Ойынның мақсаты: Оқушылардың денсаулық тақырыбында алған білімін қайталау. Ойынның шарты: Оқушылар 3-4 оқушыдан топқа бөлінеді. Әр топқа 3 тапсырма беріледі. Бірінші тапсырманы өзі орындайды. Кейінгісіне сағат тілі бойынша жылжытып отырады. Кестелерді толтырады. Оқушы өзін өзі бағалайды және бірін бірі бағалайды. Тапсырмалар:

• What foods are you good for you?

• What foods are bad for you?

• What help you grow and stay healthy?

2 task Ex.12, p. 106 Перфокартамен жұмыс. There are some things said in a doctor’s surgery. For each sentence decide whether it was said by the doctor or the patient. D. or P.

1. I have had headaches. __ __

2. It’s tonsillitis. __ __

3. What’s the problem? __ __

4. Does it hurt when you swallow? __ __

5. You’d better have you eyes tested. __ __

6. When did you start? __ __

7. I’ve got a sore throat. __ __

8. About a month ago. __ __

9. I’ll write you for prescription for antibiotics. __

10. How are you? __ __

11. Open wide and say “Ah”. __ __

12. You might need glasses. __ __

13. Yes, I can hardly eat. __ __

14. Watch my finger. __ __

3.«Ой ашар» (3мин).

Дене мүшелері, ауыру атаулары туралы сөздіктерді қайталау: arm, ear, chest, toe, knee, foot, finger, head, shoulder, mouth, stomach nose, insomnia, headache, toothache, cough, a sore throat, the flu, lip, eye, backache, allergic.

Answer the questions:

• What do you eat with?

• What do you talk with?

• What do you write with?

• What do you walk with?

• What do you see with?

• What do you hear with?

• What do you think with?

4. Бекіту кезеңі.

Білім іскерлігін дамыту. Today’s lesson is devoted to one of the important part of our life – to health. We’ll continue getting knowledge on the theme health.

1) Writing. «Домино» ойыны (7мин). Ex.4 p.107 Ойынның мақсаты: Тақырыпты әрі қарай дамыту. Ойынның шарты: 2 топқа бөліп. Сөйлемдер жазылған карточкалар араластырып беріледі. Соларды орын орнына қойып дұрыс сөйлем шығару керек. Тапсырмалар:

1. Protein gives you energy and helps you grow.

2. A lot of sugar can make you fat.

3. Vitamins help you grow and stay healthy.

4. When people have a cold they get some medicine from the chemists.

5. At school she always bought a chocolate at break time.

6. In the evening she usually had more fried food

2) Сергіту сәті. Do the actions (3мин):

Clap your hands!

Touch your hair!

Turn yourself around!

Hands up! Clap, clap!

Turn yourself around!

And then you clap, clap, clap!

Bend right clap, clap!

Bend left clap, clap,

Turn yourself around!

And then you clap, clap, clap!

3) Speaking. Карточкамен жұмыс (10мин).

Ex.1/2 p107 Деңгейлік сұрақтар. 3 деңей.

ІІІ-ші деңгейдің сұрақтары:

1. Name parts of the body.

2. Name medical words.

3. Name four parts o the body which can move.

4. Name 5 things which you can eat to be healthy.

5. Name four English verbs which an irregular past tens.

6. Name the jobs of 3 people who work in a hospital.

ІІ-ші деңгейдің сұрақтары:

1. What do people usually do when have a cold?

2. How many things in food are good for you?

3. How many things in food are bad for you?

4. What should you do to be healthy?

І-ші деңгейдің сұрақтары: Make a dialogue.

1. Visiting the dentist.

2. Diet and exercise are both important for good health.

3. Call a doctor for your friend.

4) Reading (12мин). Ex.6. p108 Read the text “Health problem” and translate it into Kazakh. New words to the text:

Health Farm – шипажай

Overweight – артық салмақ

Staff – қызметкер

Bowl of cereal – жүгері ыдысы

Confidence – құпия

Questions:

1. What is girl’s name? (The girl’s name is Karen)

2. What is of problem do teenagers suffer from? (Teenagers suffer from overweight)

3. Who is Mr. White? (Mr. White is the Health Farm manager)

4. How old was Karen? (She was 13 years old)

5. What can you say about Karen’s weight before and after Health Farm? (before-11 kg and 1,55 m tall; after 60 kg)

6. Name Karen’s old bad habits. (a large bowl of cereal for breakfast, chocolate, fried food, biscuits, pizza)

7. Name Karen’s new habits. (a lot of fresh vegetables and fruit, regularly goes swimming)

5. Қорытынды.

Бағалау:

Үй тапсырмасы: Ex.6. p108. Reread the text, answer the questions, Ex.7. p108 find which paragraphs are about? Learn by heat the new words.

Our lesson has come to the end. You have shown your knowledge about health, medicine. You can talk with a doctor. I hope that you will take care of your health not only at the lesson but also in every life.

Алматы облысы,Қарасай ауданы, «Жамбыл атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталықпен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Абдыкалыкова Шынар Менкешевна –ағылшын тілі пән мұғалімі

Тақырыбы:” Home birds”

Мақсаты:

1. Білімділік: 1) Құстар, үй құстары жайлы балалардың ойын дамыту;

2) Home birds тақырыбына лексикалық сөздер енгізу;

1. Тәжірибелік: 1) Жаңа сөздерді қолдану арқылы жай, қарапайым сөйлемдерді үйрету;

2) Диалог, өлең, тақпақ арқылы өткен тақырыпта сөйлеу мәтінін дамыту

1. Тәрбиелік: 1) Балалардың патриоттық сезімін ояту;

2) Үй жануарларына, құстарға деген, сүйіспеншілігін ояту;

3) Сабаққа белсенді және ұйымшылдықпен қатысуды үйрету.

1. Дамытушылық : 1) балардың ой-өрісін, есте сақтау қабілетін дамыту.,

Көрнекілік: Ту, герб, Қазақстан Республикасының әнұраны, үй құстары мен жануарларының суреттері, алфавит, доп, авторлық өлең жолдары

Сабақтың барысы

Т: Ұйымдастыру кезеңі

Т: Good morning, children

Ch: Good morning, teacher

Nice to see you.

Let`s begin our lesson with a verse

(Бұл тақпақ балаларға таныс,қазір оның жатталуы жүріп жатыр)

(Балалар қолдарын жүрек тұсына қойып қайталайды, ал мұғалім белгілерді көрсетіп тұрады)

My motherland is Kazakhstan,

I love it very much.

It`s lovely fields with green on it.

It`s durmasts on the land.

I love it`s lakes with are birds

And rustling leaves on tress,

My motherland, my Kazakhstan,

Do live and shine for me.

T: sit down, please(Балалар отырады)

- Балалар, біз бүгін сабақта үй құстарымен танысамыз, біз қандай үй құстары мен жануарларымен танысамыз кім біледі? Есімізге түсірейік, ағылшынша, айтып үйренеміз.

Одан әрі мұғалім алфавит қайталайды.

Т: Look at the ABC! Call the letters

The letter “B” (Мұғалім көрсетеді)

Сендер бұл әріптен басталатын қандай сөздерді білесіңдер?

P 1) A book

P 2) A boy

P 3) A bag

P 4) A beer

Дұрыс, тағы қандай жануарларды білесіңдер, балалар?

Мұғалім суреттерді қолданады, балалар хормен қайталайды.

a dog, an elephant, a horse, a camel, a cow.

There are animals

What is your pen?

T: We know the letter “B” (көрсетеді)

We know a bear (көрсетеді)

We know a song about a bear

Let`s sing the song

(Мұғалім ой – ашарды өлеңмен байланыстырады)

Stand up!

Teddy – bear, Teddy – bear

Look around.

Teddy – bear, Teddy – bear

Touch the ground.

Teddy – bear, Teddy – bear

Switch off the light

Teddy – bear, Teddy – bear

Say “Good - night”

Thank you: sit down, please

T: We love Kazakhstan

We love it`s fields, animals and birds

(Балалар мұғаліммен бірге сөйлемдерді аударады)

P 1) Біз Қазақстанды сүйеміз

P 2) Біз оның егістігін, жануарларын және құстарын сүйеміз

Т: - Балалар, тағы қандай құстарды білесіңдер?

Олар қайда тұрады? (Мұғалім тағы да суреттерді көрсетеді)

T: What`s this?

Ch: This is an owl

T: Is this an owl?

Ch: Yes, it is. It is an owl.

An owl, an eagle, a crow, a woodpecker, a cuckoo, a pigeon.

• Is this a crow? (басқа сурет)

• No, it isn`t. It isn`t a crow

• What`s this?

• It`s a wood pecker

• Where does it live?

• It`s a cuckoo

• Where does it live?

• It lives in the forest

• Children, repeat all together

• It lives in the forest

Қорытындылай келе, мұғалім айтады:

• They are wild birds (аудару)

• Ал бүгін біз үй құстарымен танысамыз

These are home birds

(Сөздерді енгізеді)

A duck, a cock, a goose, a hen, a chicken

(Балалар мұғаліммен бірге диалог құрастырады)

Балалар пармен жұмыс жасайды, өздеріне таныс сөз тіркестерін қолданады.

• Hello!

• Hello!

• I am glad to see you

• So, am I

• How are you?

• Not bad

• What`s this?

• This is a cock

• Is it a home bird?

• Yes, it is

• It`s a home bird

(“Таңғажайып алаңы” ойынына ойналады. Барабанның стрелкасы суреттерге көрсетіліп тұруы керек. Балалар рет ретімен тұрады. Суреттер қолданылады.)

Қорытынды бөлім

Т: 1) Біз бүгін қандай жаңа сөздермен таныстық?

2) Қай сөздер есте сақтауға қиынырақ болды? Барлығымыз тағы хормен қайталайық.

3) Енді сіздер үй құстары мен жабайы құстарды айырып білетін болдыңдар.

Ch: - Иә

Home birds are ……..

Wild birds are ………

The lesson is over. Thank you.

• Good-bye, children.