Тест по теме "Погода", соответствует ФГОС

Тест по английскому языку для проведения контроля

в 6 классе по теме «Погода»

Цель: установление уровня сформированности предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся 6 класса по теме «Погода»

Требования стандарта:

1. Личностные результаты:

• формирование ответственного отношения к учению,

• формирование готовности и способности обучающегося к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

1. Метапредметные результаты:

• умение осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач,

• умение оценивать правильность выполнения учебной задачи.

1. Предметные результаты:

• Овладение лексикой по темам: «Погода»

• Развитие умения использовать «Conditional 1» для выражения своих мыслей.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение всей работы отводится 40 минут.

Работа состоит из прочтения (про себя) текста, 7 заданий по этому тексту. Среди них 3 задания с выбором одного верного ответа из четырех предложенных (задания 1 – 3), 1 задание на соотнесение (задание 4), 1 задание на письменное высказывание по заданной теме (задание 5), 1 задание на составление предложения из приведённых ниже слов (задание 6) и 1 задание, требующее составить логичный рассказ из приведённых ниже предложений.

Задания 1 – 3. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, один из которых верный. За каждое верно выполненное задание выставляется один балл.

Задание 4 на соотнесение. Учащиеся вписывают в приведенную в ответе таблицу под каждой цифрой соответствующую букву. За каждую верно указанную пару начисляется 1 балл. Максимальный балл за задание 3.

Задание 5 со свободным ответом. Учащиеся письменно отвечают на вопрос о том, что они любят делать в разную погоду. Максимальный балл за задание 5.

Задание 6 на составление предложения из приведённых ниже слов и словосочетаний. Максимальный балл за задание 3.

Задание 7 предусматривает составление последовательного логичного рассказа из приведённых ниже пяти предложений. Максимальный балл за задание 5.

Максимальное количество баллов за всю работу – 19.

Text

It's winter. It's cold and snowy. The Donkey is sad. "I don't like winter because I haven't got any green grass. I can't walk in the park. In spring I will walk and play with children," says the Donkey. 
Spring comes. It's warm and sunny. Now the Donkey is in the park. He has got a lot of green grass to eat. But he is sad again. 
"I don't like spring! The children are very noisy in the park. In summer I will dive and swim," says the Donkey. 
Summer comes. It's hot. The children dive and swim. They ride bikes and scooters, play badminton and football. But the Donkey is sad again. 
"I don't like summer because it's very hot. In autumn I will eat apples and carrots," says the Donkey. 
Autumn comes. It's cloudy and rainy. Now the Donkey has got a lot of apples and carrots to eat. But he is sad again. "I don't like autumn because it's cloudy, windy and rainy. In winter I will play snowballs and toboggan." 
Winter comes. But the Donkey is sad again... 

1. What is the weather like in winter?

1. It's very hot

2. It's cold and snowy

3. It's cloudy and rainy

4. It's warm and sunny

1. Why the Donkey doesn’t like spring?

1. Because the Donkey will dive and swim

2. Because it's very hot

3. Because the Donkey will eat apples and carrots

4. Because the children are very noisy in the park

1. When can the Donkey eat a lot of apples and carrots?

1. In winter

2. In summer

3. In autumn

4. In spring

1. Соотнесите левую колонку таблицы (начало предложения) с левой колонкой (конец предложения):

1. What do you like to do when it’s sunny and warm, when it’s cold and snowy, when it’s rainy and humid etc? (5 sentences)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Составьте предложение: winter, In, when, is, it, and, snowy, can, we, snowballs, play, and, a, make, snowman

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Расставьте предложения так, чтобы получился рассказ, с последовательностью действий как в основном тексте:

1. In summer the Donkey is sad because the temperature is very high.

2. In winter the Donkey is sad because he has not any green grass to eat.

3. In autumn the Donkey is sad because it rains.

4. The Donkey is always sad.

5. In spring the Donkey is sad because the kids are noisy.

Критерии оценивания тестового контроля знаний

Содержание заданий

Ответы

1. What is the weather like in winter?

1. It's very hot

2. It's cold and snowy

3. It's cloudy and rainy

4. It's warm and sunny

1. Why the Donkey doesn’t like spring?

1. Because the Donkey will dive and swim

2. Because it's very hot

3. Because the Donkey will eat apples and carrots

4. Because the children are very noisy in the park

1. When can the Donkey eat a lot of apples and carrots?

1. In winter

2. In summer

3. In autumn

4. In spring

1. Соотнесите левую колонку таблицы (начало предложения) с левой колонкой (конец предложения):

1. What do you like to do when it’s sunny and warm, when it’s cold and snowy, when it’s rainy and humid etc? (5 sentences)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Составьте предложение: In winter when it is we can play snowballs and make a snowman. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Расставьте предложения так, чтобы получился рассказ, с последовательностью действий как в основном тексте:

1. In summer the Donkey is sad because the temperature is very high.

2. In winter the Donkey is sad because he has not any green grass to eat.

3. In autumn the Donkey is sad because it rains.

4. The Donkey is always sad.

5. In spring the Donkey is sad because the kids are noisy.