Ұйымдастырушылық ізденушілік Рефлекстік – түзетушілік | рет қайталату) -Қайырлы таң – доброе утро – good morning! -Журналист: балалар, сендер кішкентай болсаңдар да ағылшынша жақсы біледі екенсіңдер, сендерге қатты разы болдық. -Балалар сендер шаршадыңдар ма? -Қане, аздап дем алайық. Сергіту сәті: Апельсинды аршимыз, Бір бөлігін атама беремін. Бір бөлігін апама беремін, Бір бөлігін әкеме беремін Бір бөлігін анама беремін. Бір бөлігін өзім жеймін, Қабығын қасқырға тастаймыз. Қасқыр ашуланды, Біз қашып, тығылдық. Қабығын тастаймыз. -Балалармен өткен сөзді қайталау: Good morning children! -Балалармен ойын ойнау. - «Sun and Rain» ойыны. -Ойын шарты: ойынға көп бала қатысады. «Sun» командасы бойынша бәрі ойнайды, жүгіреді, секіреді. «Rain» командасы бойынша балалар тәрбиеші ұстап тұрған қолшатырдың астына тығылып қалды. - Журналисттер: Балалар, сендердің топтарыңа келіп, бір сергіп қалдық, сендермен бірге ойнап, ағылшынша бір – бірімізбен амандасып және тағы бір жаңа сөзбен таныстық. -Балалар сонымен біз бүгін қандай сөзбен таныстық? -Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма? -Балаларды қошеметтеп, мадақтау. -Сбақты қорытындылау. | Әр бала жеке – жеке амандасады Балалар «good morning» сөзін хормен қайталайды Жұдырығын түйеді, саусақтарын салалайды, сілкілейді, екі алақандарын біріктіріп, үй жасап, отыра қалады. Good morning teacher! Балалар қимыл қозғалыс арқылы секіріп, жүгіріп, қызыға ойнайды. Балалар журналисттермен қоштасады. |