"Аталар ерлігі-?рпа??а ?лгі"

Саба?ты? та?ырыбы

Аталар ерлігі - ?рпа??а ?лгі

Сыныбы 7-8 сын. О?ушылары

К?ні: 12.02.2015 ж.

Сілтеме

Ба?дарлама, ортамерзімді жоспар

Саба?ты? ма?саттары

?лы Отан со?ысы жылдарында?ы Ленинград шай?асыны? ма?ызы, жерлестерімізді? осы шай?астарда?ы к?рсеткен ерліктері мен со?ыс?а ?ос?ан ?лестері туралы ма?л?мат алу;

О?ушыларды? тарихи о?и?аларды айма?ты? компоненттер негізінде м?ражай ??жаттарын зерттеп, ізденіс, шы?армашылы? ж?мыс істеу да?дыларын дамыту;

?лы Же?істі? тарихи ма?ызын аша отырып, батырларымызды ??рметтеп, ерліктерін насихаттау?а, Отанын, елін с?юге, ?ор?ау?а т?рбиелеу.

О?ытуды? н?тижесі

Ленинград шай?асыны? ма?ызын, жерлестерімізді? осы шай?аста?ы ?ос?ан ?лесі туралы, м?ражай ??жаттарымен, ?осымша деректерді пайдалана біледі, ?з ойларын т?жырымдай біледі.

Негізгі ойлары

Ленинград шай?асы- ?лы Отан со?ысында?ы негізгі шай?астарды? бірі

Саба?ты? ресурстары

карта,интерактивті та?та, бейнефильм, баспас?з, мектеп м?ражай материалдары, слайдтар, о?улы? м?тіні

Саба? кезе?дері

?ызмет т?рлері

М??алімні? ?ызметі

О?ушыларды? ?ызметі

1.?йымдастыру кезе?і.

С?лемдесу

топ?а б?лу,

ба?алау пара?т.таныс

Сынып о?ушыларын ерлік, батырлы? туралы на?ыл с?здермен топтар?а б?лу

О?ушылар ?з топтары бойынша отырады

2.Эмоционалды? ахуал

«?асиетті со?ыс» ?ні ты?дай отырып со?ыс кезіндегі жауынгерлер ерліктерін баяндайтын слайдтарды к?рсету

3. Саба? ?рдісіне ахуал ?алыптастыру.

Топтастыру Левитанны? со?ысты? басталуы туралы м?лімдемесін (аудиожазба) ты?дайды.

«?лы Отан со?ысы» дегеніміз не?

Со?ыс туралы не білеміз? деген с?ра?тар?а ?р топ ассоциация ??райды

О?ушылар а?ылдасып, ойларымен б?ліседі,

Ассоциация ??райды

4.О?ушыларды жа?а та?ырыпты ?абылдау?а дайындау, саба?ты? ма?саттарын ?ою?а ж?не саба?ты? н?тижесін болжау?а дайынды?

Саба?ты? та?ырыбы ж?не ма?сатымен таныстырылады

Ендеше, балалар со?ыс, ?лы Отан со?ысы туралы ал?ан ал?аш?ы м?ліметтерімізді, б?гінгі саба?та жергілікті м?ражай материалдарын пайдалана отырып, Ленинград шай?асына арнап, осы шай?аста?ы жерлестерімізді? к?рсеткен ерліктері жайлы о?ып, білеміз.

5. Жа?а та?ырып

1.Топты? тапсырмалар беріледі

1 топ- ?лы Отан со?ысыны? басталуы туралы жалпы м?лімет беру (презентация жасау)

2 топ- Ленинград шай?ас туралы ма?л?мат жинап презентация жасау

3 топ- м?ражай материалдарын пайдалана отырып, Ленинград ?ор?аушылары жерлестеріміз Чамчиев С ж?не Садуов ? туралы дерек жинау

?р топ ?здеріне берілген тапсырмалар бойынша жина?ан м?ліметтерімен пікір алысып талдайды,

2. Шы?армашылы? ж?мыстарын ?ор?ау

Ба?ылайды, ба?ыттайды, ?олдау к?рсетеді.

Топ о?ушылары шы?армашылы? ж?мыстарын ?ор?айды

3.?рпа?тар естелігі

Ленинградты ?ор?аушы –жауынгерлерді? ?рпа?тарыны? естелігін ты?дау

С?ра?тар ?ояды

6. Сергіту жатты?уы

«Же?іс к?ні» ?ні

(Аудиожазба)

?нді барлы?ы бірлесіп айтады

7. Жа?а та?ырыпты бекіту

«Біз со?ыс?а ?арсымыз» деген та?ырып?а ?гіт плакатын ??растыру

Тапсырманы? мазм?ны туралы т?сінік береді

Топпен тал?ылап, орындайды

8. Рефлексия

Б?гінгі саба?тан ?андай ?сер алды?дар?

М??алім формативті ба?алайды

Саба?тан ал?ан ?серлерін жазып, дайындалады

9. О?ушыларды? со??ы н?тижесін ба?алау

Ба?алау пара?тары ар?ылы о?ушыларды? саба?та?ы ж?мыстарын ?орытындылайды.

Топ басшылары

о?ушыларды? жауаптарыны?

?пай санын шы?арады

10. ?йге тапсырма

«Бейбіт ?мірде ерлікке орын бар ма?» ша?ын шы?арма, эссе жазу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Аталар ерлігі-?рпа??а ?лгі" »

Сабақтың тақырыбы	Аталар ерлігі - ұрпаққа үлгі		Сыныбы 7-8 сын. Оқушылары Күні: 12.02.2015 ж.
Сілтеме	Бағдарлама, ортамерзімді жоспар
Сабақтың мақсаттары	Ұлы Отан соғысы жылдарындағы Ленинград шайқасының маңызы, жерлестеріміздің осы шайқастардағы көрсеткен ерліктері мен соғысқа қосқан үлестері туралы мағлұмат алу; Оқушылардың тарихи оқиғаларды аймақтық компоненттер негізінде мұражай құжаттарын зерттеп, ізденіс, шығармашылық жұмыс істеу дағдыларын дамыту; Ұлы Жеңістің тарихи маңызын аша отырып, батырларымызды құрметтеп, ерліктерін насихаттауға, Отанын, елін сүюге, қорғауға тәрбиелеу.
Оқытудың нәтижесі	Ленинград шайқасының маңызын, жерлестеріміздің осы шайқастағы қосқан үлесі туралы, мұражай құжаттарымен, қосымша деректерді пайдалана біледі, өз ойларын тұжырымдай біледі.
Негізгі ойлары	Ленинград шайқасы- Ұлы Отан соғысындағы негізгі шайқастардың бірі
Сабақтың ресурстары	карта,интерактивті тақта, бейнефильм, баспасөз, мектеп мұражай материалдары, слайдтар, оқулық мәтіні
1	2	3		4
Сабақ кезеңдері	Қызмет түрлері	Мұғалімнің қызметі		Оқушылардың қызметі
1.ұйымдастыру кезеңі.	Сәлемдесу топқа бөлу, бағалау парақт.таныс	Сынып оқушыларын ерлік, батырлық туралы нақыл сөздермен топтарға бөлу		Оқушылар өз топтары бойынша отырады
2.Эмоционалдық ахуал	«Қасиетті соғыс» әні тыңдай отырып соғыс кезіндегі жауынгерлер ерліктерін баяндайтын слайдтарды көрсету
3. Сабақ үрдісіне ахуал қалыптастыру.	Топтастыру Левитанның соғыстың басталуы туралы мәлімдемесін (аудиожазба) тыңдайды.	«Ұлы Отан соғысы» дегеніміз не? Соғыс туралы не білеміз? деген сұрақтарға әр топ ассоциация құрайды		Оқушылар ақылдасып, ойларымен бөліседі, Ассоциация құрайды
4.Оқушыларды жаңа тақырыпты қабылдауға дайындау, сабақтың мақсаттарын қоюға және сабақтың нәтижесін болжауға дайындық	Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстырылады	Ендеше, балалар соғыс, Ұлы Отан соғысы туралы алған алғашқы мәліметтерімізді, бүгінгі сабақта жергілікті мұражай материалдарын пайдалана отырып, Ленинград шайқасына арнап, осы шайқастағы жерлестеріміздің көрсеткен ерліктері жайлы оқып, білеміз.
5. Жаңа тақырып	1.Топтық тапсырмалар беріледі	1 топ- Ұлы Отан соғысының басталуы туралы жалпы мәлімет беру (презентация жасау) 2 топ- Ленинград шайқас туралы мағлұмат жинап презентация жасау 3 топ- мұражай материалдарын пайдалана отырып, Ленинград қорғаушылары жерлестеріміз Чамчиев С және Садуов Қ туралы дерек жинау		әр топ өздеріне берілген тапсырмалар бойынша жинаған мәліметтерімен пікір алысып талдайды,
	2. Шығармашылық жұмыстарын қорғау	Бақылайды, бағыттайды, қолдау көрсетеді.		Топ оқушылары шығармашылық жұмыстарын қорғайды
	3.Ұрпақтар естелігі	Ленинградты қорғаушы –жауынгерлердің ұрпақтарының естелігін тыңдау		Сұрақтар қояды
6. Сергіту жаттығуы	«Жеңіс күні» әні (Аудиожазба)			әнді барлығы бірлесіп айтады
7. Жаңа тақырыпты бекіту	«Біз соғысқа қарсымыз» деген тақырыпқа үгіт плакатын құрастыру	Тапсырманың мазмұны туралы түсінік береді		Топпен талқылап, орындайды
8. Рефлексия	Бүгінгі сабақтан қандай әсер алдыңдар?	Мұғалім формативті бағалайды		Сабақтан алған әсерлерін жазып, дайындалады
9. Оқушылардың соңғы нәтижесін бағалау		Бағалау парақтары арқылы оқушылардың сабақтағы жұмыстарын қорытындылайды.		Топ басшылары оқушылардың жауаптарының ұпай санын шығарады
10. Үйге тапсырма	«Бейбіт өмірде ерлікке орын бар ма?» шағын шығарма, эссе жазу