Ағылшын тілі пәнінен дидактикалық ойындар

Дамыған елдердің қазіргі кездегі экономикасы рыноктық сипатта. Негізгі экономикалық проблемаларды шешуде рыноктық жүйе тиімді де серпімді болып табылады. Бұл жүйе бір күнде пайда болған жоқ, ол ғасырлар бойы қалыптасып, өркениетті түрге ие болды. Алдағы уақытта да әлем елдерінің экономикалық келбетін анықтайтыны хақ. Елiмiздiң рыноктық экономикаға өтуiне байланысты рыноктың қымет ету механизмiн және оның негiзгi элементтерiн талдап, оларды экономикамыздың тиiмдi дамуына қолдана бiлу бүгiнгi күн тәртiбiнiң өзектi мәселесi. Қазiргi кезде нақты рыноктық қатынастар орнап, бағаны белгiлейтiн тек қана сұраныс пен ұсыныс деп төте айту қиындау. Өйткенi кәсіпорынлар белгiлi бiр рынокта, белгiлi

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ағылшын тілі пәнінен дидактикалық ойындар»

ПАВЛОДАР Қ. ПҚБАИ №3 ТОП

ТРЕНЕР: О. ЭРТИСХАН

ОҚЫТУ ТІЛІ: ҚАЗАҚША

ТЫҢДАУШЫ: М.Т. ЖИЕНАЛИНА

БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМІ

Сабақ кезеңдері

І. А кезеңі. Ұйымдастыру Амандасу. Таңғы жаттығу

Мазмұны

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Жеті модульдің көрінісі

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін «Ізгі тілек» шеңберінде тұрып, сыныптастарына тілек айтады.

Бір,екі сандары бойынша топқа бөлінді. Топбасшыларын анықтады.

Оқушылардың жас ерекшеліктері, СТО

Жаттығудың орындалуын тексеру.Жұп арасында дәптерлерді ауыстыру.

ІІІ. Тақырыпқа шығу

І V .Теориялық материалды қайталау.

Диалог, СТО , бағалау.

«Миға шабуыл»

Екі бағанмен берілген сөйлемдерді оқу. Оларды салыстыру. Сөйлемдердің бір-бірінен айырмашылығы бар ма?

Берілген слайдтар бойынша сабақтың тақырыбын ашу.

«Ой қозғау»

Оқушылар, сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін тапқаннан кейін, суреттерді рет - ретімен қәне, кім қойып береді? (бір оқушы шығып қойып шығады.)

СТО , жас ерекшелік, талантты және дарынды балалар

АКТ, СТО , Оқытудың жаңа технологиялары

Сабақ кезеңдері

Уәж тудыру.

Мазмұны

Сергіту сәті.

Жеті модульдің көрінісі

«Бәрі сенің қолыңда» аңызын айтып беру. Өз ойларын ортаға салу.

Диалогтік әдіс.Дарынды және талантты балаларды ескеру, СТО.

«Мен қандаймын, осындаймын»

Ұқсастығым бар сыныптасымды табу.

V .Теориялық материалды тәжірибеде қолдану.

V І.Талдау.

Сандарды таңдау арқылы тапсырмаларды орындайды.

1.Мәтінді оқы. Алдымен жай сөйлемдерді, содан соң құрмалас сөйлемдерді көшіріп жаз.

2.Мақалдарды оқы. Тұрлаулы мүшелерді тап.

3.Өлеңді мәнерлеп оқы да, мазмұнын өз сөзіңмен жаз. Арасында құрмалас сөйлемдер болсын.

4. Жұмбақты шеш, жатқа жаз.

5. Мына сөйлемді дұрыс оқып шық.

Бауырсақ пісірді менің әжем. (Менің әжем бауырсақ пісірді.)

6. Құрмалас сөйлемдердің жалғасын тап.

АКТ, оқушылардың жас ерекшеліктері, СТО.

Деңгейлік тапсырмалар.

III деңгей. Сөйлем соңындағы тыныс белгісі не үшін қойылғанын айт.

II деңгей. Сөйлемдердің жігін тауып, тыныс белгілерін қойып, көшіріп жаз.

I деңгей. Өлеңді мәнерлеп оқы да, мазмұнын өз сөзіңмен жаз. Арасында құрмалас сөйлемдер болсын.

V ІІ.Шығармашылық кезең.

АКТ, дарынды және талантты балалар, СТО.

V ІІІ. Жинақтау

Берілген тыныс белгіге ойынан сөйлем құрастырып, презентацияға салу, қорғау. “Екі жұлдыз,бір тілек”, “Бағдаршам”стратегисы.

ІХ. Бағалау

Оқытудың жаңа технологиялары.

Дарынды және талантты балалар, көбасшылық СТО.

Не білемін? Не білгім келеді? Нені білу керек? Пікір білдіру.

СТО

Топ басшылары бағалайды

Суммативті және формативті бағалау

-жұптық, топтық жұмыстарды жиі ұйымдастыру:

-өзім аз сөйлеп. оқушыларды көбірек сөйлету;

-жаңа әдіс-тәсілдерді тиімді қолдану.

-дарынды және талантты оқушыларды оқыту модулін сабақтарыма жиірек кіргізу.

Предмет: Английский язык

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ағылшын тілі пәнінен дидактикалық ойындар

Автор: Айткенова Айгуль Еркеновна

Дата: 15.11.2016

Номер свидетельства: 359131

Похожие файлы

БАЯНДАМА: А?ЫЛШЫН ТІЛІ САБА?ЫНДА ДИДАКТИКАЛЫ? ОЙЫНДАР АР?ЫЛЫ КОММУНИКАТИВТІК ??ЗІРЕТТІЛІКТІ ДАМЫТУ.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(182) "БАЯНДАМА: А?ЫЛШЫН ТІЛІ САБА?ЫНДА ДИДАКТИКАЛЫ? ОЙЫНДАР АР?ЫЛЫ КОММУНИКАТИВТІК ??ЗІРЕТТІЛІКТІ ДАМЫТУ. "
    ["seo_title"] => string(105) "baiandama-ag-ylshyn-tili-sabag-ynda-didaktikalyk-oiyndar-ark-yly-kommunikativtik-k-u-ziriettilikti-damytu"
    ["file_id"] => string(6) "184140"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1425999205"
  }
}

''Ағылшын тілі пәнінен бастауыш сыныпқа арналған дидактикалық ойындар"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "''Ағылшын тілі пәнінен бастауыш сыныпқа арналған дидактикалық ойындар""
    ["seo_title"] => string(71) "agylshyn_tili_p_ninen_bastauysh_synypka_arnalgan_didaktikalyk_oiyndar_1"
    ["file_id"] => string(6) "566498"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1607625365"
  }
}

Дидактикалық ойындар арқылы балалардың тілін,танымын дамыту.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Дидактикалық ойындар арқылы балалардың тілін,танымын дамыту."
    ["seo_title"] => string(59) "didaktikalyk_oiyndar_arkyly_balalardyn_tilin_tanymyn_damytu"
    ["file_id"] => string(6) "566521"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1607635959"
  }
}

Ағылшын тілі пәнінен дидактикалық ойындар жинағы

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Ағылшын тілі пәнінен дидактикалық ойындар жинағы"
    ["seo_title"] => string(53) "ag_ylshyn_tili_p_ninien_didaktikalyk_oiyndar_zhinag_y"
    ["file_id"] => string(6) "359058"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1479200531"
  }
}

А?ылшын тілі саба?ында о?ушыларды? танымды? ??зырлылы?тарын ?алыптастыру жолдары .

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "А?ылшын  тілі  саба?ында  о?ушыларды?  танымды?  ??зырлылы?тарын  ?алыптастыру  жолдары ."
    ["seo_title"] => string(90) "ag-ylshyn-tili-sabag-ynda-ok-ushylardyn-tanymdyk-k-u-zyrlylyk-taryn-k-alyptastyru-zholdary"
    ["file_id"] => string(6) "311390"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1459187694"
  }
}

Ағылшын тілі пәнінен дидактикалық ойындар

Просмотр содержимого документа «Ағылшын тілі пәнінен дидактикалық ойындар»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ағылшын тілі пәнінен дидактикалық ойындар»