Альтернативные источники энергии

Урок английского языка в 6 классе по теме «Альтернативные источники энергии»

Цели урока:

а) образовательные:

• учить понимать новые лексические единицы по контексту.

• формирование умений оценивать полученную информацию, выражать свое мнение; совершенствовать фонетические и лексико-грамматические навыки в рамках выше упомянутых речевых умений;

б) развивающие:

• развивать память и внимание учащихся;

• активизировать работу с синонимами.

• развивать фонетический слух учащихся и умение использовать транскрипционные знаки для чтения незнакомых слов.

• продолжать работу по подготовке к выполнению заданий формата ЕГЭ

• комментировать те или иные факты,  устанавливать логическую последовательность основных фактов,   определять тему, содержание по заголовку.

в) воспитательные

• способствовать формированию интереса к изучению культуры стран изучаемого языка;

• развитие умений работать в коллективе;

• формирование культуры общения;

• ориентировать на достижение положительного результата.

Оборудование: презентация по теме «Альтернативные источники энергии», раздаточный материал.

Сценарий урока

В данное время наблюдается повышенный интерес к возобновляемым источникам энергии (renewable sources of energy), с помощью которых можно получать дешевую и чистую энергию (clean and cheap energy), используя экологически безвредные (ecologically-friendly) процессы и оборудование (processes and equipment). Предлагаю рассмотреть слова и выражения на английском языке, которые используются для описания источников энергиии (sources of enegy), видов энергии (types of energy), которая производится, и оборудования (equipment to produce energy), которое при этом используется.

Какие источники энергии относятся к невозобновляемым?

*Хочу обратить ваше внимание на то, что электростанции, работающие на угле, нефти, природном газе, называются электростанциями, работающими на полезных ископаемых (fossil-fuel power plants).

За последние двести лет большая часть энергии получалась от невозобновляемых источников энергии (non-renewable sources), таких как уголь и нефть (coal and oil). Запасы полезных ископаемых (fossil-fuels deposits) постепенно уменьшаются, в то время как спрос на энергию постоянно растет. В связи с этим ученые рассматривают альтернативные и возобновляемые (alternative and renewable) источники энергии в качестве энергии будущего. К ним относятся следующие:

Давайте проверим, насколько хорошо вы усвоили термины, указанные в статье. Предлагаю выполнить следующий тест:

Энергия на английском языке

1. Рассортируйте слова по колонкам

sun oil coal water uranium wind wave natural gas

Renewable sources of energy Non-renewable sources of energy

2. Заполните пропуски в тексте

renewable solar power oil windmill tidal power fossil fuels nuclear power plants

1. _______________ systems operate by filling a single basin or river estuary at rising tide through sluice gates then emptying it during falling tide through turbines.

2. The sun may not shine that much on Britain but that doesn't exclude us from using __________ . .

3. Operation of _________________ started in the mid-1950's.

4. Recent developments in the energy production has lowed the cost of generating electricity from ________sources.

5. Denmark is developing _____________parks because of available wind resources.

6. Most large power stations burn ______________which were formed during millions of years.

7. The scientists say that we are running out of _____________ which is considered to be a black gold on our planet.