Промежуточная аттестация

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы

«Политехнический колледж им. Н.Н. Годовикова»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Начальник УИМО

____________М.А. Аксиньева Заместитель директора по профобразованию

______________И.В. Бойцова

"____"___________2019 г.

"____"______________2019г.

Программа

промежуточной аттестации

общеобразовательной учебной дисциплины

“Иностранный язык (Английский)”

для специальности: 38.02.03 Операционная деятельность в логистике

Курс 1 семестр 2. Группы 1 ЛГ-6

Сроки проведения - (согласно расписанию).

Рассмотрено

цикловой комиссией

«Филологические дисциплины»

Протокол № __ от «____»______________2019г.

Председатель: _______________(Е.В. Кошелева)

(подпись)

Преподаватель: ____________Ю.Н.Дериглазова

2019

1. Вид промежуточной аттестации: дифференцированный зачёт.

2. Сроки проведения: согласно расписания

3. Форма проведения: письменная, тестирование.

4. Необходимые материалы по дисциплине:

4.1. Перечень разделов и тем:

Тема 1.1. Приветствие, прощание, представление себя и других людей в официальной и неофициальной

Тема 1.2. Описание людей (внешность, национальность, образование, личные качества, род занятий, должность, место работы и др.)

Тема 1.3. Семья и семейные отношения, домашние обязанности

Тема 1.4. Описание жилища и учебного

заведения (здание, обстановка, условия жизни, техника, оборудование)

Тема 1.5. Распорядок дня студента колледжа

Тема 1.6. Хобби, досуг

Тема 1.7. Физкультура и спорт, здоровый образ жизни

Тема 1.8 Описание местоположения объекта адрес, как найти)

Тема 1.9. Магазины, товары, совершение покупок

Тема 1.10. Экскурсии и путешествия

Тема 1.11. Россия, ее национальные символы государственное и политическое

Устройство Тема 1.12. Англоязычные страны, географическое положение, климат, флора и фауна, национальные символы, государственное и политическое устройство, наиболее развитые отрасли экономики, достопримечательности, традиции

Тема 1.13. Научно-технический прогресс

Тема 1.14. Человек и природа, экологические проблемы

Тема 2.1. СМИ.Средства массовой информации.телевидение.Интернет.

Тема 2.2. Выдающиеся личности. Знаменитости

Тема 2.3. Моя профессия-логист.

Тема 2.4. Искусство

Тема 2.5. Отраслевые выставки

4.2.Перечень лексико-грамматического материала:

- формы глаголов to be; - личные и указательные местоимения; - артикль: определенный, неопределенный; - порядок слов в утвердительном предложениях; - понятие глагола-связки; - повелительное наклонение.

- формы глаголов to be, to have в Present Simple; - личные, притяжательные местоимения; - артикль: определенный, неопределенный, нулевой; - множественное число имен существительных; - порядок слов в утвердительном предложении;

- множественное число имен существительных; - количественные числительные; - основные модальные глаголы: must, can, may, should, need; - время Present Simple/Indefinite; - повелительное наклонение.

- предложения с оборотом there+to be времени Present Simple/Indefinite; - время Present Simple/Indefinite; - утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения времени Present Simple/Indefinite; - вопросительные местоимения; - предлоги места; - количественные и порядковые числительные.

- времена Present Simple, Past Simple, Future Simple; - правильные и неправильные глаголы; - предлоги времени; - наречия, маркеры времени.

- систематизация времен Present Simple, Past Simple, Future Simple; - наречия, маркеры времени ,- ing-формы глагола

основные модальные глаголы; - повелительное наклонение; - время Present Simple/Indefinite; - предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные и порядок слов в них.;

предложения с оборотом there+to be времен Present Simple, Past Simple, Future Simple; - наречия места и направления; - предлоги места и движения; - артикли, употребление артикля с названия времена Present Simple, Past Simple, Future Simple; - предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные; - степени сравнения имен прилагательных, образованные по правилу

. времена Present Simple, Future Simple в условных предложениях I типа; - оборот to be going to; - степени сравнения имен прилагательных; - сравнительные слова и обороты; - артикли, употребление артикля с географических мест.

- артикли, употребление артикля с географических мест; - сложноподчиненные и сложноподчиненные предложения; - времена Present Simple, Past Simple, Future Simple в страдательном залоге; - глаголы правильные и неправильные;

артикли, употребление артикля с географических мест; - сложноподчиненные и сложноподчиненные предложения; - времена Present Simple, Past Simple, Future Simple в страдательном залоге; - глаголы правильные и неправильные; - слова – маркеры времени.

- время Present Continuous, образование и случаи употребления; - время Present Perfect, образование и случаи употребления; - правильные и неправильные глаголы; - слова – маркеры времени.

времена Continuous; - времена Perfect; - взаимные и возвратные местоимения; - степени сравнения имен прилагательных; - условные предложения I и II типов;

- исчисляемые и неисчисляемые имена существительные и их признаки; - неопределенные местоимения some, any, no и их производные; - условные предложения I и II типов; - повелительное наклонение.

- исчисляемые и неисчисляемые имена существительные и их признаки; - неопределенные местоимения much, many, few, little; - степени сравнения имен прилагательных и наречий.

- ing-формы глагола; - условные предложения I, II и III типов; - сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

ing-формы глагола; - условные предложения I, II и III типов; - сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

- время Present Continuous; - оборот to be going; - неопределенные ме

-времена Present Simple, Future Simple;

5.Процедура подготовки и проведения дифференцированного зачёта.

Критерии оценок уровня подготовки студента

Оценка дифференцированного зачета ставится в конце семестра на последнем занятии.

Студенты, пропустившие по неуважительной причине более 50% учебного времени, не аттестуются.

К сдаче дифференцированного зачета допускаются все студенты, выполнившие письменные, устные и самостоятельные работы в полном объеме.

При проведении дифференцированного зачета уровень подготовки обучающегося оценивается в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно). Оценка дифференцированного зачета выводится на основании оценок за все задания, указанные в программе промежуточной аттестации, которые составляются на основе рабочей программы учебной дисциплины и охватывают её наиболее актуальные разделы и темы, с учетом текущих оценок.

Перечень заданий:

- словарные диктанты по тематической лексике;

- описание внешности студента;

- Написать письмо другу о себе и своей семье

- сообщение: «Один день студента»;

- - диалог «В городе»;

-выполнить проектную работу (презентация): «Страна изучаемого языка «

-Написать письмо другу о своем месте учебы

-.Написать отзыв на художественное произведение или фильм

- -Составить визитную карточку

-Выполнить реферирование статьи «Smoking»

-Составить диалог: «Как пройти к колледжу?»

-Выполнить проектную работу (рекламный проспект) «Любимый уголок Москвы»

-Выполнить проектную работу «Сравнение экологической ситуации районов Москвы»

-Подготовить сообщение о государственных символах РФ и ее политическом устройстве

-Выполнить реферирование статьи: «Addicted by the Internet

-Выполнить проектную работу «Сравнение экологической ситуации районов Москвы»

-Презентация «Выдающиеся личности»

- рубежный контроль по темам 1.3,1.7,1.11,2.1.

- перевод текста на тему: «Искусство»

- сообщение « СМИ»

Оценка дифференцированного зачета является окончательной оценкой по учебной дисциплине за данный семестр.