Внеурочное занятие по английскому языку "Знаменитые люди их профессии".

Проект «Famous people and professions. Знаменитые люди и их профессии»

Тема: Famous people and professions. Знаменитые люди и их профессии

Цель: Расширение представления учащихся о ряде профессий.

Планируемый результат: Создание постера о различных профессиях.

Языковые компетенции: изучение и закрепление новой лексики, умение использовать новые слова в речи, активизация умений устно составлять собственный текст по аналогии.

Этап 1. Презентация о профессиях. Повторение названий профессий

Этап 2. Выполнение упражнения. (Fill in the table with the words given below).

People: Arnold Schwarzenegger, Agatha Christie, Galileo Galilei, Michelangelo di Buonarroti, William Shakespare, Mark Twain, Charlie Chaplin, Wolfgang Theophilus Mozart, Elizabeth I, Albert Einstein, Salvador Dalí, V. Putin.

Этап 3. Беседа о том, кто кем хочет стать c опорой на упражнение в учебнике (упр. 8, стр. 18). Создание картинок по выбранной профессии.

Этап 4. Размещение картинок с описанием профессий (упр.16 стр. 21) на коллективном постере.

Рефлексия «Незаконченные предложения».

Обычно в конце урока подводятся его итоги, обсуждение того, что узнали, и того, как работали – т.е. каждый оценивает свой вклад в достижение поставленных в начале урока целей, свою активность, эффективность работы класса, увлекательность и полезность выбранных форм работы. Ребятам предлагается устно или письменно закончить предложения, выбирая начало из рефлексивного экрана на доске:

"На сегодняшнем уроке я понял, я узнал, я разобрался…";

"На этом уроке меня порадовало…";

"Я похвалил бы себя…";

"Особенно мне понравилось…";

"После урока мне захотелось…";

"Я мечтаю о …";

"Сегодня мне удалось…";

"Я сумел…";

"Было интересно…";

"Было трудно…";

"Я понял, что…";

"Теперь я могу…";

"Я почувствовал, что…";

"Я научился…";

"Меня удивило…" и т.п.